aug29th,20xx(編輯修改稿)
2024-11-05 09:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ―話(huà)題、意義與語(yǔ)言形式的內(nèi)在統(tǒng)一 ” （即字不離詞， 詞不離句 ；單詞 ——詞組 ——句子 ——小對(duì)話(huà)或小語(yǔ)段）； 遵循從理解到初步運(yùn)用詞匯，數(shù)次適量復(fù)現(xiàn)的原則； 可結(jié)合單元內(nèi)容，適度拓展相關(guān)詞匯； 學(xué)習(xí)部分字母后可滲透單詞拼讀（一舉兩得）； 日?；瘽B透學(xué)習(xí)單詞的方法。 ◆ 專(zhuān)題教學(xué)建議 口語(yǔ)教學(xué)： ，激發(fā)兒童口語(yǔ)交際的欲望與興趣，使其從 “ 旁觀(guān)者 ” 變?yōu)?“ 參與者 ” 。 、意圖之間的關(guān)系，使學(xué)生在有 意義的思索中開(kāi)展對(duì)話(huà)。 、語(yǔ)氣以及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的作用。 ◆ 教輔用書(shū)使用建議 補(bǔ)充習(xí)題不做或?qū)W生自主練習(xí) 練習(xí)冊(cè)與名師各單元交替做、課作、 練習(xí)冊(cè)各單元的練習(xí)可以選作，但 備課組必須統(tǒng)一。名師要指導(dǎo)學(xué)生多看。 提升育人價(jià)值（不僅僅是學(xué)會(huì)審題、 答題） ◆ 練習(xí)設(shè)計(jì)與作業(yè)批改建議 練習(xí)設(shè)計(jì)少機(jī)械性，多開(kāi)放性、選擇性， 體現(xiàn)差異性、創(chuàng)新性；加強(qiáng)口頭作業(yè)的反饋與評(píng)價(jià)；各學(xué)科整體協(xié)調(diào)，作業(yè)總量不超標(biāo)。 作業(yè)批改及時(shí)、準(zhǔn)確，批改符號(hào)規(guī)范；只要是布置的書(shū)面作業(yè)全部要批改，可以先批再評(píng)講改正，也可以先集體評(píng)講再批改； 練習(xí)設(shè)計(jì)與作業(yè)批改調(diào)研制 ◆ 3A教材簡(jiǎn)析 3A 教 學(xué) 內(nèi) 容 ◆ 新授單元： U1—U U7—U11 ◆ 復(fù)習(xí)單元： U U12 ◆ 字母 ◆ 詞匯： 14個(gè)人物名字，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) 84個(gè)單詞 ◆ 交際用語(yǔ)（ 45句、包括短語(yǔ)）： 1. 打招呼 2. 道別及問(wèn)候 3. 介紹人物 4. 征詢(xún)意愿及問(wèn)答 5. 談?wù)摶蛸澝? 6. 提出建議、簡(jiǎn)單的討論問(wèn)題及應(yīng)答 3A 教 學(xué) 目 標(biāo) 2． 兩會(huì)掌握 84個(gè)單詞。（不包括人名、稱(chēng)呼、動(dòng)詞） 3．能聽(tīng)懂所學(xué)單詞，并能根據(jù)實(shí)物、圖片說(shuō)出所學(xué)單詞，要求讀音正確。 4．能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。 5．能演唱學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀學(xué)過(guò)的歌謠。 6．初步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到書(shū) 寫(xiě)規(guī)范、卷面整潔。 1． 四會(huì)掌握 26個(gè)英語(yǔ)字母。 3A 課時(shí)安排 ◆ 總課時(shí)： 約 4 17=68 （除節(jié)假日和學(xué)生活動(dòng)） ◆ 新學(xué)期導(dǎo)言課： 1課時(shí) ◆ 新授單元： U1—U U7—U11 各 5課時(shí)（ 50） ◆ 復(fù)習(xí)單元 U6 +期中質(zhì)量調(diào)研： 共 3課時(shí) （ U期中模擬、評(píng)講各 1課時(shí)） ◆ 復(fù)習(xí)單元 U12 +期末復(fù)習(xí)等： 共 13課時(shí) （ U12 +期末復(fù)習(xí)： 5課時(shí) 英語(yǔ)口試： 3課時(shí) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)和學(xué)科小型競(jìng)賽： 3課時(shí) 期末模擬、評(píng)講各 1課時(shí)：共 2課時(shí)） 另：期中、期末考試：共 2課時(shí) 新 學(xué) 期 的 第 一 課 （導(dǎo)言課） 1． 英語(yǔ)舞臺(tái)（學(xué)生英語(yǔ)展示） 2．英語(yǔ)看臺(tái)（介紹英語(yǔ)國(guó)家、學(xué)生身邊的 英語(yǔ)等） 4．英語(yǔ)小貼士（學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要求） 3．英語(yǔ)熱身（學(xué)習(xí)用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹、問(wèn)好 和上、下課） 5. Homework. 主題： Wele to the English world Unit 1 Hello 話(huà)題： “自我介紹”和“詢(xún)問(wèn)對(duì)方姓名” 日常用語(yǔ)： Hi / Hello, I’m … What’s your name? I’m … 兩會(huì)單詞： dog, cat, bird, tiger, monkey, zebra, panda, elephant 人名 : David, Mike, Nancy, Liu Tao, Yang Ling 歌曲： Hello Unit 1 Hello 語(yǔ)法： 初步感悟冠詞 a / an之間的區(qū)別 拓展： ● 日常用語(yǔ)： * A: Nice to meet you. B: Nice to meet you, too. * A: Are you going to school? B: Yes. A: Let’s go together. B: OK. * What’s this/that? It’s… Thank you. / Oh, I see. ● 動(dòng)物類(lèi)單詞： butterfly, fish, swallow, Tibetan antelope, horse *課時(shí)安排： 5課時(shí) 第一課時(shí)： A、 B（四幅圖）、 D(3) 第二課時(shí)： B（另四幅圖）、 C、 D(2) 第三課時(shí)： A、 B、 D(1) 第四課時(shí)：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、字母簡(jiǎn)介及三個(gè) 字母 A~C 第五課時(shí)：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)，練習(xí)冊(cè) U1 Unit 1 Hello Unit 2 Nice to meet you 話(huà)題： 介紹和問(wèn)候 日常用語(yǔ)： Good morning. Good afternoon. This is …. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 兩會(huì)單詞： brown yellow white black red green blue orange 人名：
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