【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用能力評(píng)價(jià)與考核制度 為貫徹普遍用起來(lái)，持久用下去，持續(xù)運(yùn)用好的方針，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源的育人效益，特制定本制度。 一、學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強(qiáng)自身資源和設(shè)備運(yùn)用能力提高工作，成為運(yùn)用設(shè)備、資源應(yīng)用示范人、帶頭人。指導(dǎo)教師搞好資源與設(shè)備的應(yīng)用，承擔(dān)教師應(yīng)用能力評(píng)價(jià)與考核。 二、教師是遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源應(yīng)用的主體，必須自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)設(shè)備操作技術(shù)，按要求利用設(shè)備、資源開展教學(xué)，積極開展資源應(yīng)用教學(xué)研究，撰寫資源應(yīng)用課后反思，提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源應(yīng)用能力。 三、教師遠(yuǎn)教設(shè)備，資源應(yīng)用能力評(píng)價(jià)考核要依據(jù)省定“能用、 會(huì)用 ”的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用質(zhì)量要達(dá)到周上課至少 12 節(jié)的要求。每學(xué)期有一篇優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)、有一堂優(yōu)質(zhì)課、有一篇優(yōu)秀課后反思被廣大教師認(rèn)可或發(fā)表。 四、學(xué)校要加強(qiáng)教師操作技術(shù)培訓(xùn)和資源應(yīng)用能力培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)和檢查活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師的應(yīng)用積極性，把教師應(yīng)用能力評(píng)價(jià)和考核納入常規(guī)教學(xué)管理，使教師應(yīng)用能力評(píng)價(jià)考核制度化，規(guī)范化，經(jīng)常化。 五、學(xué)期結(jié)束學(xué)校對(duì)所有教師應(yīng)用能力實(shí)施綜合性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)考核采用隨堂聽(tīng)課、查使用記載、查教案和訪談學(xué)生，評(píng)價(jià)要客觀公正，評(píng)價(jià)結(jié)果要公示。 六、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，學(xué)校要把教師遠(yuǎn)程教育設(shè) 備、資源應(yīng)用能力評(píng)價(jià)與考核結(jié)果納入教師教育教學(xué)能力考核內(nèi)容，并與教師聘任、年度考核、評(píng)先表模、晉升職稱掛鉤。 向橋中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 設(shè)備、資源應(yīng)用檢查登記制度 一、學(xué)校要把教師遠(yuǎn)程教育工作設(shè)備、資源應(yīng)用情況納入學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，切實(shí)加強(qiáng)督查工作，形成制度，促進(jìn)教師應(yīng)用水平不斷提高。 二、檢查工作由學(xué)校遠(yuǎn)教工程應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，小組成員在資源和設(shè)備運(yùn)用中要率先垂范，帶頭使用，對(duì)資源和設(shè)備的運(yùn)用次數(shù)每學(xué)期不得少于 30 節(jié)。 三、學(xué)校要將省規(guī)定的遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用各項(xiàng)指標(biāo)，作為學(xué)校自查和檢查教師應(yīng)用工作是否達(dá) 標(biāo)的依據(jù)。 四、檢查教師設(shè)備、資源應(yīng)用情況要突出重點(diǎn)，重點(diǎn)檢查備課、上課、培訓(xùn)、教研等。 五、應(yīng)用檢查工作要采取定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，查教案和聽(tīng)課相結(jié)合，查記載和訪談相結(jié)合，要堅(jiān)持實(shí)事求是，認(rèn)真細(xì)致，做到不弄虛作假，不走過(guò)場(chǎng)。 六、定期檢查實(shí)行一月一小查，一學(xué)期一大查，小查要記載，大查要匯總，情況要通報(bào)，結(jié)果要存檔。 七、檢查結(jié)果要作為教師應(yīng)用能力評(píng)價(jià)的依據(jù)之一，并納入教師教學(xué)責(zé)任制獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)內(nèi)容，對(duì)能用、會(huì)用、愛(ài)用、且用得好的教師實(shí)施精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不堅(jiān)持用的教師給予批評(píng)和經(jīng)濟(jì)處罰，對(duì)不用的教師年度 考核不能定為 “優(yōu)秀等次 ”，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。 向橋中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 工作檢查、考核、獎(jiǎng)懲制度 骨干教師堅(jiān)持每周一次利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備對(duì)本校所有教師的培訓(xùn)，若不認(rèn)真組織實(shí)施，在當(dāng)月活工資考核中作降等處理。 設(shè)備管理人員必須對(duì)收錄、播放發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要如實(shí)登記，并及時(shí)報(bào)告。若瞞報(bào)、漏報(bào)，在當(dāng)月活工資考核中作降等處理。 教師借閱的光盤丟失、損壞必須按原價(jià)值 2—3 倍進(jìn)行賠償。