【總結(jié)】高等鋼結(jié)構(gòu)張其林2022年11月15日——桿系結(jié)構(gòu)穩(wěn)定理論72mx120m煤棚整體失穩(wěn)河南安陽(yáng)信益電子玻璃有限公司工地架腳手架河南省體育館(九級(jí)風(fēng)屋面破壞)山東兗州一廠房上海安亭鎮(zhèn)某廠房福清市54m廠房金屬拱型波紋屋面反對(duì)稱失穩(wěn)寧波北侖區(qū)小港鎮(zhèn)一一、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定
2025-08-07 10:58
【總結(jié)】阜寧縣陳良初級(jí)中學(xué)思想品德九年級(jí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容主備人:馮蘇桂輔備人:周克余焦鋒學(xué)習(xí)目標(biāo)【情感、態(tài)度和價(jià)值觀】在生活中,不僅要樹(shù)立合作意識(shí),還要學(xué)會(huì)合作的方法,體會(huì)合作是一門(mén)藝術(shù),培養(yǎng)公平公正的合作意識(shí)。【知識(shí)與能力】1、與人合作的幾種技巧;2、能分析合作所帶來(lái)的益處和要注意的問(wèn)題,學(xué)會(huì)與人公平互惠合作。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與人合作的幾種技巧。學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2025-08-04 16:47
【總結(jié)】詩(shī)詞三首中秋詠月2021/1/65作者介紹?王建(約767-830),字仲初,許州人(今河南許昌)。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓,晚景尤凄涼。早年以宮詞著稱,中年以后,詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變,其樂(lè)府詩(shī)多方面反映勞動(dòng)人民的生活面貌,揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。善用七言歌行體,與張籍齊名,世稱“張王樂(lè)府”。作品有《王建詩(shī)集
2024-11-30 15:07
【總結(jié)】組長(zhǎng):楊云茹組員:林澤怡許媛媛葉清華羅七妹蔡戴儀張志偉陳煥杰(排名不分先后)信息調(diào)研主題了解生活垃圾處理器的研發(fā)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展前景研究目的使得我們的家庭生活更環(huán)保健康,方便衛(wèi)生研究?jī)?nèi)容通過(guò)各種搜索,得到這種處理器能否得到大家認(rèn)可收集到的信息類型期刊、
2024-10-17 16:32
【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱§軸對(duì)稱教案張楊新鄉(xiāng)市第十二中學(xué)第十三章軸對(duì)稱§軸對(duì)稱教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)了解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖
2024-11-26 01:58
【總結(jié)】第一篇:也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴——蘇軾《定風(fēng)波》賞析_楊海軍 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴——蘇軾《定**》賞析 楊海軍 蘇軾(1037~1101)北宋著名文學(xué)家,藝術(shù)家。字子瞻,又字和仲,號(hào)東坡居士。眉州眉山(今四...
2024-10-25 14:30
【總結(jié)】Loading……聯(lián)系方式:任課教師:張婷姝教育學(xué)PEDAGOGYEDUCATIONENTER歡迎大家走近教育學(xué)!共同探索教育的規(guī)律!聯(lián)系電話:18913900438E-mail:教育學(xué)學(xué)科目錄一級(jí)學(xué)科:教育學(xué)04011)教育學(xué)原理040101
2025-08-04 16:12
【總結(jié)】By4A魏楠楊(22)混淆是非烽火連天牽強(qiáng)附會(huì)牽腸掛肚視而不見(jiàn)視死如歸粗技大葉粗茶淡飯堅(jiān)定不移堅(jiān)持不懈解釋:顛倒是非對(duì)錯(cuò),使人觀念混亂。出處:
2024-10-18 04:33
【總結(jié)】Analyze目錄DMAIC2.DATA收集計(jì)劃3.假設(shè)驗(yàn)證試驗(yàn)(分析X因子)4.x′s因子分析概要5.重要x′s因子1.AnalyzePhase(x′list)天津市華倫塑料制品有限公司
2025-05-10 17:09
【總結(jié)】1人教版《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例呂河鎮(zhèn)廟灣小學(xué)林珊設(shè)計(jì)意圖:1、《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)以新課程理念為指導(dǎo),注重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,應(yīng)用于生活。2、學(xué)習(xí)開(kāi)始首先借助學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)即“一半”的認(rèn)識(shí),引入到1/2的理性認(rèn)識(shí),并使學(xué)生在具體的“分月餅”活動(dòng)中體驗(yàn)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及
2024-11-22 02:45
【總結(jié)】第一篇:?jiǎn)拘炎o(hù)理讀后感,張婷(最終版) 七年 婚姻有七年之癢這一說(shuō),意思就是結(jié)婚久了,新鮮感喪失,如果無(wú)法選擇有效的方法通過(guò)這一“瓶頸”,婚姻就會(huì)終結(jié)。今年正是我工作的第七個(gè)年頭,對(duì)于護(hù)理這份工作...
2024-11-09 02:15
【總結(jié)】廣東省2020屆雨過(guò)天會(huì)晴作文評(píng)講廣東省惠來(lái)一中方仕貞巧妙引入分析,明確提出論點(diǎn)論點(diǎn)論據(jù)結(jié)合,舉例必有分析論證方法多樣,名言事例齊上聯(lián)想合理豐富,古今中外涵蓋論述要有梯度,行文講究文采勿忘聯(lián)系現(xiàn)實(shí),煞尾簡(jiǎn)潔精要?【作文題目】?閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)?
2024-11-17 19:04
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)上冊(cè)十五夜望月王建中庭地白樹(shù)棲鴉冷露無(wú)聲濕桂花今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家思考:?的秋思的?在唐代詠月詩(shī)中,這是比較著名的一篇。詩(shī)人在萬(wàn)籟俱寂的深夜,仰望明月,凝想入神,絲絲寒意,輕輕襲來(lái),不覺(jué)浮想聯(lián)翩,廣寒宮中的露珠一定也沾濕了桂花樹(shù)吧?這樣,“冷露無(wú)聲濕桂花”的意境就更顯得
2024-11-30 14:19
【總結(jié)】十五夜望月水調(diào)歌頭我的思念是圓的中秋詠月詩(shī)詞三首目標(biāo)定向1、通過(guò)朗讀,理解詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。2、感悟詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。3、學(xué)習(xí)詩(shī)人的豐富想像及情景交融的寫(xiě)法。?賞析古詩(shī)詞賦,要在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,從語(yǔ)言、意境、主題等方面入手分析。?1、理解詩(shī)意。對(duì)詩(shī)句意義的理解,對(duì)詩(shī)中景物
2025-01-17 05:28
【總結(jié)】籃球基本技術(shù)講授提綱?一、籃球技術(shù)概述?二、籃球進(jìn)攻技術(shù)分析?三、籃球防守技術(shù)分析籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律?籃球運(yùn)動(dòng)的根本規(guī)律是攻守對(duì)抗,攻守相互轉(zhuǎn)換,攻守技術(shù),戰(zhàn)術(shù)之間相互制約,又相互促進(jìn),籃球技術(shù)這一本質(zhì)的,內(nèi)在的必然性與規(guī)定性,推動(dòng)著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,促使技術(shù)動(dòng)作從簡(jiǎn)單到
2025-02-21 22:35