小數(shù)的大小比較2-資料下載頁

【總結(jié)】夏老師來自重慶市南川區(qū)夏老師來自重慶市南川區(qū)金佛山夏老師來自重慶市南川區(qū)金佛山腳下“三泉鎮(zhèn)中心?！毙?shù)的大小比較新人教版四年級(jí)下冊(cè)南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校：夏奎幅員面積（平方千米）總?cè)丝冢ㄈ耍┺r(nóng)民人均收入（元）巴南區(qū)182587000010300南川區(qū)

2024-11-23 11:44

分類和分布兩個(gè)原理的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】分類計(jì)數(shù)原理與分布計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用鞏固練習(xí)?1一個(gè)盒子裝有5個(gè)小球,另一個(gè)盒子裝有4個(gè)小球,所有這些小球的顏色互不相同,(1)從兩個(gè)盒子任取一個(gè)小球,共有多少種不同的取法?(2)從兩個(gè)盒子各取一個(gè)小球,共有多少種不同的取法??2由1至5這5個(gè)數(shù)字可以組成_____個(gè)三位數(shù);可以組成

2024-11-06 20:10

兩個(gè)平面垂直的判定和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】兩個(gè)平面垂直的判定??1兩個(gè)平面垂直的定義：一般地，兩個(gè)平面相交，如果它們所成的二面角是直二面角，就說這兩個(gè)平面互相垂直。2兩個(gè)垂直平面的畫法：????3兩個(gè)平面垂直的判定：（1）定義法：求兩個(gè)平面所成的二面角的大小，通過計(jì)算看是否是直二面角。（2）

2025-08-05 19:43

兩個(gè)平面平行的判定和性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】面面平行的判定和性質(zhì)一.面、面平行的定義與表示方法平行平面的定義：如果兩個(gè)平面沒有公共點(diǎn)，那么這兩個(gè)平面叫做平行平面.記作α//β.位置關(guān)系兩平面平行兩平面相交公共點(diǎn)符號(hào)表示圖形表示沒有公共點(diǎn)有一條公共直線??//a????2.平行平面的畫法：在畫兩個(gè)平面平行時(shí)，通常把表示這兩

2025-07-26 12:39

角的度量和角的分類1-資料下載頁

【總結(jié)】角的度量角的分類復(fù)習(xí)引入探索新知鞏固練習(xí)退出廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司頂點(diǎn)邊邊說一說角有哪些特點(diǎn)？哪個(gè)角大？12廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司1量角器觀察一下,量角器上都有什么?中心點(diǎn)廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司0刻度線

2024-12-12 20:50

分?jǐn)?shù)應(yīng)用題兩個(gè)量比較-資料下載頁

【總結(jié)】飛機(jī)速度汽車速度飛機(jī)速度“楊樹棵數(shù)是松樹的”59把()看作單位“1”松樹棵數(shù)松樹棵數(shù)楊樹棵數(shù)一桶油一桶油用去的這桶油的梨重量梨重量桃重量80米是()的

2025-05-12 15:33

兩個(gè)三角形全等的條件-資料下載頁

【總結(jié)】—邊角邊一、復(fù)習(xí)：判斷三角形全等至少要有幾個(gè)條件？答：至少要有三個(gè)條件小結(jié)：如果給出一個(gè)三角形的三條邊的長度，那么由此得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE，AC=DF，BC=EF∴ΔABC≌ΔDEF（SSS）判定方法1：三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等，簡寫成“邊邊邊”或“

2025-08-01 17:31

角的比較和運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)例操作：請(qǐng)同學(xué)們拿出你的一副三角板，你能說出這幾個(gè)角的大小嗎？怎么比較的？OQPCBA討論后歸納OQPCBA方法一：疊合法把一個(gè)角放到另一個(gè)角上，使它們的頂點(diǎn)重合，其中的一邊也重合，并使兩個(gè)角的另一邊都在這一條邊的同側(cè)此時(shí)：AB邊落在

2025-08-16 02:30

角的比較和運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】2角的比較和運(yùn)算，熟悉并理解畫法語言．，學(xué)會(huì)比較兩個(gè)角的大小，會(huì)分析圖中角的和差關(guān)系．，學(xué)會(huì)借助三角板拼出不同度數(shù)的角，認(rèn)識(shí)角的平分線及角的等分線，會(huì)畫角的平分線．怎么樣比較兩條線段的長短？即用刻度尺測(cè)量線段的長度的方法.即將其中一條線段移到另一條上作比較.如何比較下列兩個(gè)角的大??？

2024-11-10 12:44

角的比較和運(yùn)算-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)例操作：請(qǐng)同學(xué)們拿出你的一副三角板，你能說出這幾個(gè)角的大小嗎？怎么比較的？OQPCBA討論后歸納OQPCBA方法一：疊合法把一個(gè)角放到另一個(gè)角上，使它們的頂點(diǎn)重合，其中的一邊也重合，并使兩個(gè)角的另一邊都在這一條邊的同側(cè)此時(shí)：AB邊落在

2024-11-09 09:51

7學(xué)習(xí)兩個(gè)條例的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)-資料下載頁

【總結(jié)】 學(xué)習(xí)兩個(gè)條例的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì) 文章標(biāo)題：學(xué)習(xí)兩個(gè)條例的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì) 省公司黨校組織全系統(tǒng)處以上干部全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)中共中央最近頒布的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》...

2024-09-26 17:21

湘教版數(shù)學(xué)七下角與角的大小比較(第1課時(shí))-資料下載頁

【總結(jié)】(第1課時(shí)）中華人民共國國旗一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到另一位置時(shí)所成的圖形叫作角。射線的端點(diǎn)(如O點(diǎn))叫角的頂點(diǎn).射線原來所在的位置(如OA)叫角的始邊。旋轉(zhuǎn)后的位置(如OB)叫角的終邊，統(tǒng)稱角的邊.角的定義BOAOAB始邊終邊頂點(diǎn)

2024-12-08 04:25

上帝的兩個(gè)應(yīng)許-資料下載頁

【總結(jié)】上帝的兩個(gè)應(yīng)許對(duì)撒加利亞和伊麗莎白的應(yīng)許：要生一個(gè)兒子，起名叫約翰對(duì)瑪麗亞的應(yīng)許：要懷孕生子，可以給他起名叫耶穌約翰和耶穌有什么不同？撒加利亞伊麗莎白約翰♂♀約瑟瑪麗亞耶穌♂♀人神的兒子人是怎樣生出來的？

2025-07-18 00:06

8抓住學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)_(2)-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共5頁 抓住學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要環(huán)節(jié) 抓住四個(gè)環(huán)節(jié)推動(dòng)殘疾人創(chuàng)業(yè) 按照市委、市政府關(guān)于全民創(chuàng)業(yè)的總體部署，市殘聯(lián)將推動(dòng) 殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)作為一項(xiàng)重要工作，按照“抓培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，抓創(chuàng) 業(yè)促就業(yè)...

2025-09-10 21:09

2．角的度量-資料下載頁

【總結(jié)】2．角的度量教學(xué)要求1．使學(xué)生會(huì)用量角器量指定的角。2．使學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得成功的體驗(yàn)，能運(yùn)用角的知識(shí)描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象，感受用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明問題的實(shí)事求是的態(tài)度與方法。教具準(zhǔn)備：量角器教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1．導(dǎo)人：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了角，關(guān)于角，大家還想知道些什么?

2024-11-21 00:15

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)用疊合和度量的方法比較兩個(gè)角的大小2、-在線瀏覽

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