【文章內(nèi)容簡介】 的調(diào)查對(duì)象表明，活動(dòng)資金申請(qǐng)方向占 %，場(chǎng)地申請(qǐng)方向占 %，社團(tuán)發(fā)展的引導(dǎo)方向占 %，活動(dòng)的統(tǒng)一安排、管理方向占 %，如下圖右所示。據(jù)兩類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，社聯(lián)的最大作用都指向活動(dòng)的統(tǒng)一安排、管理方向，這顯示出貴州高校社聯(lián)對(duì)于自身的正確定位，充分起到了服務(wù)社團(tuán)、管理社團(tuán)的作用。 紙質(zhì)問卷 網(wǎng)絡(luò)問卷 關(guān)于“貴州高校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)社團(tuán)管理的研究”的調(diào)研報(bào)告 15 1 社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的管理影響著社團(tuán)的發(fā) 展和前途： 網(wǎng)絡(luò)問卷顯示，建立一套完善的社團(tuán)獎(jiǎng)懲制度占 %，著重建設(shè)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子，做好社團(tuán)干部的培訓(xùn)工作占 %，引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展方向，做好宏觀把控和服務(wù)占 %，加強(qiáng)社團(tuán)資金、物資的監(jiān)管占 %，其他占 %，如下右圖所示。 紙質(zhì)問卷 網(wǎng)絡(luò)問卷 1 社聯(lián)方面管理偶有不足 ,針對(duì)這一問題 ,我們大膽提出思路： 其中紙質(zhì)問卷顯示，組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)占 17%，干部責(zé)任感不強(qiáng)占 8%，干部和成員之間缺乏交流23%，活動(dòng)盲目性舉辦占 10%，高質(zhì)量活動(dòng)優(yōu)秀的人才占 20%，是否擁有健全的管理體制占 22%，如下左圖所示。網(wǎng)絡(luò)問卷顯示，組織內(nèi)的團(tuán)結(jié)占 %，干部責(zé)任感不強(qiáng)占 %，干部和成員之間缺乏交流占 %，活動(dòng)盲目性舉辦占 %，高質(zhì)量活動(dòng)優(yōu)秀的人才占 %，是否擁有健全的管理體制占 %，如下右圖所示。 關(guān)于“貴州高校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)社團(tuán)管理的研究”的調(diào)研報(bào)告 16 紙質(zhì)問卷 網(wǎng)絡(luò)問卷 1 您認(rèn)為高校社團(tuán)建設(shè)面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些： 兩類問卷中的紙質(zhì)問卷顯示，社團(tuán)內(nèi)部存在分歧占 %，社聯(lián)支持力度不夠占%，社團(tuán)專業(yè)技能不足占 %，活動(dòng)單一占 %，財(cái)務(wù)緊缺占 %，形式主義、目的不明確占 %，未能提供向社會(huì)交流的平臺(tái)占 %，對(duì)會(huì)員的重視程度低占 %，制度不完善、管理散漫、紀(jì)律性差、積極性低占 %，其他占 %，如下左圖所示。網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，社團(tuán)內(nèi)部存在分歧占%，社聯(lián)支持力度不夠占 %，社團(tuán)專業(yè)技能不足占 %，活動(dòng)單一占 %，財(cái)務(wù)緊缺占 %，形式主義、目的不明確占 %，未能提供向社會(huì)交流的平臺(tái)占 %，對(duì)會(huì)員的重視程度低占 %，制度不完善、管理散漫、紀(jì)律性差、積極性低占 %，其他占 %，如下右圖所示。 關(guān)于“貴州高校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)社團(tuán)管理的研究”的調(diào)研報(bào)告 17 紙質(zhì)問卷 網(wǎng)絡(luò)問卷 1 您認(rèn)為成為優(yōu)秀社聯(lián)應(yīng)該具備哪些條件 ： 紙質(zhì)問卷顯示，管理體制較為完善占 %，高素質(zhì)的管理人才占 %，內(nèi)部凝聚力強(qiáng)占 %，明確的發(fā)展目標(biāo)占 %，有自己的品牌活動(dòng)占 %，其他占 %，如下左圖所示。網(wǎng)絡(luò)問卷顯示，管理體制較為完善占 %， 有高素質(zhì)的管理人才占 %，內(nèi)部凝聚力強(qiáng)占 %，有明確的發(fā)展目標(biāo)占%，有自己的品牌活動(dòng)占 %，其他占 %，如下右圖所示。 