用作文訓(xùn)練思維,用思維促進(jìn)寫作_其它版本[整理(編輯修改稿)
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【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)退的角度： 6．從出戰(zhàn)時(shí)的獎(jiǎng)罰的角度： 7．從勾踐制定系列措施，取得百姓支持的 角度： 8．從勾踐滅吳的史實(shí)的角度： 9．從夫差不聽伍子胥的勸告的角度： 10 ．從伍子胥直言勸夫差不可接受吳國 的議和的角度： ——學(xué)會(huì)多角度思考問題，分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。 一、 落實(shí)作文教學(xué)的五個(gè)層次目標(biāo) ? 切題、充實(shí)、明晰、文采、創(chuàng)新 要求：前三個(gè)層次目標(biāo)必須達(dá)到 后兩個(gè)層次目標(biāo)努
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