【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析形成這一特點(diǎn)的原因和條件。（ 6分） ? 方法：比較丞相國(guó)籍 ? 分析關(guān)鍵信息 ——秦孝公 ? 商鞅變法 背景 作用 ? 特點(diǎn)： ? 以外國(guó)人為主。（ 2分） ? 原因： （ 擇一 ） ? 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯混戰(zhàn)，秦國(guó)文化落后，為富國(guó)強(qiáng)兵并統(tǒng)一中國(guó)而求賢若渴；（ 2分） ? 商鞅自魏來(lái)秦，通過(guò)變法使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，這讓秦國(guó)統(tǒng)治者看到了引進(jìn)外國(guó)人才的好處。 ? 條件： （ 擇一 ） ? 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)術(shù)繁榮，士在社會(huì)生活中活躍起來(lái)，游說(shuō)各國(guó)，追求建功立業(yè)；（ 2分） ? 秦國(guó)君主權(quán)力集中，商鞅變法廢除了世卿世祿制，為不拘一格引進(jìn)外國(guó)人才創(chuàng)造了條件。 ? 主題 2 城鄉(xiāng)流動(dòng) ? 15世紀(jì)晚期，英國(guó)失地農(nóng)民紛紛涌入 城市 。1563年，英國(guó)議會(huì)制定法律，規(guī)定任何人都不得在沒(méi)有書面許可的情況下離開(kāi)其住地，否則將被逮捕和遣送。 1795年，英國(guó)頒布 《 貧民遷移法 》 ，允許居民在規(guī)定的教區(qū)內(nèi)遷移。 1846年，英國(guó)修改 《 貧民遷移法 》 ，禁止對(duì)在某一教區(qū)居住 5年以上者遣返原籍。至此，限制農(nóng)村人口進(jìn)城定居的政策名存實(shí)亡。 ? （ 2）結(jié)合所學(xué)，指出導(dǎo)致 15世紀(jì)晚期英國(guó)失地農(nóng)民紛紛涌入 城市 的事件；（ 2分）并分析 18世紀(jì)晚期以來(lái)英國(guó)逐步放寬對(duì)人口流動(dòng)限制的原因及影響。（ 6分） ? 主題 2 城鄉(xiāng)流動(dòng) ? 15世紀(jì)晚期 ，英國(guó) 失地農(nóng)民 紛紛 涌入城市 。1563年 ，英國(guó)議會(huì)制定法律，規(guī)定任何人都不得在沒(méi)有書面許可的情況下離開(kāi)其住地，否則將被 逮捕和遣送 。 1795年 ，英國(guó)頒布 《 貧民遷移法 》 ，允許居民在規(guī)定的 教區(qū)內(nèi)遷移 。 1846年，英國(guó)修改 《 貧民遷移法 》 ， 禁止 對(duì)在某一教區(qū)居住 5年以上者 遣返原籍 。至此，限制農(nóng)村人口進(jìn)城定居的政策名存實(shí)亡。 ? （ 2）結(jié)合所學(xué)，指出導(dǎo)致 15世紀(jì)晚期英國(guó)失地農(nóng)民紛紛涌入 城市 的事件；（ 2分）并分析 18世紀(jì)晚期以來(lái)英國(guó)逐步放寬對(duì)人口流動(dòng)限制的原因及影響。（ 6分） ? （ 2） 事件： ? 圈地運(yùn)動(dòng)。（ 2分） ? 原因： ? 工業(yè)革命開(kāi)始后，資本主義工業(yè)迅速發(fā)展，工廠需要大量的自由勞動(dòng)力。（ 2分） ? 影響： ? 大量人口涌入工廠和城市，促進(jìn)了英國(guó)的工業(yè)化和城市化。（ 4分） ? 主題 3 思想流動(dòng) ? 1859年，達(dá)爾文發(fā)表 《 物種起源 》 ，提出進(jìn)化論。該學(xué)說(shuō)很快流傳到世界各地，衍生出社會(huì)達(dá)爾文主義。 ? 英國(guó)人斯賓塞最早將進(jìn)化論推廣到人類社會(huì)，他認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)能夠創(chuàng)造出最優(yōu)秀的社會(huì)和最優(yōu)秀的人，窮人是無(wú)法適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的人，最好任其死掉。德國(guó)學(xué)者認(rèn)為，不同種族為生存空間而斗爭(zhēng)，成功的種族必將擴(kuò)大其生存空間。