【文章內容簡介】 黨員先進性教育活動 ” 為契機，認真學習“x xxx” 重要思想和黨的 xx 大、 xx 屆四中全會精神，貫徹執(zhí)行有關法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，增強針對性，注重實效性，進一步提高干部的政治理論水平、道德素質和依法行政能力。利用機關夜學習制度，加強對司法干部的科學文化素質和業(yè)務知識的培訓，不斷提高履行職責的能力。 突出矛盾聯(lián)調機制。在新的歷史條件下，民間糾紛和社會矛盾日益增多，并且越顯多元化、多樣化和復雜化，對社會穩(wěn)定形成嚴重的威脅，僅僅依靠司法調解和人民法院訴訟渠道加以解決，已難以承受，不斷探索新形勢下解決社會矛盾的新辦法和新措施，不斷探索用改革的思路和發(fā)展的辦 法解決問題的有效途徑，是我們司法行政工作和基層人民調解工作面臨的新的課題。為此，我們積極設計載體，建立健全多樣化、多層次的社會矛盾糾紛解決機制，借助綜治工作中心這一工作平臺，有效整合綜治、司法、法庭、警署、勞動保障等部門資源力量，圍繞當前影響社會穩(wěn)定的各種熱點、難點問題，采取多種手段，大力開展對重點單位、重點對象和重點人群的排查調處，及時將民間糾紛解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)、解決在激化之前，構筑維護社會穩(wěn)定的長效機制。圍繞構建和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設的大局，堅持每月定期開展和敏感時期加強排摸工作，努力把 民間糾紛調解工作滲透到社會生活的各個環(huán)節(jié)，切實增強預見性和前瞻性。對新農(nóng)村建設中容易引發(fā)的矛盾糾紛，提前介入，定期排查，認真分析，積極有效地做好預防和調處工作。在工作方式方法上，既充分運用人民調解、行政調解、司法調解相銜接的工作模式，更是暢通民主渠道，完善民意表達機制；既防止矛盾激化，又做到把群眾的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。努力把握好維護群眾利益與維護社會穩(wěn)定的結合點，做到既有效地維護群眾切身利益，又有效地維護社會穩(wěn)定。綜治工作中心運行兩年來，基本做到了小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交，一些久拖不決的案 件得到了妥善解決。今年 1— 12 月份，全鎮(zhèn)共排查出各類民事糾紛 50 起，除 7 起上交到鎮(zhèn)里，由鎮(zhèn)調委會配合調解成功外，其余 43 起全部由各社區(qū)（村）、企事業(yè)單位自行調解成功，共達成書面協(xié)議 6 起，形成調解卷宗 5 起。 **村王某是我鎮(zhèn)的老上訪戶，自鄰居造房子以來，因間隔和走路等原因，多次爭吵，還越級上訪過多次，今年 6 月份，兩家矛盾不斷升級，還有相互毆打之勢。得知此事后，中心工作人員深入走訪群眾，實地調查取證，考慮到此事件矛盾隱患較為惡劣，牽涉職能部門較多，若處理不慎，可能導致嚴重后果，因此，我們立即啟動綜治工作中心重大矛 盾聯(lián)調工作機制，鎮(zhèn)黨委書記作出工作指示，要求各部門提前介入，及早分析，防止矛盾激化，中心主任召集綜治、司法、信訪、土管、城建、法庭、社區(qū)各部門負責人參加會議按職責分工聯(lián)合調處。最終通過聯(lián)合調解和走法律渠道，終于使兩家多年的宿怨煙消云散。綜治工作中心的聯(lián)調機制不但能有效調處疑難性民間糾紛，在群體性矛盾糾紛中也發(fā)揮了積極作用。我鎮(zhèn)原 **村楊梅山事件作為一起歷史遺留矛盾自從 XX年以來一直未得到有效處置。每到楊梅成熟季節(jié)，就會發(fā)生村民聚眾搶摘楊梅事件，原因是村民認為原楊梅山承包合同未經(jīng)村民代表大會通過擅自發(fā)包，村干 部暗箱操作，程序不合法。鎮(zhèn)黨委政府雖年年做了大量的工作，也多次召開專題會議，商討處理對策，但因為負責調處的部門單一，收效甚微。今年 5 月份以來，為防止部分群眾上山哄搶采摘楊梅和群毆事件的再次發(fā)生，鎮(zhèn)黨委政府多次召開矛盾調處聯(lián)席會議，形成統(tǒng)一意見，由分管政法的副書記負總責，分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長積極配合，抽調綜治工作中心人員，組成矛盾處理專門工作小組，著力處置此事件。