【文章內(nèi)容簡介】 值班人員傳呼到宿管室會面，如要到宿舍須經(jīng)宿管老師同意。 第二十二條 發(fā)現(xiàn)宿舍被盜，要即時保護(hù)好現(xiàn)場，同時向政教處報告。 第二十三條 自行車、摩托車不準(zhǔn)隨意停放，不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍樓，保持樓道暢通，自行車、摩托車應(yīng)放在車棚里。 棠張中學(xué)學(xué)生請假制度 為了順利完成學(xué)校的各項工作，維持正常的教學(xué)秩序，完善學(xué)校的育人環(huán)境，特制定學(xué)生請假制度，具體如下： 一、兩操請假制度 凡身體出現(xiàn)病癥，不能參加跑操和做操的學(xué)生，必須在前一天，到學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行檢查，符合條件者，由校醫(yī)出 示證明，到政教處加蓋公章方為有效，假單使用效力次數(shù)為一次； 需要請長假的學(xué)生，持有關(guān)醫(yī)院證明由班主任簽字，再到政教處請假； 學(xué)生當(dāng)天持政教處的假單到活動地點見習(xí)，等候政教人員、體育教師、學(xué)生會的檢查，不到活動地點見習(xí)的學(xué)生，該次請假視為無效。 二、課上請假制度 白天上課期間，學(xué)生因特殊事情或出現(xiàn)病癥需請假，必須持班主任假單到政教處請假，加蓋公章方為有效，出校門時，將出校批準(zhǔn)單交給傳達(dá)室工作人員。 學(xué)生請假一天以內(nèi)，需由家長電話或到校向班主任或政教處請假，再持班主任假單到政教處請假；一天以上必 須由家長親自到校向班主任老師說明情況后，到政教處請假；需請長期病假，持有關(guān)醫(yī)院證明，由家長親自陪同到政教處請假；學(xué)生有特殊事情不能到校者，必須由家長打電話或到校向班主任、政教處請假。 三、住宿生請假制度 住宿生從星期天晚上到校至星期六出校，期間不能私自出校（含中午、晚上），如有特殊情況需出校購買物品，必須持班主任假單到政教處請假后，方可出校；如需回家，必須由家長打電話或到校來接，再持班主任假單到政教處批假。 請假時間：正常請假的學(xué)生必須在下午課外活動辦好請假手續(xù)，第七節(jié)上課鈴響以后一律不予辦理；放學(xué) 后半小時之內(nèi)，如有特殊情況（指病假或家中出現(xiàn)突發(fā)事件家長到校來接）可跟當(dāng)天政教值班人員請假，必須由家長到校來接，如家長不能到校必須打電話向政教處說明原因后并同意學(xué)生自己回家，方可批假。 注： 所有學(xué)生請假必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)；無班主任出示假單，政教處一律不批； 出現(xiàn)特殊情況（晚上放 學(xué)后，學(xué)生因病請假，或家中有事家長親自來接）可由政教處直接批假。 棠張中學(xué)管制刀具安全管理制度 為了保證在校學(xué)生的人身安全，維護(hù)正常的教育教 學(xué)秩序，學(xué)校開展每月一次的“禁止管制刀具進(jìn)校園”集中宣傳收繳 活動。為把本活動深入開 展，打造平安棠中，特制定以下工作措施： 一、 管制刀具的范圍 根據(jù)本校情況，列入管制刀具的范圍是：匕首、三棱刀（包括機(jī)械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）及其它相類似的腰刀、靴刀、獵刀、傘兵刀等。 二、 管制刀具的持有和使用 機(jī)械加工用的三棱刮刀，只準(zhǔn)在食堂和實驗室中使用，不得隨意帶出工作場所。 三、管制刀具的管理 使用管制刀具的場所，必須建立、健全采購、保管、領(lǐng)取、使用及回收等安全管理制度，把管制刀具管理的各個環(huán)節(jié)，納入崗位責(zé)任制的內(nèi)容。購入、保管、領(lǐng)用管制刀具，要詳細(xì)登記。廢舊 的管制刀具，要統(tǒng)一收回，由學(xué)校負(fù)責(zé)銷毀或處理。無論單位和個人，對管制刀具應(yīng)妥善保管，不得隨意贈送、轉(zhuǎn)借他人。各部門要切實加強(qiáng)對管制刀具管理工作的監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，以確保安全。發(fā)現(xiàn)管制刀具丟失、被盜，要積極查找，并及時報告公安保衛(wèi)部門。凡因保管不當(dāng)，造成丟失、被盜，并因此造成嚴(yán)重后果的，要追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。 任何學(xué)生和教學(xué)及教輔人員不得把管理刀具帶入校園， 若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有攜帶管制刀具的，要及時沒收并通知其家長，指出攜帶管制刀具的危害性。 