1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能讀懂課文內(nèi)容(編輯修改稿)
2024-11-05 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，把排水管放在地上。 ②工程師向工人們走來，他什么話也沒 對工人們說。 ③工人們也沉默不語。 看到這樣一棵高高的橡樹， 筑路人有什么反應(yīng)呢 ? ◆ 想一想 ： 工程師為 —— 嘆了口氣。 工人們?yōu)?—— 嘆著氣。 我想到了 工程師心里在想什么 ?工人們心里又在想什么 ? （這棵橡樹“是那么粗壯、結(jié)實(shí)、 挺拔，就像草原的哨兵一樣”，充滿了 生命的活力，同時與環(huán)境完美地結(jié)合在 了一起，它又是一個“美”的象征。面對 這棵結(jié)合著生命與美感的高大的橡樹， 他們或是為橡樹的生命力與美感所震 撼，工人們停了下來。） 我想到了 (我們不會因?yàn)橥瓿刹涣酥啡蝿?wù) 而受到上級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)備，也不會因?yàn)? 砍伐了橡樹受到路人的責(zé)備。 ) 我想到了 體會工程師的話：“現(xiàn)在 誰也
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