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正文內(nèi)容

工商管理類畢業(yè)論文(格式修改版)(編輯修改稿)

2024-11-13 15:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 如國外連鎖集團的情況下,要迅速擴大企業(yè)規(guī)模,以下方式比較理想 :(1)加強區(qū)域授權的特許經(jīng)營 進一步提高管理水 平 在管理理念上,要認識到消費者是企業(yè)一切經(jīng)營活動的核心,企業(yè)重視顧客要甚于重視產(chǎn)品 。要制定適合于連鎖超市發(fā)展的營銷戰(zhàn)略,即通過對市場環(huán)境的分析、市場調(diào)研預測的開展以及深入分析消費者的結構層次、心理行為等以此來決定連鎖超市的投資及資金運轉,方可保證連鎖經(jīng)營決策的科學性;建立以人為本的管理體制。以人為本有兩層含義 :一是以消費者為本,二是以合格的管理人才為本。以消費者為本,就是建立以顧客為中心的服務宗旨,留住顧客,滿足顧客的需要。以合格的管理人才為本,就是解決人才的物質(zhì)需求和精神需求,要留住人才,既需要 靠物質(zhì)起作用,又要解決人才精神需求,精神需求是為了獲得承認、尊重、成就和自我實現(xiàn)的需要,它是一種主導的、持久的、內(nèi)在的需求。 進一步加強連鎖超市營銷創(chuàng)新 針對連鎖超市經(jīng)營存在的問題,可以采取以下措施:( 1)在具體營銷策略和措施的采用上,對產(chǎn)品品種組合策略、價格策劃、銷售渠道策略的選擇和確定等應仔細研究,做到高起點、高水平,具有超前意識。( 2)要加強開展電子商務,實行網(wǎng)絡營銷,互聯(lián)網(wǎng)上的促銷是一對一的、理性的促銷,是極具開發(fā)潛力的市場營銷渠道。在開展電子商務的同時,如果將傳統(tǒng)的銷售渠道納入進來,這 會使互聯(lián)網(wǎng)營銷更具魅力。( 3)創(chuàng)建自有品牌 .價格是必不可少的促銷殺手銅,卻不能作為持續(xù)發(fā)展的營銷核武器。超市零售企業(yè)應該敢于突破創(chuàng)新,敢于立足長遠、放眼未來,不要以為把廣告費投在了品牌形象上就是肆意的浪費。品牌是超市的字號、商標、顏色,而名牌卻是一種精神、理念、文化。 鞏固和發(fā)展正規(guī)連鎖,積極推進特許連鎖和自由連鎖 從總體上看,我國的連鎖超市絕大部分是利用原有的系統(tǒng)和行業(yè)優(yōu)勢,通過改造舊網(wǎng)點而發(fā)展起來的正規(guī)連鎖,因此,我們的連鎖超市要進一步發(fā)展,應該在鞏固和發(fā)展正規(guī)連鎖的同時,積極推進特許連鎖和 自由連鎖。 沈陽工業(yè)大學本科生畢業(yè)論文 10 第 3 章 結 論 鑒于目前我國正規(guī)連鎖超市的發(fā)展受到資金問題、所有權從屬問題及市場分割問題的困擾,如果能積極探索特許連鎖的路子,則可以有效解決這三大難題。正規(guī)連鎖往往受到企業(yè)資金不足的限制,網(wǎng)點發(fā)展慢,難以形成規(guī)模效益,而特許連鎖可借助他人資金發(fā)展自己的事業(yè),迅速擴大規(guī)模;特許連鎖是在所有權獨立的基礎上通過契約關系實現(xiàn)共同利益的,不改變原有的產(chǎn)權形式,所以不存在所有權的從屬問題;特許連鎖可以突破地區(qū)及行業(yè)限制,以規(guī)范、統(tǒng)一的經(jīng)營管理模式,吸引所有相關行業(yè)或跨行業(yè)的企業(yè)加盟合作。 當然,加強我國連鎖超市的發(fā)展還需要做出很多努力。但是只要積極借鑒國外連鎖超市發(fā)展經(jīng)驗,緊緊結合市場需求,針對我國連鎖超市存在的問題采取有效措施,我們相信我國的連鎖超市將很快縮小與西方發(fā)達國家的差距,走出一條具有中國特色的連鎖超市發(fā)展之路。 沈陽工業(yè)大學本科生畢業(yè)論文 11 參考文獻 【 1】 趙盛斌。商業(yè)連鎖經(jīng)營與管理【 M】。北京:企業(yè)管理出版社出版。 2020年 1月版第78頁 【 2】 劉兆洪。我國連鎖超市的境狀及發(fā)展前瞻【 J】。商場現(xiàn)代化, 2020,( 15): 2124 【 3】 周樹清。連鎖制勝的技巧與實例【 M】。北京:中國國 際廣播出版社, 2020年 1月版,212214 【 4】 楊水星。中外連鎖經(jīng)營的比較與啟示【 J】 。商業(yè)經(jīng)濟與管理。 2020( 7), 4344 【 5】 楊梅。中美連鎖經(jīng)營的比較和啟示【 J】哈爾濱商業(yè)研究。 2020年( 1): 3132 【 6】 劉川。新形勢下華聯(lián)超市經(jīng)營管理模式的探討【 J】。改革與戰(zhàn)略, 2020( 02): 1618 【 7】 王淑霞。中小型連鎖超市開拓鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場的效益分析【 J】。金融經(jīng)濟。 2020( 08): 1116 【 8】 管仕平。淺談連鎖超市逆向物流管理。商業(yè)時代。 2020( 08): 1116 【 9】 吳宇鵬。我國連鎖超市何去何從。中國市場。 2020( 11): 3334 【 10】 陳麗清,愈一清。連鎖超市拓展拓展農(nóng)村市場的營銷對策。江蘇商論。 2020( 01):2729 【 11】 范增。連鎖超市的營銷創(chuàng)新。商場現(xiàn)代化。 2020( 01): 4142 【 12】 唐敏,何為。我國超市發(fā)展中存在的問題及對策【 J】?,F(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)。 2020( 11):3940 【 13】 Leach L P. Critical chain project management[M]. London: Artech House Inc,2020,236257 【 14】 A Guide to the Project Management Body of Knowledge: PMBOKamp。 guide, Third Edition,2020,Project Management Institute, ISBN 193069945X 【 15】 Critical Chain, Eliyahu ,ISBN 0884271536 【 16】 Paul C . Dinsmore . Winning in Business With Enterprise Project Management . 沈陽工業(yè)大學本科生畢業(yè)論文 12 致 謝 時將近兩個月的時間終于將這篇論文寫完,在論文的寫作過程中遇到了無數(shù)的困難和障礙,都在同學和老師的幫助下度過了。尤其要強烈感謝我的論文指導老師 , 他 對我進行了無私的指導和幫助,不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。另外,在校圖書館查找資料的時候,圖書館的老師也給我提供了很多方面的支持與幫助。在此向幫助和指導過我的各位老師表示最中心的感謝! 感謝這篇論文所涉及到的各位學者。