對于不屬管制范圍內(nèi)的其它生產(chǎn)、生活用的各種刀 具，請 攜帶著要保管好，并不準(zhǔn)拿在手里對其他同學(xué)或老師進(jìn)行威脅、恐嚇或嬉戲， 減少 造成傷害的可能性， 以利維護(hù)社會治安，保障公共安全。 班主任每兩周一次管制刀具的檢查，每月一次上報，對發(fā)現(xiàn)的管制刀具等危險物品，要進(jìn)行沒收并上報到政教處，政教處要把結(jié)果上報到教育局德育辦。 對于私自隱藏管制刀具并拒不上交的人員，應(yīng)及時報請派出所進(jìn)行處理，造成傷害事件的 將 根據(jù)情節(jié)輕重 報請司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理 。 學(xué)生成長導(dǎo)師制度的意見（試行） 為提升教育品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)等能力，啟導(dǎo)學(xué)生開闊胸襟，理性思考、崇法守 紀(jì)、自律自治、明辨是非、樂觀進(jìn)取，以養(yǎng)成健全人格及群體意識，構(gòu)建起全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代管理工作新模式，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，決定在全校建立學(xué)生成長導(dǎo)師管理工作制度，現(xiàn)就有關(guān)事宜提出如下意見： 一、學(xué)生成長導(dǎo)師工作指導(dǎo)思想： 貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，動員多方力量，整合多種資源，對學(xué)生思想品行、學(xué)習(xí)方法、心理成長、情感生活、特長培養(yǎng)等多方面予以關(guān)注與培養(yǎng)，為學(xué)生建康成長服務(wù)，真正在全校形成“全員育人”的良好氛圍。 二、學(xué)生成長導(dǎo)師工作原則 （一）師愛性原則。突 出一個“愛”字，要熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生成長導(dǎo)師工作崗位、熱愛每一個學(xué)生。只有有一顆愛心，才會有愛的奉獻(xiàn)，才能干好所愛的工作。 （二）公平性的原則。對學(xué)生做到一視同仁，不偏見偏愛，平等對待每一個學(xué)生，尤其要善待各方面有困難和障礙的學(xué)生。 （三）正面教育和表揚(yáng)為主的原則。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和長處，堅持正面教育，正面引導(dǎo)，多表揚(yáng)，少批評，以表揚(yáng)為主。 （四）科學(xué)性與藝術(shù)性原則。教育內(nèi)容要講究科學(xué)性，教育方式要講究藝術(shù)性。教育是科學(xué)，要求真，教育又是藝術(shù)，要求活，兩者結(jié)合，才能使教育效果達(dá)到最優(yōu)化，才 能讓每個學(xué)生得到自由和諧的發(fā)展。 三、學(xué)生成長導(dǎo)師資格認(rèn)定及要求 學(xué)生成長導(dǎo)師，是指現(xiàn)在校的領(lǐng)導(dǎo)、擔(dān)任教課任務(wù)的所有老師、前勤職員。學(xué)生成長導(dǎo)師原則上由政教處和團(tuán)委統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一安排。學(xué)生成長導(dǎo)師一般應(yīng)做到以下要求： （一）獻(xiàn)身教育，熱愛學(xué)生。擔(dān)任導(dǎo)師的教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生、熟悉學(xué)生、多方面了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長、家庭背景等情況。要有強(qiáng)烈的育人意識，要保持與學(xué)生的經(jīng)常性接觸，及時幫助他們解決思想、學(xué)習(xí)、生活上的各種問題和困難。 （二）素質(zhì)全面，善于溝通。導(dǎo)師除了具有較強(qiáng)的業(yè) 務(wù)能力和與學(xué)生的親和力外，還必須具備多種素質(zhì)：諳熟教育學(xué)、心理學(xué)原理，熟悉學(xué)校開設(shè)的所有學(xué)科的教學(xué)目的及基本內(nèi)容，了解社會各行各業(yè)基本特點及未來要求，能進(jìn)行有效人際溝通，耐心細(xì)致地開展指導(dǎo)工作。 （三）勤于學(xué)習(xí)，經(jīng)驗豐富。導(dǎo)師要不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，及時掌握課程改革的動向，清楚了解本學(xué)校所開設(shè)的課程，仔細(xì)研究和把握各課程之間掌握被指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)業(yè)上沿著比較合理的道路不斷進(jìn)取。 