【總結(jié)】第一篇：《鋤禾》憫農(nóng)公開課教案 一、教學內(nèi)容：21古詩兩首 二、教學目標： 1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 3、使學生懂得糧食的來之不...
2024-10-13 15:22
【總結(jié)】第一篇：古詩兩首《鋤禾》《憫農(nóng)》教學設(shè)計 古詩兩首《鋤禾》《憫農(nóng)》 第一課時 一、談話導入 1、小朋友們，你們還記得我們學過哪些古詩嗎?能背誦嗎? 2、今天我們再來學習兩首古詩。板書：古詩兩...
2024-10-13 11:47
【總結(jié)】21、李紳（誰）用鋤頭給禾苗松土、除草?；鹄崩钡奶枺ㄊ裁磿r候），,。當頭照鋤禾鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。鋤禾日當午，汗滴禾下土。盤中餐
2024-12-13 11:22
【總結(jié)】21鋤禾唐李紳把課文中不認識的“生字寶寶”找出來。通過朗讀古詩,體會糧食的來之不易和作者對農(nóng)民的同情。pánlìjiē盤粒皆mǐn憫zhòngsùzǐ種粟子yóu猶héwǔ
2024-12-12 19:27
【總結(jié)】小學一年級語文《鋤禾》教學反思 這首詩是唐代作家李紳寫的，詩的內(nèi)容淺顯易懂，重點是讓學生感受農(nóng)民伯伯在烈日下鋤禾的情景，體會農(nóng)民的辛苦，糧食的來之不易！在教學伊始，我先引導學生學習了...
2024-12-04 05:01
【總結(jié)】第一篇：小學一年級語文《鋤禾》教案 教材分析：本課由一幅圖畫、一首古詩、9個要求認識的生字和5個要求學會的生字組成?！朵z禾》這首古詩既要求學生背誦，又要求學生理解詩意，開始理解古代作品的語言。用聽讀...
2024-10-28 12:19
【總結(jié)】 《鋤禾》第二課時教案范例 教材分析：本課由一幅圖畫、一首古詩、9個要求認識的生字和5個要求學會的生字組成。《鋤禾》這首古詩既要求學生背誦，又要求學生理解詩意，開始理解古代作品的語言。用聽讀的方法...
2024-12-03 04:06
【總結(jié)】鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦這首詩告訴我們一個什么道理？告訴了我們糧食來得不容易，人人都要愛惜糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。憫農(nóng)春種一粒粟：春天種
2024-12-11 09:55
【總結(jié)】21古詩兩首鋤禾鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。鋤禾當午粒粒héwǔlì辛苦盤皆xīnkǔ
【總結(jié)】第一篇：一年級語文上冊教案《鋤禾》教學設(shè)計之二 一、預設(shè)目標 1、學會5個生字，認識偏旁皿；讀寫鋤禾辛苦等詞。會用辛苦寫句子。 2、會用自己的話說清楚古詩的意思。 3、會背誦、默寫課文。 4...
2024-10-11 11:51
【總結(jié)】21、古詩兩首李紳（772—846）漢族，唐朝亳州譙（今安徽亳州市譙城區(qū)）人，字公垂。27歲考中進士，補國子助教。與元稹、白居易交游甚密，他一生最閃光的部分在于詩歌，他是在文學史上產(chǎn)生過巨大影響的新樂府運動的參與者。作有《樂府新題》20首，已佚。著有《憫農(nóng)》詩兩首：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，
【總結(jié)】21李紳：字公垂（772—846），唐代詩人，江蘇無錫人。他是新樂府運動的倡導者之一，對唐代詩歌的創(chuàng)作與繁榮，作出了理論和實踐兩方面的貢獻。曾寫過《新題樂府》二十首，可惜今已失傳。李紳的詩，感情樸實、語言平易近人。把課文中不認識的“生字寶寶”找出來。通過朗讀古詩,體會糧食的來之不易和作者對農(nóng)民的同情
【總結(jié)】鋤禾教學目標：（一）知識目標：，并理解古詩的意思。10個生字，學會5個生字。（二）能力目標：。，在老師的指導下正確書寫5個生字。教學重點、難點：掌握5個生字的筆畫特點，正確書寫生字。教學準備：實物投影、電腦課件、生字卡片。教學時間：兩課時。
2024-12-04 17:15
【總結(jié)】鋤禾教學目的。，懂得農(nóng)民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農(nóng)民的勞動，愛惜糧食。。、流利地朗讀并能背誦全詩。教學重點。。教學難點理解詩中每個字的意思。教學準備一幅彩色掛圖。教學過程第一課時一、啟發(fā)談話：今天我們學習一首古詩，題目
【總結(jié)】鋤禾?北師大版一年級語文上冊11鋤禾（唐）李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。21鋤禾?學習目標：：禾，當，午，汗，知；會認四個生字
2024-12-11 04:55
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