【總結(jié)】從古典幾何到現(xiàn)代幾何劉建成教授西北師范大學(xué)數(shù)信學(xué)院幾何原本?在差不多一百年前,幾何就是歐幾里得。他在公元前三百年左右寫了一部大書,中文叫做《幾何原本》。?事實上在當(dāng)時的社會,幾何并不被大家所注意,所以像歐幾里得這樣偉大的人,我們也不大知道他的生平。?這本書是人類文化史上一部非常偉大、有意義
2025-06-19 23:47
【總結(jié)】1寄語“你可以不必踏遍每一條河流,但你卻不可以沒有見過大?!薄岳顫蓤?qū)V队行Ч芾硎隧椉寄堋?《從跟單員到訂單經(jīng)理》主講:李澤堯34來者何人?——李澤堯著作及成果——已經(jīng)出版:《跟單員工作手冊》
2025-09-30 15:44
【總結(jié)】 第1頁共4頁 《地獄門前》讀后感-從“法制”到“法治” 隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立與完善,我國的法律制度 也逐步確立和完備。隨著法律制度的確立,依法治理就成為了各 級執(zhí)法機關(guān)和人民政府...
2025-09-10 22:18
【總結(jié)】C語言從入門到精通C程序設(shè)計(第二版)譚浩強編著清華大學(xué)出版社參考C語言程序設(shè)計教程譚浩強高等教育出版社C高級實用程序設(shè)計王士元清華大學(xué)出版社C程序設(shè)計試題匯編譚浩強清華大學(xué)出版社第1章C語言概述第2章程序的靈魂
2025-08-04 18:32
【總結(jié)】1從正規(guī)式到詞法分析器構(gòu)造詞法分析器的一般方法和步驟:用正規(guī)式對模式進行描述;為每個正規(guī)式構(gòu)造一個NFA,它識別正規(guī)式所表示的正規(guī)集;將構(gòu)造出的NFA轉(zhuǎn)換成等價的DFA,這一過程也被稱為確定化;優(yōu)化DFA,使其狀態(tài)數(shù)最少,這
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中§由視圖到立體圖形現(xiàn)在我們要想做的事情是根據(jù)視圖來描述物體的形狀。讓我們先看一些較為簡單的、熟悉的物體。圓錐體下面是一些立體圖形的三視圖,請根據(jù)視圖說出立體圖形的名稱:正視圖左視圖
【總結(jié)】惠普知識管理的一個實例:員工忠誠度分析從數(shù)據(jù)挖掘到知識產(chǎn)生天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632員工忠誠度分析–事實與數(shù)據(jù)?12%的高價值員工表達(dá)“對現(xiàn)在工作不滿”?25%的高價值員工表達(dá)“在未來一年打算離職”-其中,67%的高價值員工對現(xiàn)狀表示“滿意”天馬行空官方
2025-10-10 10:02
【總結(jié)】簡介?由微軟公司所推出的Office辦公軟件之一,運行在Windows平臺上的一種型文字處理軟件?作用:編輯文檔、表格處理、圖文并茂啟動?開始——程序——MicrosoftWord?雙擊桌面上MicrosoftWord的快捷圖標(biāo)界面組成?標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、滾動條、狀態(tài)欄
2025-10-09 21:20
【總結(jié)】JavaScript教程JavaScript是由Netscape公司開發(fā)并隨Navigator導(dǎo)航者一起發(fā)布的、介于Java與HTML之間、基于對象事件驅(qū)動的編程語言,正日益受到全球的關(guān)注。因它的開發(fā)環(huán)境簡單,不需要Java編譯器,而是直接運行在Web瀏覽器中,而因倍受Web設(shè)計者的所愛JavaScript教程語言概況?JavaScrip
2025-10-09 14:28
【總結(jié)】2021/6/16暨南大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院1第三講市場結(jié)構(gòu):從壟斷到競爭§市場結(jié)構(gòu)概述§完全壟斷§完全競爭§寡頭壟斷競爭2021/6/16暨南大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院2§市場結(jié)構(gòu)概述一、市場結(jié)構(gòu)的含義和基本類型(一)市場結(jié)構(gòu)的含義
2025-05-10 05:03
【總結(jié)】?適者生存,處處都是好土壤;?心態(tài)平衡,時時都是艷陽天.___中國蓍名造船專家董玖豐第一章班組長的職責(zé)定位?第一節(jié):崗位職責(zé)與任職資格?第二節(jié):班組長能力模型?第三節(jié):班組長職業(yè)發(fā)展
2025-01-11 11:15
【總結(jié)】從“擴展語句”到“作文材料”永嘉中學(xué)陳海光一、擴展語句的作文“潛力”
2025-07-18 08:08
【總結(jié)】從“術(shù)”到“人”的追求杭州市學(xué)軍小學(xué)汪培新Email:成長經(jīng)歷?1973年10月出生?1992年浙江省湘湖示范畢業(yè),分配到杭州市學(xué)軍小學(xué)工作至今;期間函授“計算機及應(yīng)用”專業(yè)大專,函授“學(xué)校管理”本科,函授“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”碩士研究生。?2022年擔(dān)任學(xué)軍小學(xué)校長,2022年兼任學(xué)校黨委書記
2025-07-18 06:23
【總結(jié)】管理咨詢——從入門到優(yōu)秀(第一講)CICCONSULTING知識管理中心2022年1月?北京目錄1.管理咨詢行業(yè)和管理咨詢師2.管理咨詢師的能力要求和基本價值3.項目基本流程、管理方式及項目風(fēng)險4.CIC咨詢總模型5.參考書目管理咨詢行業(yè)和管理咨詢師你對管
2025-01-11 11:31
【總結(jié)】靜心見主親愛的弟兄、姊妹們:主內(nèi)平安!今天是主日敬拜,請大家關(guān)閉手機,保持安靜,不談家常,我們預(yù)備一個安靜、敬畏神的心準(zhǔn)備領(lǐng)受神的道。?【羅6:15-23】這卻怎么樣呢?我們在恩典之下,不在律法之下,就可以犯罪嗎?斷乎不可。豈不曉得你們獻(xiàn)上自己作奴仆,順從誰,就作誰的奴仆嗎?或作罪的奴仆