若不賠償，扣當(dāng)月活工資 100 元。 教室在骨干教師的指導(dǎo)下，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握查找、下載、編輯、存放和能運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作和幻燈片 ，若不認(rèn)真學(xué)習(xí)，扣師德 3—5 分。 學(xué)校將對(duì)教師參加培訓(xùn)的情況和效果要納入學(xué)校對(duì)教師的個(gè)人考核，若個(gè)人考核不合格，師德記為零分。 教師在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中，表現(xiàn)突出的，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。 向橋中學(xué)教師遠(yuǎn)程教育考核方案 為了使我校的遠(yuǎn)程教育工作扎實(shí)有效開展，鼓勵(lì)教師充分運(yùn)用正確運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源開展，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用，使我校的遠(yuǎn)程教育工作向縱深發(fā)展，特制定教師遠(yuǎn)程教育考核方案： 一、考核原則：全員參與，分層考核，分類檢查，逐年提高。從考核的日期開始計(jì)算，離退休超過(guò)五年為中青年教師。 二、教 師積分項(xiàng)目及分值： 參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)；（ 5 分） 所在學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備會(huì)基本操作；（ 5 分） 能播放光盤（包括視頻光盤和電腦數(shù)據(jù)課件光盤）（ 5 分） 4 、每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上課 20 節(jié)以上；（ 10 分） 5 、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備上觀摩課、公開課等；（ 5 分） 6 、自制課件參加學(xué)?；蜞l(xiāng)（鎮(zhèn)）、區(qū)級(jí)及以上評(píng)選獲獎(jiǎng)；（ 20分） 7 、遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)方案參加學(xué)?；蜞l(xiāng)（鎮(zhèn)）、區(qū)級(jí)及以上評(píng)選獲獎(jiǎng)；（ 10 分） 8 、信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課參加學(xué)校或鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、區(qū)級(jí)及以上評(píng)選獲獎(jiǎng)；（ 20 分） 9 、主持 或參與校級(jí)或縣級(jí)以上遠(yuǎn)程教育課題研究；（ 10 分） 在遠(yuǎn)程教育工作中取得優(yōu)秀成績(jī)或做出顯著貢獻(xiàn)。（ 10） 向橋中學(xué)遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃 為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加大素質(zhì)教育進(jìn)程，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在我校教育教學(xué)中的作用，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校工作向較高水平發(fā)展，提升我校教師綜合素質(zhì)，利用和發(fā)揮好我校遠(yuǎn)程教育，把我校辦成當(dāng)?shù)匚幕萍贾行?、信息傳播中心，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，特制定《向橋中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育五年發(fā)展規(guī)劃》。 一、遠(yuǎn)程教育資 源基本情況 2020 年 8 月，我校在上級(jí)教育部門的安排下安裝了遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，衛(wèi)星接收計(jì)算機(jī)一臺(tái)， DVD 播放機(jī)一臺(tái)，衛(wèi)星接收機(jī)一臺(tái)，UPS 電源一臺(tái)，使我校教學(xué)設(shè)備有了提高，能直接收視先進(jìn)的教育資源。 二、教育信息化建設(shè)指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想：以 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，立足校情，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)；制定規(guī)范，確立標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)化管理，發(fā)揮效益；提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。 三、學(xué)校發(fā)展層次和目標(biāo) 充分利用現(xiàn)有硬軟件設(shè)備、全面提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，并以此為支撐，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)我校教育整體水平 邁向新的臺(tái)階。（一）加強(qiáng)管理，搞好培訓(xùn)逐步實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的信息化。 學(xué)校教育現(xiàn)代化，軟硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，制度是保障，教師是關(guān)鍵。只有科學(xué)規(guī)范的管理，只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的高素質(zhì)教師，才能發(fā)揮設(shè)備應(yīng)有效能。為此，在 2020 年初進(jìn)一步制定完善相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育及電教設(shè)備的使用管理制度等，以保證教學(xué)設(shè)備的有效運(yùn)用和安全運(yùn)行。 