關(guān)于“貴州高校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)社團(tuán)管理的研究”的調(diào)研報(bào)告 18 紙質(zhì)問卷 網(wǎng)絡(luò)問卷 五、提出問題 通過問卷調(diào)查形式和走訪面談的形式得出的統(tǒng)計(jì)資料中，可以分析得出貴州高校社團(tuán)發(fā)展存在的一些問題。 （一）政策支持力度不夠 社團(tuán)活動(dòng)缺乏專業(yè)性的指導(dǎo) 貴州高校學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量眾多，學(xué)校對(duì)社團(tuán)支持力度不夠、限制過多，而指導(dǎo)社團(tuán)開展活動(dòng)的指導(dǎo)教師卻人員 匱乏，同時(shí)部分指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)的指導(dǎo)過于形式化，未從根本上解決問題，不利于社團(tuán)自身發(fā)展。 缺乏完善的管理體系和規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制 目前，貴州各高校都在積極探索大學(xué)生社團(tuán)的管理方法，紛紛建立起學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等組織，用于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理和服務(wù)，然而由于社團(tuán)形式多樣化，而社聯(lián)與社團(tuán)之間聯(lián)系不夠緊密，不利于社團(tuán)工作的開展。社團(tuán)開展活動(dòng)時(shí) ,社聯(lián)支持力度不佳，使社聯(lián)與社團(tuán)之間缺乏完善的管理體系，無法正常有序地運(yùn)行。 社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地等硬件資源方面嚴(yán)重匱乏 大學(xué)生社團(tuán)是非贏利性的團(tuán)體組織，資金和場(chǎng)地問題一 直是制約社團(tuán)建設(shè)和發(fā)展的核心問題。學(xué)校硬件設(shè)施不夠完善，不利于社團(tuán)發(fā)展。社團(tuán)在開展活動(dòng)時(shí)缺乏必要的物力支持，絕大部分社團(tuán)沒有固定的經(jīng)費(fèi)來源，也沒有屬于社團(tuán)的辦 關(guān)于“貴州高校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)社團(tuán)管理的研究”的調(diào)研報(bào)告 19 公室和固定活動(dòng)場(chǎng)所，這給社團(tuán)活動(dòng)的開展帶來一定的困難，也不利于社團(tuán)的管理和活動(dòng)的策劃。 （ 二）社團(tuán)文化建設(shè)深度與廣度 不足 高校社團(tuán)管理制度不夠健全 貴州各高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展時(shí)間大都較短，雖然很多社團(tuán)都有明確的章程和管理規(guī)定，但是由于缺乏有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，使很多社團(tuán)的管理過于形式。內(nèi)部建設(shè)缺乏系統(tǒng)的管理，制度不夠完善，社團(tuán)成員缺乏紀(jì)律性和 積極性，缺少制度約束，使社團(tuán)的發(fā)展面臨嚴(yán)重的問題。 社團(tuán)活動(dòng)的開展缺乏創(chuàng)新性和系統(tǒng)化 社團(tuán) 在開展活動(dòng)時(shí) 形式多樣 化，但 缺乏有效明確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，往往 帶有個(gè)人主觀色彩，隨意性比較強(qiáng) ，導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量不高，缺乏創(chuàng)新性和系統(tǒng)化。社團(tuán)發(fā)展思路不清，目標(biāo)不明確， 開展的活動(dòng)過于單一，過于形式，缺乏品牌活動(dòng)， 很難打造精品 活動(dòng) 。 部分社團(tuán)的活動(dòng)過于盲目性，未體現(xiàn)出該社團(tuán)的性質(zhì)和宗旨。 