美國(guó)學(xué)者認(rèn)為，達(dá)爾文的新方法解釋了現(xiàn)實(shí)世界中“合適”的白種人自然地凌駕于其他“退化”了的有色人種之上的現(xiàn)象。 ? 1895年，嚴(yán)復(fù)翻譯 《 天演論 》 ，宣揚(yáng)人類同樣適用“進(jìn)者存而傳焉，不進(jìn)者病而亡焉”的思想。 1912年，中國(guó)工業(yè)建設(shè)會(huì)認(rèn)為“建設(shè)我新社會(huì)，以競(jìng)勝爭(zhēng)存，而所謂產(chǎn)業(yè)革命者，今也其時(shí)矣”。 1916年，陳獨(dú)秀認(rèn)為：“求適今世之生存，則根本問(wèn)題，不可不首先輸入西洋式社會(huì)國(guó)家之基礎(chǔ)。” ? （ 3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，評(píng)價(jià)進(jìn)化論。（ 12分） ? 注：本題為開(kāi)放性試題，按照思維層次給分。 ? 主題 3 思想流動(dòng) ? 1859年 ，達(dá)爾文發(fā)表 《 物種起源 》 ， 提出進(jìn)化論 。該學(xué)說(shuō)很快流傳到世界各地，衍生出社會(huì)達(dá)爾文主義。 ? 英國(guó)人 斯賓塞最早將進(jìn)化論推廣到人類社會(huì)，他認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)能夠創(chuàng)造出最優(yōu)秀的社會(huì)和最優(yōu)秀的人， 窮人 是無(wú)法適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的人， 最好任其死掉 。 德國(guó) 學(xué)者認(rèn)為，不同種族為生存空間而斗爭(zhēng)， 成功的種族必將擴(kuò)大其生存空間。美國(guó) 學(xué)者認(rèn)為，達(dá)爾文的新方法解釋了現(xiàn)實(shí)世界中“合適”的 白種人自然地凌駕于 其他“退化”了的 有色人種之上的現(xiàn)象。 ? 1895年 ， 嚴(yán)復(fù) 翻譯 《 天演論 》 ， 宣揚(yáng)人類 同樣適用“進(jìn)者存而傳焉，不進(jìn)者病而亡焉”的思想。 1912年 ，中國(guó)工業(yè)建設(shè)會(huì) 認(rèn)為“建設(shè)我新社會(huì)， 以競(jìng)勝爭(zhēng)存 ，而所謂 產(chǎn)業(yè)革命 者，今也其時(shí)矣”。 1916年 ， 陳獨(dú)秀 認(rèn)為：“求適今世之生存，則根本問(wèn)題，不可不 首先輸入西洋式社會(huì)國(guó)家之基礎(chǔ)?！? ? （ 3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，評(píng)價(jià)進(jìn)化論。（ 12分） ? 注：本題為開(kāi)放性試題，按照思維層次給分。 ? （ 3）第一層次：從一個(gè)角度用一個(gè)材料或所學(xué)來(lái)論述。（ 3分） ? 自然科學(xué)的角度： ? 作為自然科學(xué)，達(dá)爾文進(jìn)化論改變了人類對(duì)生命起源與發(fā)展的看法，有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)。 ? 社會(huì)科學(xué)的角度： 達(dá)爾文進(jìn)化論被機(jī)械引入社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，產(chǎn)生了社會(huì)達(dá)爾文主義；這不是科學(xué)地解釋人類社會(huì)進(jìn)步的理論，但在實(shí)踐中產(chǎn)生了復(fù)雜的社會(huì)影響。 ? 第二層次：從一個(gè)角度用多個(gè)材料和所學(xué)來(lái)論述。（ 6分） ? 積極影響的角度： 達(dá)爾文進(jìn)化論改變了人類對(duì)生命起源與發(fā)展的看法，有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)； ? 達(dá)爾文進(jìn)化論演變?yōu)樯鐣?huì)達(dá)爾文主義之后，傳播到中國(guó)，成為中國(guó)人進(jìn)行政治變革、發(fā)展實(shí)業(yè)、引進(jìn)文化的理論依據(jù)。 ? 