遠東科技大學講綱(編輯修改稿)
2024-11-16 08:43 本頁面
【文章內容簡介】 關係：應徵筆試給翻譯機，仍然交白卷 臺灣新世代問題（ 4） ? 科大學生抗議老師教得太難，理直氣壯「我不會」程度兩極化 → 勤業(yè)眾信的經驗 ? 普遍不用功 ：文憑 得來容易， 每天上課以外讀書不到 1小時，學校無法開早上 10點以前的課→ 兩岸交流的 shock ? 人生是公平的，年輕時對自己寬鬆一點，將來人生對你嚴酷一點 ； 年輕對自己壞一點，將來人生對你好一點 ? 資訊時代的知識貧乏者 ： 設計學院學生沒上過博物館，以為無印良品是歌手 臺灣新世代問題（ 5） ? 自我情緒管理能力差 ? 人際互動問題多 → Me世代現象 ? 水平關係 ： 自我中心主義，同理心（共感性）不足 → 服務業(yè)要求「將心比心」 ? 垂直關係：只能讚美無法忍受責備，待人處世成熟度低，在應對進退上，習於平輩關係，不知如何應付尊卑關係 ? 強烈不容侵犯的權利意識 → 愛計較是貧窮的開始 ? 抗壓性 （ AQ）低：職場快閃族 職場與學校落差 ? 學校只要 60分就及格，職場要求 120分 ? 學校晚起，職場有嚴格的時間紀律 ? 學校遲交作業(yè)頂多扣分，職場拖進度的後果很嚴重 ? 學校要求自信與抱負，每學期考兩次，職場天天都在考試 ? 學?？陕N課職場不可眼高手低，學徒期一定從瑣事做起 職場與學校落差 ? 學校把自己功課管好即可，職場要接受份外工作 ? 學校鼓勵勇於表達，職場要多聽少說別批評 ? 學校跟老師同學有如兄弟家人，在辦公室職場倫理不可少 後段班年輕人問題 ? 自信心低落 ? 對生命缺乏認真追求，對個人前途沒想法，只會想到現在不會想到未來 ? 學習態(tài)度散漫，學習意願低落，玩樂心重 ? 自我要求低，自我驅動力薄弱 ? 自律差，要靠他律 ? 學藝不精，不堪用 前段班年輕人問題 ? 挫折忍受度低 → 企業(yè)履歷自傳要求說明如何處理失敗經驗 ? 競爭心強團隊精神差 → 大企業(yè)徵才採用 case study ? 會讀書不會做人，從事研發(fā)無妨，從事「對人」的工作就很不利 ? 天之驕子，柔軟度不足 → 「菜鳥期」眼高手低無法放下身段 ?容易頂撞主管與客戶造成人際摩擦 ?缺乏人際手腕面對「奧客」 ? 自我本位 VS 組織忠誠 → 臺大病 培養(yǎng)明日的競爭力 SOFT SKILL → 硬技能的迷思 ：人際互動能力（自我本位的 Me世代） ?自我情緒管理能力 ? 時間管理能力 ? 在任何環(huán)境都能生存的適應力 ? 快速應變力 → 危機處理力 → 無標準答案 ? 敏銳力 → 情報力 ? 系統思考力 vs 創(chuàng)意發(fā)想力 培養(yǎng)明日的競爭力 ? 問題分析與解決能
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