【總結】小學語文教學課件課件制作:QD0721工作室結束圖片欣賞圖片動畫圖片語句圖片1讀書要求課題首頁九年制小學小學語文第十一冊18鳥的天堂執(zhí)教:尚河小學袁克永用自己喜歡的方式讀課文:提出自己不明白的問題。鳥的天堂指什
2024-10-11 18:48
【總結】第一篇:小學語文作文開頭結尾 作文開頭 1.外貌描寫式開頭.《懶的報應》(記事) 我,一個貪吃懶惰的孩子,順理成章地長成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來就不大的眼睛擠得越來越小了,每次都...
2024-10-06 01:53
【總結】 【案例】: 上課伊始,老師將一幅圖貼在黑板上。 師:同學們,你看圖上畫了哪些景物? 生:畫了太陽、房子、樹、草地。 師:你說對了,誰能加上合適詞語說得更具體點...
2024-10-06 19:29
【總結】激發(fā)學生作文興趣,提高作文教學效果隆回縣金石橋鎮(zhèn)中心小學劉海雁摘要:作文教學是小學語文教學的重點、難點,常常令老師和學生都感到“頭疼”。常言道:“興趣是最好的老師”。任何一件事,先要愿做,有興趣做,才可能積極認真的去做。因此,激發(fā)和培養(yǎng)好學生的作文興趣,是作文教學的關鍵。本文就如何激發(fā)學生作文興趣,提高作文教學效果談幾點拙見。關鍵詞:激發(fā)作文興趣教學效果
2024-08-13 13:29
【總結】第一篇:小學語文高年段作文教學之我見 小學語文高年段作文教學之我見 作文一直困惑著許多學生和教師,一些學生上作文課就頭痛,提起筆來無處下手“苦思冥想”,沒有頭緒。有些老師為上作文課翻資料找例文忙得...
2024-10-13 22:51
【總結】第一篇:小學語文作文教學論文定稿 農村小學作文教學心德 作文教學是語文教學的重點和難點,語文課程標準指出:學生要留心周圍事物,樂于書面表達,增強作文的自信心;要懂得習作是為了自我表達和與人交流,但...
2024-10-06 01:44
【總結】第一篇:小學語文作文教學策略之我見 小學語文作文教學策略之我見 語文教學是我國文化傳承的根本途徑,而其中的作文是語文教學的樞紐所在。經常作文不僅能提高學生的思想認識水平,而且能提高學生的文字表達能...
2024-10-13 22:48
【總結】第一篇:小學語文作文教學方法窺探 小學語文作文教學方法窺探 【摘要】 眾所周知,寫作既是小學語文教學中的重要內容,也是教學的一大難點。寫作能力反映了學生閱讀、理解、語言應用等綜合能力,也是反映學...
2024-11-16 00:07
【總結】第一篇:小學語文作文教學之我見1 小學語文作文教學之我見 ——青懷 摘要:作文是綜合知識的檢驗與運用,小學是作文的起步階段,學生剛剛邁入寫作的門檻,而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次,很多...
2024-11-15 13:18
【總結】第一篇:新課改下小學語文作文教學論文 新課改下小學語文作文教學論文 一、因材施教、尊重差異,讓學生自由表達思想 新課改下在教學中,語文老師一定要讓學生先卸掉作文寫作很嚴肅這個包袱,讓他們自由的表...
2024-11-16 22:34
【總結】第一篇:小學語文作文教學方法淺談 小學語文作文教學方法淺談 山東德州陵縣宋家鎮(zhèn)麻坊小學唐月勇 作文教學是小學階段的一大難題,提起作文學生犯愁,教師也犯愁。學生犯愁如何去寫,老師犯愁愁如何去指導,...
2024-11-09 04:15
【總結】議論文開頭十法我們如何給文章起一個好頭,吸引閱卷老師的眼球,給他以強烈的理性沖擊和情感震撼,就不是可有可無的了;如果在酷熱的夏日里,你的文章開頭,能夠讓閱卷教師眼前一亮,你的作文肯定有了成功的前提。有一位優(yōu)秀教師,提出了議論文開頭的三個字,抓住了核心:短、快、靚。短----簡潔最好三兩句成段,引入本論;快——迅捷入題要快,最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標
2025-01-18 12:41
【總結】作文教學在小學語文教學中的重要性上周聽了內蒙教研室楊華老師對一完小老師講授的兩節(jié)作文課的點評,今天和大家一起分享一下,楊華老師說作文在語文教學中是一個難點,也是重點?!墩Z文課程標準》中明確指出:‘作文教學是小學語文教學的重要組成部分,小學生作文就是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情,用恰當的文字表達出來”。作文教學既是對學生進行字、詞、句、篇的綜合訓練,又是對學生進行多種
2025-04-02 00:38
【總結】1 【案例】: 上課伊始,老師將一幅圖貼在黑板上。 師:同學們,你看圖上畫了哪些景物? 生:畫了太陽、房子、樹、草地。 師:你說對了,誰能加上適宜詞語說得更具體點? 生:圖上畫了紅紅的...
2024-09-23 05:44
【總結】小學語文教學法課程負責人和肖毅一、課程覆蓋面廣?《小學語文教學法》是語文教育專業(yè)、初等教育專業(yè)的主干課程。?是小學教師教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢課程。?課程覆蓋面廣,兩個專業(yè)共850多人。二、培養(yǎng)大學生的教師職業(yè)素質?本課程本著“重實踐、強素質、善創(chuàng)新”的理念,以新課程標準為核心,以課題研究為紐帶,積極探索課
2024-07-27 23:30