【總結】光的色散教學目標1、知識與技能了解光的色散現(xiàn)象,知道白光的組成。知道物體顏色的決定因素。知道色光的三原色和顏料的三原色。2、過程與方法通過教學的各個環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和分析問題的能力。能利用學過的知識解決具體問題。3、情感態(tài)度與價值觀學生在探究活動中能保持對自然的好奇,感悟實驗方法對物理學習的重要
2024-11-21 04:53
【總結】古典詩歌中的比喻——《中國古典詩詞的美感與表達》之十亞里斯多德,修辭手法,古希臘,生命力,哲學家中國古典詩歌中的比喻——《中國古典詩詞的美感與表達》之十陳友冰 什么是比喻?朱熹說是“以此物喻彼物也”(《詩集傳》),俗話說就是打比方。作家在描寫事物和說明道理時,用同它相似的事物或道理來打比方,這種辭格就叫做比喻?! ”扔魇且环N最古老又富有生命力的修辭手法,
2025-06-27 23:31
【總結】......比喻主要的作用有:(1)是對事物的特征進行描繪或渲染,使事物生動具體,給人留下鮮明深刻的印象;(2)是用淺顯的或人們熟悉的事物對深奧難懂的的事物加以說明,便于人們深入理解。擬人主要的作用有:(1)生動
2025-07-27 16:42
【總結】編號: 谷穗的比喻句比喻句 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據您的...
2025-04-15 03:59
【總結】第一篇:永恒的信仰之光 永恒的信仰之光 ——紀錄片《信仰》觀后感 《信仰》,這部在央視綜合頻道首播的歷史文獻紀錄片,以黨的90多年發(fā)展歷程為背景,展示了各個時期優(yōu)秀共產黨員的精神品質、理想信念和...
2024-10-25 10:39
【總結】中國19個好玩但人不多的地方1、河南郭亮很多令後人趨之若騖的旅遊地都是藝術家或者地質學家先挖掘出來。一個退伍軍人張榮鎖帶領村人修建了一條公路。那是怎樣的一條路啊!看看這些照片你就知道了。那裏可以找到很多讓人驚歎的角度,雖然你可能只
2025-04-14 02:00
【總結】比喻句的意義 比喻句,通俗地說,就是為了讓讀者更明白你要說的意思,把一個很平常的東西說得不一樣一點,另類一點,就是把不是的東西比做是的。比喻句,一般有本體,喻體和比喻詞組成,什么叫本體和喻體呢?就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以,就把他們叫做了本體和喻體。有本體、喻體、喻詞的句子叫比喻句?! ”扔骶涞淖饔谩 。ǎ保┍扔髡f理淺顯易懂,使人容易接受. (2)比
2025-08-04 17:37
【總結】 第1頁共2頁 看《人民的民義》有感 “我知道你們市委有規(guī)定,不能門難進,臉難看。但其實我 跟你說啊,我們上訪群眾根本就看不見他們的臉”這是《人民的 名義》中李達康的妹妹杏枝說的話,一句話道...
2025-09-02 15:50
【總結】《十架苦路·生命之旅》靈修默想禮儀鐘聲詩班、圣職人員、主禮人員在靜默中進堂領:奉圣父、圣子、圣靈的名,眾:阿們。第一處耶穌無罪而問死罪默想:當耶穌為真理作證時,得到的不是真理的彰顯,卻是長老的誣告。當他想以法律取回公道時,卻得到彼拉多不義的判決。當他希望世人以公正的態(tài)度
2025-08-16 01:40
【總結】二、光的衍射一、光的衍射:光在傳播的過程中,遇到障礙物或小孔,光將偏離直線傳播而繞過障礙物傳到其后面的現(xiàn)象。光波發(fā)生衍射是無條件的;發(fā)生明顯衍射需要條件:縫、孔的寬度或障礙物尺寸跟波長差不多,或者比波長小二、常見衍射現(xiàn)象:1、單縫衍射縫較寬時:現(xiàn)象:跟縫相當?shù)牧辆€縫較窄時:現(xiàn)象:明暗
2024-11-19 21:16
【總結】第三課第二框人的生命的獨特性教學目標:1.情感態(tài)度價值觀:引導學生探詢人的生命的獨特性,激發(fā)學生內心對人的生命獨特性的敬仰之情,在此基礎上引導學生熱愛各種生命,思考和設計自己獨特的生命之路。2.能力目標:(1)逐步提高學生觀察、辨別與分析生命差異的方法和能力以及對生命存在的價值的理解能力(2)培養(yǎng)學生
2024-12-08 18:26
【總結】精品資源光的反射和折射全章內容 這一章講述光的傳播的基本規(guī)律,即光的直進、反射定律、折射定律和全反射.要求學生能夠確切地理解這些知識,并能用來解釋一些光現(xiàn)象,處理一些簡單的幾何光學問題. 幾何光學問題大體說來有兩方面:一是控制或改變光的傳播方向,包括改變光束的性質如經過光學元件將發(fā)散光束變?yōu)闀酃馐墙涍^光學元件成像.成像是個難點,務必要求學生有清楚的理解.成像,歸根到
2025-06-18 19:25
【總結】光的直線傳播姚哥莊中學初二物理(2012、10、30)一、課前延伸(一)學習目標::1、積極參與影子游戲,在游戲中思考陰影的成因;能通過探究歸納得出光的傳播規(guī)律,進而能用光的直線傳播來理解小孔成像、日食、月食等現(xiàn)象。2、了解光的傳播需要一定的時間,知道真空中、空氣中的光速,理解測光距的原理。(二)預習自測:1、試判斷下列哪一組都是光源()A、
2025-06-18 21:15
【總結】一.本周教學內容:光的傳播、光的反射二.重點、難點:1.重點:(1)光的傳播介質:能夠傳播光的物質。光的傳播介質均是透明物質,如空氣、水、玻璃等。與聲波不同,光可在真空中傳播,并且傳播得最快。(2)光線:用來表示光傳播路徑和方向的帶箭頭的直線,它是人們研究光現(xiàn)象的一種方法,是形象直觀地表示光傳播路徑和方向的理想化物理模型,實際并不存在,像這種建立理想化物理模型的
2025-04-04 02:06
【總結】【修辭的技巧】座號:21姓名:林怡瑄借代是指說話或寫文章時,不直接說出所要表達的人或事物,而借用與它有密切關係的人或事物來代替的一種修辭方法?!蚪璐洌骸革w毛腿」,每次大隊接力都跑第一棒?!赴滓绿焓埂埂!副O(jiān)獄」,坐上「刑檯」,理髮師伸「魔爪」把我按住。接著就拿出一部「除草機」來,在我頭上「行駛」,不一會兒就「開出一條路」來?!蛭业慕璐?/span>
2025-09-25 18:59