本文引用了數(shù)位學者的研究文獻,如果沒有各位學者的研究成果的幫助和啟發(fā),我將很難完成本篇論文的寫作。 感謝我的同學和朋友,在我寫 論文的過程中給予我很多 素材,還在論文的撰寫和排版 等 過程中提供熱情的幫助。 由于我的學術水平有限,所寫論文難免有不足之處,懇請各位老師和學友批評和指正 。 沈陽工業(yè)大學本科生畢業(yè)論文 13 以下是附加文檔,不需要 的朋友下載后刪除,謝謝 班主任工作總結專題 8篇 第一篇 :班主任工作總結 小學班主任特別是一年級的班主任,是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時,班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學 生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學生的學習負責以外,還要關心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會。 一、常規(guī)習慣,常抓不懈 學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),要求學生對照執(zhí)行,使學生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常 利用班沈陽工業(yè)大學本科生畢業(yè)論文 14 會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學生做到自覺遵守紀律。 二、細處關愛,親近學生 愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,首先要做到愛學生?!案腥诵恼撸群跚??!惫ぷ髦?,我努力做到于細微處見真情,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!” 三、具體要求,指導到位 心理學研究表明,兒童對事物的認知是整體性的,能熟知輪廓,但不注 重細節(jié)。 我認為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要注重細節(jié)教育,把該做的事指導到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。 四、示范帶頭,直觀引導 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!钡湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道沈陽工業(yè)大學本科生畢業(yè)論文 15 德修養(yǎng),班主任的一 言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講文明守紀律。 五、及時表揚,延遲批評 德國美學家黑格爾說:“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力 量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時間太多,而且學生因為受了批評,注意力長時間集中在自己的過失上,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一情況,我采取延遲批評,這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗,又給予其改正和返回的機會,之后老師只要加以指導,就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務員之家,查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇 :四年級班主任工作總結 沈陽工業(yè)大學本科生畢業(yè)論文 16 學生是涌動著無限活力的生命體, 是教育的起點和歸宿。面對學生,祖國的未來,我們要做一個真正有意義的班主任,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,為學生服好務,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體,提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學期里,我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下: 一、做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈, 努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視每周的班會課,開好班會課;二是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風、學風,為學生提供一個好的大環(huán)境,重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進行思想教育的好處,就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生接受, 能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié),可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,沈陽工業(yè)大學本科生畢業(yè)論文 17 對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生,用自己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、 生活的方方面面。做任何事情,一定要從學生的角度去考慮,為學生利益著想,學生才易于接受。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。 二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng) 團結、嚴格、活潑、奮進 的班集體 四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此,對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里,我的班級管理工作主要從三方面實施:一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育, 讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是 包袱 。在這點上,特別值得一提的是班干部的選用,這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權威性,也難免有不被理解和接受的時候,通過班干部的協(xié)調(diào),往往沈陽工業(yè)大學本科生畢業(yè)論文
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