通過多次到潮面村走訪，傾聽群眾呼聲，向村里負責過楊梅承包工作的老干部了解情況，掌握事件起因，并分析矛盾隱患、矛盾焦點，界定矛盾性質，最終形成書面處置原則和 意見，終止原承包合同，公開招標，重新發(fā)包，妥善處置了此起事件，維護了一方社會穩(wěn)定。 篇五 本年度我院以習近平總書記視察 **重要講話精神和黨的十九大精神為指導，以提高教育教學質量為中心，按照抓常規(guī)工作 ,保重點工作 ,突破難點工作為工作思路 ,以強化常規(guī)管理和常規(guī)教學為手段 ,以 “ 教學立院，科研強院，人才興院，特色亮院 ” 為工作理念，凝聚全院師生力量，努力提升學院辦學實力、研究水平，彰顯學院辦學特色、亮點，現(xiàn)將主要工作總結如下： 一、教學立院，夯實學院發(fā)展基礎 我院始終把教學工作放在首位 ，以提高教學質量為核心，以專業(yè)建設和課程建設為重點，以師資隊伍建設為支撐，強化教學管理，深化教學改革，具體內容如下： （一）圓滿完成全年的學生培養(yǎng)任務 招生規(guī)模達到新高。今年共招碩士研究生 22 名，碩士三個年級現(xiàn)有 51 人；今年共招本科生 430 名，本科生規(guī)模達到 1517 人，雖仍屬中等規(guī)模學院，但辦學規(guī)模在繼續(xù)擴大。 經(jīng)過全體教職工努力，我們圓滿完成了全年本科教學計劃規(guī)定的 70 門理論課、 49 門實驗課、 13 門教學實習的任務，共完成教學工作量（站臺） 3216 學時，教學秩序井然有序。在對畢業(yè)實習 、畢業(yè)論文嚴格把關的基礎上，本科生論文答辯順利完成， 251 名本科生順利畢業(yè)。 9 名碩士生通過答辯、獲得學位，順利畢業(yè)。 （二）日常教學規(guī)范有序，年度重點盡力完成，大類招生穩(wěn)步推進 圍繞教學立院，教學讓教師生存的理念，在常規(guī)教學上，緊盯教與學這根主線，很抓教風學風、很抓學期初中末，很抓新人新課，很抓畢業(yè)實習和論文撰寫，使教學順暢高效，同時，借助于學院舉辦的 “ 青年教師教學技能展示 ” ，進一步為大家相互學習借鑒搭建平臺，經(jīng)過我們特邀的學校教學督導組專家、教學能手對青年教師授課的精彩、精準的點評，使全院 專任教師更清晰地看到了自己教學的不足，同行教學的亮點，取長補短，為今后更好地提高課堂教學質量和教學技藝提供幫助。經(jīng)過多年來對教師的精心培養(yǎng)，我們生科院現(xiàn)已培養(yǎng)出了一批會講課，能講好課的教師，在 **年本科教學工作會議暨審核評估工作動員大會上，喬永剛和侯璐兩位教師分別獲得 **農(nóng)業(yè)大學教學標兵和 **省中青年教師教學基本功競賽三等獎榮譽稱號。在年度重點工作上，根據(jù)學校的安排，完成了 **年本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集，按專業(yè)整理歸檔教學資料，做了生物科學大類培養(yǎng)學生的 “2+2” 和“ 課程 +模塊 ” 的培養(yǎng)模式及三年級的專業(yè)分流 實施細則的階段性總結工作，為學校今后在其它學院中開展大類招生工作提供借鑒；并正在著手準備 **年的本科教學審核評估的相關工作。今年已獲得省級教改項目 3 項，中藥資源與開發(fā)專業(yè)正在積極申報省級優(yōu)勢專業(yè)建設項目， 1 項已推薦參評省級教學改革創(chuàng)新項目的評選；繼續(xù)落實開放式教學三步走，細胞生物學等相關課程已試點，并正在拓寬試點課程的內容和課程門類。 二、科研強院，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展 （一）以營造學術氛圍和申報科研項目為抓手，提升科研水平和社會服務能力 牢記 “ 科研讓教師發(fā)展，社會服務讓教師價值得以實 現(xiàn) ” 的理念，圍繞科研強院和特色亮院，我院高度重視科學研究和社會服務工作，全年我們共有幸邀請到了業(yè)內學術大咖，如中國農(nóng)業(yè)科學院植保所所長周雪平教授、副所長張杰研究員等進行了高水平學術報告會 8場；我院有近 20 名教師和研究生參加了 **省首屆中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展“ 新技術、新標準、新產(chǎn)品 ” 博覽會 “ 晉藥 ” 創(chuàng)新高峰論壇等會議；在基金，尤其是國家基金的申請上，我院師生進一步認識到國家基金對學校、學院和教師成長的主要性，除參加學校的國家自然科學基金申報動員