四、學(xué)生成長導(dǎo)師工作職責(zé) 學(xué)生成長導(dǎo)師是在班主任協(xié)調(diào)下開展工作，學(xué)生成長導(dǎo)師是班主任的助手 ，每人負(fù)責(zé)幾名學(xué)生的工作，面對每個學(xué)生個體，側(cè)重于學(xué)生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、個性發(fā)展、特長培養(yǎng)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、生活指導(dǎo)等方面，概括為“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)”。 導(dǎo)師主要工作職責(zé)是： （一）當(dāng)好班主任的助手和參謀，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，及時與班主任交流意見，同班主任共同承擔(dān)學(xué)生教育責(zé)任。 （二）做學(xué)生的人生導(dǎo)師，教育學(xué)生學(xué)會做人。注重對自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其良好的個性品質(zhì)。研究學(xué)生心理特點，及時解決學(xué)生心理問題，做學(xué)生生理的長輩，心理上的醫(yī)生，生活中的益友。 （三）指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫助學(xué)生形成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，不僅指導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還要進(jìn)行具體的扶持和幫助，幫助學(xué)生逐步形成獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立發(fā)展的能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。 （四）組織學(xué)生開展特色活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生特長。適當(dāng)時候要輔導(dǎo)學(xué)生課外活動、星期天和節(jié)假日活動。 （五）關(guān)心幫助學(xué)習(xí)和生活有困難的學(xué)生，既要對所教課程的每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，又要對接受其指導(dǎo)的若干學(xué)生負(fù)責(zé)。 五、導(dǎo)師工作時應(yīng)遵循的制度： （一）建立家長聯(lián)絡(luò)制度，學(xué)生成長導(dǎo)師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況，積極爭取多方協(xié)作。 （ 二）建立學(xué)生成長檔案制度，追蹤學(xué)生成長軌跡。建立談心輔導(dǎo)與匯報制度，每兩周導(dǎo)師至少與結(jié)對學(xué)生談心輔導(dǎo)一次，學(xué)生每周向?qū)焻R報一次生活學(xué)習(xí)情況。 （三）建立個案分析制度，學(xué)校視情況每月集中組織導(dǎo)師進(jìn)行個案分析，必要時對重點案例進(jìn)行集體會診，提出解決辦法。 （四）建立信息反饋制度，導(dǎo)師將了解的學(xué)生情況及時與有關(guān)部門溝通，協(xié)同有關(guān)部門共同做好學(xué)生的管理工作。 棠張中學(xué)自行車管理制度 為了保障學(xué)生的交通安全，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定我校走讀學(xué)生（寄宿生不準(zhǔn)騎車回校）騎自行車及自行車停放制度。 一 、行車要求： 必須符合安全標(biāo)準(zhǔn)，制動靈活； 坐墊高度要適中，不能過高； 不能安裝快拆或其它裝飾物； 按學(xué)校統(tǒng)一要求安裝或貼（寫）編號。 二、騎車要求： 嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按章騎車； 不準(zhǔn)騎車載人、騎快車、騎車撐雨傘、雙手離把或扶身并行?；ハ嘧分稹⑸咝悟T車、爭道搶行、急轉(zhuǎn)彎等，橫過馬路必須走斑馬線和推車行進(jìn)。 進(jìn)出校門時必須推車、不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎車。 放學(xué)后，要有秩序離?；丶?。 必須服從值日老師和學(xué)生干部的管理。 三、自行車停放及保管要求： 必須按指定地點分年級停放，學(xué)校 教學(xué)區(qū)和學(xué)生宿舍區(qū)禁止停放自行車。