【總結(jié)】(Period1)Whattimeisit?5B教材焦溪小學(xué)徐曉英Ithasabigface,butithasnoeyesorears.Ithasnolegs,butithastwohands----alongoneandashortone.Ithasnomout
2024-12-11 06:14
【總結(jié)】畫風(fēng)人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.會(huì)認(rèn)本課生字,會(huì)寫上下結(jié)構(gòu)的生字。?、流利、有感情的朗讀課文。領(lǐng)會(huì)文中小朋友的創(chuàng)意。?,遇事要善于動(dòng)腦筋,想辦法。你吃過(guò)冰淇淋嗎?把冰淇淋的美味畫下來(lái)吧!你聞過(guò)花朵的氣味嗎?把花朵的香味畫下來(lái)吧!從圖片你能看到風(fēng)嗎?說(shuō)說(shuō)
2024-12-13 11:52
【總結(jié)】怎樣利用桌上的元件接亮小燈泡?用電器電源開關(guān)用電器電源提供電能開關(guān)電流通道消耗電能控制電通斷1、開路斷開2、通路閉合電路中有極大的電流通過(guò),可能把電源燒壞。常見電路元件的符號(hào):實(shí)物符號(hào)實(shí)物符號(hào)實(shí)
2024-11-28 22:52
【總結(jié)】飛行的燕子在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,燕子斜著身子在天空中掠過(guò),唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過(guò)湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。停歇的燕子藍(lán)藍(lán)的天空,電桿之間連著幾痕細(xì)線,多么像五線譜??!停歇的燕子藍(lán)藍(lán)的天空,電桿
2024-11-24 13:44
【總結(jié)】王愿堅(jiān)王愿堅(jiān)(1929年-1991年1月25日)男,中國(guó)電影編劇、當(dāng)代著名的部隊(duì)作家。1945年參加八路軍。在部隊(duì)里當(dāng)過(guò)宣傳員,文工團(tuán)員,報(bào)社編輯和記者,耳聞目睹了我軍許多可歌可泣的英雄事跡、受到深刻的教育。他把自己的感受寫成了文藝作品,有力地配合了部隊(duì)的政治教育活動(dòng)。1954年開始寫短篇小說(shuō)。1974年創(chuàng)作了第一個(gè)劇本
2024-11-24 15:33
【總結(jié)】9電影欣賞音樂(lè)句子欣賞窮人列夫·托爾斯泰(1828—1910):俄國(guó)作家。出身貴族。幼年父母雙亡,由姑母撫養(yǎng)成人,曾就讀于喀山大學(xué)東方語(yǔ)文系。1851年去高加索從軍,曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役,并在這里開始文學(xué)創(chuàng)作生涯。他擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫,善于表現(xiàn)人物心理,形象生動(dòng)
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】荀子簡(jiǎn)介課文朗讀原文演示文字疏通課文分析課后練習(xí)課外拓展目錄林建格奉化中學(xué)荀子(約公元前313一前238)名況字卿,戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人,曾游學(xué)于齊,當(dāng)過(guò)楚國(guó)蘭陵令。后來(lái)失官居家著書,死后葬于蘭陵。荀子是我國(guó)古代的思想家、教育家,是先秦儒家最后的代表
2024-11-18 00:52
【總結(jié)】yǐnɡzi影子執(zhí)教:實(shí)驗(yàn)小學(xué)李敏婭人教版第一冊(cè)第九課y影子在后,影子在前,影子常常跟著我,就像一條小黑狗。我常常()。課間操:我們大家拍拍手,上面拍拍,下面拍拍。
2024-11-23 12:00
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f(shuō)小說(shuō):以塑造人物為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說(shuō)分類:長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短小說(shuō)三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:
2024-11-23 11:36
【總結(jié)】九年級(jí)物理(人教版)第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能民家中學(xué)趙維分子動(dòng)理論的初步知識(shí):(1)物體是由大量分子組成的(2)分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)(3)分子間存在相互作用力物體由于運(yùn)動(dòng)而具有能彈簧發(fā)生形變時(shí)具有勢(shì)能動(dòng)類比:構(gòu)成物質(zhì)的分子
2024-11-22 03:23
【總結(jié)】碧螺春?清晨采茶圖?入夜焙茶圖?月夜品茶圖在清香的碧螺春茶湯里,我看到了江南明媚的春光。清晨采茶圖在清香的碧螺香茶湯里,我看到了江南明媚的春光。入夜焙茶圖忽此忽而揉,忽而搓,忽而捺,忽而抓,嫩葉如同一條青龍上下翻飛,煞是
2024-12-11 09:01
【總結(jié)】9.窮人聽寫詞語(yǔ)舒適擱板勉強(qiáng)抱怨傾聽掀起魁梧撕破倒霉嚴(yán)肅憂慮濕淋淋心驚肉跳自言自語(yǔ)自作自受縫縫補(bǔ)補(bǔ)合作探究著名的美國(guó)作家海明威曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,“貧窮的人往往富于仁慈?!倍嘧x幾遍課文,從課文中找出描寫環(huán)境和人物對(duì)話
2024-11-24 15:30
【總結(jié)】蜜蜂聽說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力,無(wú)論飛到哪里,它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。課文主要講了生物學(xué)家法布爾做了一個(gè)試驗(yàn),為了驗(yàn)證蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。一天,我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后,我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著
2024-11-24 13:11
【總結(jié)】?冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元,要求讀準(zhǔn)生字的讀音,畫出帶有生字的詞語(yǔ),個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長(zhǎng)在那里的白楊的;把爸爸談?wù)摪讞畹脑挳嬒聛?lái),試著自己理解。爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心
2024-12-13 19:23
【總結(jié)】老師這里有一張調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,它反映了一個(gè)班同學(xué)中午吃飯的情況:看到這些數(shù)字,你想說(shuō)些什么?吃飯人數(shù)全部吃完剩下一部分剩下很多22人1人13人8人農(nóng)民伯伯種田非常辛苦,今天我們就要學(xué)一首描寫農(nóng)民伯伯種田的古詩(shī)。憫農(nóng)同學(xué)們,誰(shuí)知道“鋤禾”是什么意思?
2024-12-13 11:25