口腔預防醫(yī)學簡介(編輯修改稿)
2024-11-04 12:05 本頁面
【文章內容簡介】 ? （八） 社會口腔醫(yī)學 的發(fā)展 相關學科與基本概念 ?（一）預防醫(yī)學的定義和內容 ? 通過 臨床醫(yī)生 的實踐為個人與家庭服務， ? 通過 公共衛(wèi)生醫(yī)生 的實踐為社會人群服務， ? 通過 全社會與每個人 的行動， ??達到終止疾病的目的。 相關學科與基本概念 ?（一）預防醫(yī)學的定義和內容 病理 形成前期 病理 形成期 臨床 表現(xiàn)期 致病因子 宿主因素 環(huán)境因素 組織結構的病理性改變 功能喪失 1st 2nd 3rd 相關學科與基本概念 ?（一）預防醫(yī)學的定義和內容 ? 1st： 一級預防（病理形成前期） ? 2nd：二級預防（病理形成期） ? 3rd：三級預防（疾病發(fā)展晚期） 相關學科與基本概念 ?（一）預防醫(yī)學的定義和內容 ? 1st：初級預防 針對致病因素采取措施 —— ? 健康教育與促進 ? 特殊的防護措施（社區(qū)公共衛(wèi)生措施） ? 監(jiān)測危險因素與疾病發(fā)展趨勢 相關學科與基本概念 ?（一）預防醫(yī)學的定義和內容 ? 2nd：三早預防 ? 早期發(fā)現(xiàn)疾病 ? 早期進行正確診斷 ? 早期采取適當治療措施 —— 阻止病理過程進展， 盡可能達到完全康復 相關學科與基本概念 ?（一）預防醫(yī)學的定義和內容 ? 3rd：功能恢復 —— 防止傷殘與康復功能 ? 恢復器官的功能缺陷 ? 恢復一定的生產能力和生活自理能力 相關學科與基本概念 ? （一）預防醫(yī)學的定義和內容 預防醫(yī)學 臨床醫(yī)學 服務對象 人群 個體 工作內容 一、二級預防 二、三級預防 工作程序 1. 口腔檢查 1. 口腔健康調查 2. 診斷 2. 分析 3. 制定治療計劃 3. 制定預防措施計劃 4. 預防項目實施計劃 5. 資金籌劃 6. 評估 相關學科與基本概念 ?（一）預防醫(yī)學的定義和內容 ? 以社會人群為 研究對象 ，用預防為主的策略思想， ? 采用多種科學方法探查自然和社會環(huán)境因素對人群 健康與疾病的 作用規(guī)律 ， ? 用流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學原理和方法 分析并評價 ， ? 制定防治對策 ，通過公共衛(wèi)生措施， ? ?促進健康、預防疾病發(fā)生、控制疾病發(fā)展的 目的 。 相關學科與基本概念 ?（二）公共衛(wèi)生的概念 美國耶魯大學， 1920 ? 通過 有組織的的全社會努力， ? 達到 預防疾病、延年益壽、促進健康與提高工作效率的目的， ? 并且以這樣的一種方式組織社會福利事業(yè)，使每個公民都能享有生來就有的健康長壽的權利。 相關學科與基本概念 ?（二）公共衛(wèi)生的概念 當今公共衛(wèi)生與四大領域密切相關： ? 生活方式與行為 ? 環(huán)境 ? 人類生物學 ? 衛(wèi)生項目的組織與體制 相關學科與基本概念 ?（二）公共衛(wèi)生的概念 公共衛(wèi)生的特點： ? 認同 團隊責任 ，以團隊的組合方式工作； ? 在 社區(qū)范圍 內，研究和認識疾病的多因素問題，預防疾病，開展公眾教育； ? 公共衛(wèi)生項目要 適應社區(qū)文化 的多樣性，發(fā)展醫(yī)療保險，增加服務利用，擴大支付范圍。 相關學科與基本概念 ?（二）公共衛(wèi)生的概念 ? 公共衛(wèi)生 —— 是以預防醫(yī)學的概念、理論、措施、方法與技能為基礎，針對預防疾病，促進人群健康而采取的社會性實踐。 ? 需要 結合許多相關學科 的知識和技能； ? 需要 動員社會各界與社區(qū)成員 的積極參與，確保公共衛(wèi)生措施的有效實施并獲得成功。 相關學科與基本概念 ?（二）公共衛(wèi)生的概念 公共衛(wèi)生措施的條件： ? 試驗室、動物試驗及臨床試驗證明 有效果 ； ? 已證明 安全可靠 ，無副作用，有規(guī)范程序； ? 社區(qū)大多數(shù)人 能從中獲益 ； ? 成本投入最低，社區(qū)和人群都 可以接受 。 相關學科與基本概念 ?（三）社會醫(yī)學的發(fā)展 背景條件： ? 隨著 人類社會的發(fā)展引起一系列的社會環(huán)境衛(wèi)生與社會疾病問題， ? 隨著 社會因素對人類疾病的發(fā)生與發(fā)展的影響為醫(yī)學家們所重視。 相關學科與基本概念 ?（三）社會醫(yī)學的發(fā)展 中國 （ 20世紀） ： ? 3040年代， 公共衛(wèi)生 中包括社會醫(yī)學的部分內容； ? 5070年代，形成單獨的 保健組織學 ； ? 80年代后，正式發(fā)展為 社會醫(yī)學 。 相關學科與基本概念 ?（三）社會醫(yī)學的發(fā)展 社會醫(yī)學與預防醫(yī)學的關系： ? 疾病與健康和社會因素關系密切 ? 預防醫(yī)學必需從個體到群體，從臨床到社會 ? 社會醫(yī)學的發(fā)展源于預防醫(yī)學，又高于預防醫(yī)學。 相關學科與基本概念 ?（三）社會醫(yī)學的發(fā)展 社會醫(yī)學與預防醫(yī)學的關系： ? 社會醫(yī)學是預防醫(yī)學發(fā)展 深化的產物 ， ? 又表明預防醫(yī)學發(fā)展的 新階段 ， ? 社會醫(yī)學又向著更明確的 社區(qū)醫(yī)學 方向發(fā)展 ,同時 超越 了傳統(tǒng)的公共衛(wèi)生范疇。 相關學科與基本概念 ?（三）社會醫(yī)學的發(fā)展 英國牛津大學， Ryle教授：
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