對停放在上述區(qū)域內(nèi)的自行車，學(xué)校有權(quán)進(jìn)行清理和必要的處理。 停放并鎖好自行車后，必須立即離開停放處，不得在自行車停放處逗留或開展任何活動，更不準(zhǔn)帶有嫌疑的工具進(jìn)行停車處。 早讀前、上下午上課前、晚讀前的十分鐘，各年級每天必須派出一名自行車管理員到本年級自行車停放處檢查、看管本年級自行車，（包括上鎖情況、停放情況、數(shù)量、裝飾物、地面清潔狀況等）。發(fā)現(xiàn)問題及時將情況報班主任或年級主任。 所有放學(xué)及放假時間，必須將自行車騎走，不得停留在學(xué)校，學(xué)校不負(fù)責(zé)保管。擅自停留的 ，一律扣留一星期，有政教處批條方可取回自行車。 自行車要備齊五件：剎車、車鎖、響鈴、車牌、停車架。 學(xué)校只為學(xué)生提供停放車輛的位置，沒有專人看管，不收取費(fèi)用，車輛丟失由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，學(xué)校不負(fù)責(zé)賠償。 自行車存放期間，必須上鎖。未經(jīng)保安人員允許，任何人不得隨意出入車棚，如有特殊情況、中途需要取車者，必須向保安人員出示班主任證明，經(jīng)驗證后，方可放行。 嚴(yán)禁盜竊他人自行車牌和部件，嚴(yán)禁贓車進(jìn)校園，嚴(yán)禁破壞他人自行車，違者除賠償經(jīng)濟(jì)損失外，還要視情節(jié)輕重，給予必要的紀(jì)律處分。 若發(fā)現(xiàn)鑰匙丟失，應(yīng) 立即向班主任、保安人員報告，以便采取措施保障車輛安全。 學(xué)生上學(xué)不準(zhǔn)騎摩托車或電動車，不準(zhǔn)開汽車等。 四、處罰規(guī)定： 凡學(xué)生違反以上規(guī)定的，按《棠張中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處理實施細(xì)則》，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。 銅山縣棠張中學(xué) 校長室 政教處 棠張中學(xué)預(yù)防學(xué)生傷害事故條例 為保障同學(xué)們的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，特制定本條例。 1．同學(xué)們不要爬墻、爬操場欄桿、爬籃球架及攀爬樹木等，同學(xué)們不要在校內(nèi)摸高。 2．同學(xué)們不要跨越陽臺欄桿，在陽臺 圍墻的邊沿上坐、站、躺，或在陽臺外面玩耍、嬉鬧，不準(zhǔn)在樓梯扶手上溜滑。 3．同學(xué)們不要在校園內(nèi)互相抱肩、抱腰、挎臂或牽手，男女同學(xué)不去拉對方的頭發(fā)、衣服、手臂等。 4．同學(xué)們上下樓梯時，應(yīng)靠右走，避免上下碰撞，應(yīng)逐級行走，不要越級跳躍，走樓梯不得擁擠、搶先，要有次序、有紀(jì)律。 5．課間，同學(xué)們應(yīng)文明休息，不在走廊、樓梯奔跑、追逐嬉鬧、大聲喧嘩。 6．雨天路滑，在走廊、樓梯及鋪設(shè)大理石的地方走路，必須小心、慢行。 7．同學(xué)們不要打架，不要把刀、匕首、尖狀器具、玩具手槍、螺絲刀、鐵棍等物品帶進(jìn)學(xué)校。 9．同學(xué)們 不要把易燃、有毒物品帶進(jìn)學(xué)校，不在學(xué)校玩火和燃放煙花、鞭炮。 10．學(xué)校的電教室、實驗室、傳達(dá)室、伙房均有儀器和電器設(shè)備，伙房有開水、熱菜熱湯等，同學(xué)們不要隨便進(jìn)入。 11．同學(xué)們不要擅自修理、亂接或玩弄學(xué)校的電器開關(guān)及其他電器設(shè)備。 12．同學(xué)們在實驗室做物理、化學(xué)試驗時，必須按老師的指導(dǎo)進(jìn)行操作，不準(zhǔn)嬉鬧、惡作劇或把手中實驗儀器及藥品投向或面向其他同學(xué)。 13．同學(xué)們不要從樓上向樓下投擲紙飛機(jī)、書包或其他硬件物品。 14．開運(yùn)動會時，同學(xué)們不要隨意進(jìn)入鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等比賽場地。參加這些項目比賽的同學(xué)， 要聽從指揮，遵守運(yùn)動場的紀(jì)律，比賽結(jié)束及時離場。 15．同學(xué)在用廁所時，其他同學(xué)不要開玩笑，打鬧、嬉戲，以免滑倒摔傷。 16．學(xué)校大掃除時，不得在開著電燈、吊扇的情況下站在桌上抹灰、彈灰。 17．到飯?zhí)眠M(jìn)餐，同學(xué)們要依次排隊，不得跑步、哄搶、推擠。 18．上體育課，同學(xué)們不準(zhǔn)打鬧、開玩笑、惡作劇、做各種各樣的危險動作。在沒有保護(hù)或沒有體育老師指導(dǎo)的情況下，不準(zhǔn)玩弄單杠、雙杠、跳箱及其它體育器材。 19．教室的天花板如有脫落的跡象，同學(xué)們必須馬上向總務(wù)處報告，以便