繼續(xù)進(jìn)一步完善相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育及電教設(shè)備的使用管理制度。 （二）、搞好教研，促進(jìn)整合，加快教學(xué)過(guò)程的深化改革。 信息化技術(shù)資源與各學(xué)科整合是學(xué)校信息化教育的必然，要 盡快引導(dǎo)教師從遠(yuǎn)程教育信息資源中選擇適宜內(nèi)容的方法和能力，并訓(xùn)練教師有效地把遠(yuǎn)程教育信息資源與教學(xué)過(guò)程中的知識(shí)內(nèi)容、教學(xué)策略、學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合，呈現(xiàn)在教師教學(xué)行為上，呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。 每學(xué)期開展一次利用遠(yuǎn)程教育資源的觀摩課，以提高運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性。 各學(xué)科教研組每學(xué)期必須組織觀看下載或錄制的優(yōu)秀課講解或課堂實(shí)錄，使教師達(dá)到觀看與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，找出一些有效的教學(xué)方法，使教師的教學(xué)思想、方法在三年內(nèi)有較大提高。 開展制作課件評(píng)比活動(dòng)，從 2020 年開始每年舉行一 次優(yōu)秀自制課件評(píng)比活動(dòng)，以推動(dòng)全體教師自制課件水平的提高，到 2020 年有 60%的教師寫出制作課件或運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)或感想。 （三）具體時(shí)間安排及工作重點(diǎn) 2020 到 20200 年學(xué)校繼續(xù)完善學(xué)校多媒體教室的規(guī)范建設(shè)，初步形成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)校接受系統(tǒng)，建產(chǎn)學(xué)校校園局域網(wǎng)并籌建學(xué)校教育網(wǎng)站。計(jì)算機(jī)數(shù)量與學(xué)生比為 1： 10，每位任課教師配備一臺(tái)多媒體電腦。逐步完善、補(bǔ)充學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、辦公信息化，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星寬帶、互聯(lián)網(wǎng)寬帶、學(xué)校資源結(jié)合。 2020 年工作重點(diǎn)是對(duì)遠(yuǎn)教管理教師的培訓(xùn)和熟悉遠(yuǎn)教設(shè)備接 收維護(hù)和運(yùn)用上。 在 2020 年開始組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用，在 2020 年下半年培訓(xùn)出一批運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的骨干教師達(dá)到每學(xué)科必須有一名教師成為骨干，使他們?cè)诮虒W(xué)中成為運(yùn)程教育的帶頭人。 在 2020 年上半年達(dá)到有半數(shù)教師能較順利的使用遠(yuǎn)程教育資源，在 2020年達(dá)到全員參與。 總之，要使我校的遠(yuǎn)程教育硬件設(shè)備、軟件數(shù)量有較大提高，使全體教師的教學(xué)理念有新的轉(zhuǎn)變教學(xué)水平有顯著提高，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用面有較大提高，需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方式，闖出一條屬于我校特色的教育教學(xué)路子，最終達(dá)到提高教育質(zhì)量的 目標(biāo)。 向橋中學(xué)遠(yuǎn)程教育辦公室 2020 年 9 月 向橋中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 項(xiàng)目學(xué)校工作職責(zé) 一、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的有關(guān)政策法規(guī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定本校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。 二、建立健全各種規(guī)章制度，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育常規(guī)管理，抓好年度工作計(jì)劃的制定、檢查、總結(jié)，建立本?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作檔案。 三、做好遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣，及時(shí)接收和整理資源，及時(shí)向全體教師推薦好的資源內(nèi)容，將遠(yuǎn) 程教育資源應(yīng)用列入課表安排。注意向周邊學(xué)校輻射，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。 四、積極為教師使用資源創(chuàng)造條件，指導(dǎo)和幫助教師掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本知識(shí)和技能；組織和支持教師開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研、實(shí)驗(yàn)及教材制作；評(píng)選和向上級(jí)推薦遠(yuǎn)處教育優(yōu)秀成果。 五、結(jié)合學(xué)校教育信息化建設(shè)，制定遠(yuǎn)處教育設(shè)備使用、管理、維修方案。搞好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)。 六、保證遠(yuǎn)程教育接收工作用房的安全，做好防火、防盜、防潮、防雷，消除一切不安全隱患。 七、制定本校遠(yuǎn)程教育管理、培訓(xùn)、應(yīng)用的有關(guān)規(guī)定，搞好項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)測(cè)和對(duì)有關(guān)人 員的考核、獎(jiǎng)懲。 