社團(tuán)發(fā)展程度不均衡 目前，學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生自我鍛煉、自我完善的平臺(tái)，它滿足廣大學(xué)生提升自我的需求，對(duì)大學(xué)生的自我教育、自我 管理、自我發(fā)展等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，部分社團(tuán)管理混亂，同時(shí)對(duì)會(huì)員的指導(dǎo)較為薄弱，未能真正向廣大學(xué)生提供交流的平臺(tái)，少部分社團(tuán)名不副實(shí)，導(dǎo)致高校社團(tuán)與社團(tuán)之間的發(fā)展呈現(xiàn)不均衡的趨勢(shì)。 社團(tuán)工作交接存在較大問題 在社團(tuán)成立之初，由于社團(tuán)的創(chuàng)始人積極性高、責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)大都具有較高的領(lǐng)導(dǎo)組織能力，社團(tuán)呈良好的發(fā)展趨勢(shì)。然而社團(tuán)在換屆時(shí)無法做到公平、公開和透明化，從而導(dǎo)致了社團(tuán)發(fā)展建設(shè)延續(xù)性不足，同時(shí)交接工作也存在較大問題，許多優(yōu)秀社團(tuán)文化未能得到較好的傳承，導(dǎo)致部分社團(tuán)不能穩(wěn)定地向前發(fā)展 。 （三）社團(tuán)內(nèi)部自身建設(shè)存在不足 社團(tuán)內(nèi)部缺乏凝聚力，會(huì)員流失率高 大學(xué)生社團(tuán)是依據(jù)個(gè)人興趣和愛好自發(fā)組成的，但由于社團(tuán)內(nèi)部管理、運(yùn)作不規(guī)范，導(dǎo)致社團(tuán)干部與會(huì)員之間、社團(tuán)各部門之間缺乏有效的溝通與交流。很 關(guān)于“貴州高校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)對(duì)社團(tuán)管理的研究”的調(diào)研報(bào)告 20 多社團(tuán)對(duì)會(huì)員的重視程度低，缺乏專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)，導(dǎo)致社團(tuán)缺乏凝聚力，會(huì)員流失率高，流動(dòng)性大，難于管理，不利于社團(tuán)的良性發(fā)展。 學(xué)生社團(tuán)干部缺乏后期培養(yǎng) 社團(tuán)干部對(duì)于社團(tuán) 的 發(fā)展起關(guān)鍵作用， 然而 學(xué)生社團(tuán)自身實(shí)力有限 ，同時(shí) 學(xué)校對(duì)社團(tuán)干部的后期培養(yǎng)不夠重視， 導(dǎo)致社團(tuán)干部不能再社團(tuán)內(nèi)發(fā) 揮先鋒模范作用。部分社團(tuán)干部還會(huì)沾染一定的不良社會(huì)習(xí)氣，即官僚化傾向，使社團(tuán)內(nèi)部沒有一個(gè)良好的發(fā)展氛圍。 社團(tuán)活動(dòng)的開展影響學(xué)生學(xué)業(yè) 社團(tuán)活動(dòng)是豐富在校大學(xué)生課外生活、提高自身素養(yǎng)的主要途徑之一，但是頻繁的開展活動(dòng)會(huì)占用大量時(shí)間，有時(shí)甚至?xí)c學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突。因此，會(huì)在一定程度上影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較大，無法全身心地參與社團(tuán)活動(dòng)和在社團(tuán)任職，使社團(tuán)不能更好地發(fā)展。 六、學(xué)生社團(tuán)對(duì)貴州高校的影響 （一）積極影響 學(xué)生社團(tuán)是組成多元化的社會(huì)主義校園物質(zhì)文化和精神文化體系。學(xué)生社團(tuán)作為青 年學(xué)生以相同的或相似的或自身需要為基礎(chǔ)而自愿組成的群眾性組織，是貴州高校校園文化建設(shè)中不可分割的一部分。校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，而學(xué)生社團(tuán)就是實(shí)施校園文化建設(shè)的載體之一。 青年學(xué)生可以通過社團(tuán)樹立正確的價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升自我發(fā)展的能力，激發(fā)自身潛能，強(qiáng)化自我意識(shí)。積極參與學(xué)生社團(tuán)能夠更好地促進(jìn)貴州高校人才的培養(yǎng)。 一個(gè)優(yōu)秀的高校社團(tuán)，它的成員能夠通過參與社團(tuán)活動(dòng)、對(duì)社團(tuán)管理等多種途徑對(duì)其價(jià)值觀、是非觀、審美觀的形成產(chǎn)生積極的影響。它不僅可以 培養(yǎng)社團(tuán)成員的創(chuàng)新能力、