消極影響的角度： 達(dá)爾文進(jìn)化論從自然世界推廣到人類社會(huì)，成為統(tǒng)治階級(jí)剝削弱勢(shì)群體、推行種族歧視的工具； ? 成為西方列強(qiáng)進(jìn)行殖民擴(kuò)張的理論依據(jù)。 ? 第三層次：利用材料和所學(xué)從多個(gè)角度進(jìn)行論述。（ 9分） ? 積極影響的角度： 達(dá)爾文進(jìn)化論改變了人類對(duì)生命起源與發(fā)展的看法，有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)；達(dá)爾文進(jìn)化論演變?yōu)樯鐣?huì)達(dá)爾文主義之后，傳播到中國(guó)，成為中國(guó)人進(jìn)行政治變革、發(fā)展實(shí)業(yè)、引進(jìn)文化的理論依據(jù)。 ? 消極影響的角度： 達(dá)爾文進(jìn)化論從自然世界推廣到人類社會(huì)，成為統(tǒng)治階級(jí)剝削弱勢(shì)群體、推行種族歧視的工具；成為西方列強(qiáng)進(jìn)行殖民擴(kuò)張的理論依據(jù)。 ? 自然科學(xué)的角度： 作為自然科學(xué)，達(dá)爾文進(jìn)化論改變了人類對(duì)生命起源與發(fā)展的看法，有力地挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)。 ? 社會(huì)科學(xué)的角度： 達(dá)爾文進(jìn)化論被機(jī)械引入社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，產(chǎn)生了社會(huì)達(dá)爾文主義；這不是科學(xué)地解釋人類社會(huì)進(jìn)步的理論，但在實(shí)踐中產(chǎn)生了復(fù)雜的社會(huì)影響。 ? 第四層次：利用材料和所學(xué)綜合 不同角度 來(lái)論述。（ 12分） ? 綜合不同角度來(lái)論述 ? 如，達(dá)爾文進(jìn)化論之所以產(chǎn)生了不同的影響，這主要取決于人們自身所處的時(shí)代與立場(chǎng)。 ? 反對(duì)封建神學(xué)的人、為統(tǒng)治秩序辯護(hù)的人、為殖民擴(kuò)張辯護(hù)的人，落后國(guó)家中為民族崛起而奮斗的人，都從進(jìn)化論中各取所需。 ? 表現(xiàn) ? 原因 ? 結(jié)果 ? 影響 1953～ 1957 1958～ 1962 1963～1965 流入重工業(yè)的資金（ %） 48 流入農(nóng)業(yè)的資金（ %） 流入其他部門的資金（ %） 主題 4 資金流動(dòng) 下表反映的是 19531965年我國(guó)資金流動(dòng)情況： （ 4）結(jié)合所學(xué)，分別說(shuō)明，與前一個(gè)階段相比， 1958～1962年和 1963～ 1965年我國(guó)資金在重工業(yè)和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域流動(dòng)的變化及其原因。（ 8分） ? （ 4） 1958～ 1962 ? 變化： ? 流入重工業(yè)和農(nóng)業(yè)的資金都增加了。（ 2分） ? 原因： ? “大躍進(jìn)”集中力量發(fā)展重工業(yè)；人民公社化運(yùn)動(dòng)加大了對(duì)農(nóng)業(yè)的投入。（ 2分） ? 1963～ 1965 ? 變化： ? 流入重工業(yè)的資金減少，流入農(nóng)業(yè)的資金增加。（ 2分） ? 原因： ? “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)造成三年經(jīng)濟(jì)困難，黨和政府實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的投入比例進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)減少對(duì)重工業(yè)的投資，加強(qiáng)發(fā)展農(nóng)業(yè)。（ 2分） ?三、關(guān)注高考命題新動(dòng)向 ——第 41題的出現(xiàn)、變化與發(fā)展 ? 2020新課程卷第 41題（ 12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。 ? 材料 西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程起始于民