向橋中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)職責(zé) 一、校長(zhǎng)是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的第一責(zé)任人，對(duì)設(shè)備充分利用，提高教學(xué)質(zhì)量承擔(dān)全部責(zé)任。 二、負(fù)責(zé)制定本校切實(shí)可行的管理使用辦法，并檢查和落實(shí)。 三、負(fù)責(zé)建立校本培訓(xùn)制度，開展校本培訓(xùn)，使每位教師都能正確使用計(jì)算機(jī)，做到能用、會(huì)用。 四、負(fù)責(zé)組織校本教研，組織教師觀摩遠(yuǎn)程教育資源，開展學(xué)習(xí)與交流和網(wǎng)上教研活動(dòng)。 五、負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)教師利用遠(yuǎn)程教育資源開展多媒體教學(xué)。 六、為學(xué)校利用教學(xué)資源進(jìn)行教育教學(xué)提供配套服務(wù)，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。 七 、落實(shí)對(duì)教師運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的評(píng)價(jià)考核工作。 向橋中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育遠(yuǎn)程教室 管理使用制度 一、衛(wèi)星教學(xué)專用室（含多媒體教室）要有專人負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格按照設(shè)備的使用條件管理和使用設(shè)備，防塵、防潮、防磁、防雷擊。 二、在衛(wèi)星教學(xué)專用室（多媒體教室）上課要提前通知教務(wù)處，由教務(wù)處協(xié)調(diào)安排并通知管理員協(xié)助做好相關(guān)工作。 三、課前教師應(yīng)熟悉投影等設(shè)備，掌握最基本的操作方法，要嚴(yán)格按照各種設(shè)備的正常操作程序使用設(shè)備，避免人為因素造成的設(shè)備和軟件損壞。 四、設(shè)備使用要登記，記錄設(shè)備使用情況。 五、下載教育教學(xué)資 源要認(rèn)真打印《（遠(yuǎn)教）資源節(jié)目單》，使用下載資源時(shí)認(rèn)真填寫《下載（遠(yuǎn)教）資源使用登記薄》，做好記錄和整理工作，便于全校教師在教育教學(xué)中使用。 六、機(jī)房?jī)?nèi)不得攜帶任何帶殼食物進(jìn)入，不準(zhǔn)吸煙，要保持室內(nèi)整潔，要教育教師、學(xué)生愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)備。 七、嚴(yán)禁使用遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備收看和下載違禁音像資料及玩電腦游戲。 向橋中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理員職責(zé) 一、協(xié)助學(xué)校制定本校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。 二、建立健全各種規(guī)章制度和使用登記制度，實(shí)施遠(yuǎn)程教育管理責(zé)任制，對(duì)所發(fā)生的故障、處理過(guò)程和結(jié)果等做好詳細(xì)登記 ，完善遠(yuǎn)程教育工作檔案。 三、愛(ài)護(hù)遠(yuǎn)程教育設(shè)施，熟悉設(shè)備性能，使用及保養(yǎng)維護(hù)方法，能排除設(shè)備一般故障，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆和強(qiáng)磁物品及其它與機(jī)房工作無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入機(jī)房。做好操作系統(tǒng)的補(bǔ)丁修正工作，采用國(guó)家許可的正版防病毒軟件并及時(shí)更新軟件版本。 四、管理人員統(tǒng)一管理計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備，完整保存計(jì)算機(jī)及其相關(guān)設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序，保修卡及重要隨機(jī)文件，不得在服務(wù)器上安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的軟件，若確為需要安裝，安裝前應(yīng)進(jìn)行病毒例行檢測(cè)。 五、每天上班要打掃機(jī)房環(huán)境衛(wèi)生，保持機(jī)房設(shè)備、地面衛(wèi)生干凈和整潔。 六、每天上下班及時(shí)開機(jī) 、關(guān)機(jī)，接收遠(yuǎn)程教育信息，下班要切斷電源，管好門窗，要做好防火、防熱、防潮、防塵、防磁、防盜相關(guān)工作。 七、要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)收集下載、刻錄遠(yuǎn)程教學(xué)資源信息節(jié)目、確保遠(yuǎn)程教育設(shè)備能正常接收播放。 八、要積極配合學(xué)校，協(xié)助教師利用遠(yuǎn)程教育手段完成繼續(xù)教育任務(wù)，提高教育教學(xué)能力。 九、組織教師開展遠(yuǎn)程教育、教學(xué)、教研、電子教案、課件、教材制作等培訓(xùn)工作，宣傳交流校內(nèi)外遠(yuǎn)程教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、成果。 十、要樹立為社會(huì)、教師、學(xué)生服務(wù)意識(shí)，努力完成本職工作。 向橋中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 遠(yuǎn)程資源接 收與利用制度 一、管理人員要根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)、完整地接收、下載和整理現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收、解壓后的數(shù)據(jù)要有序放到計(jì)算機(jī)中指定的文件夾里，并及時(shí)清除廢舊的資源。 二、管理人員要根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類、編制目錄、打印成冊(cè)，有計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校要把整理后的資源復(fù)制到計(jì)算機(jī)教室服務(wù)器