【總結(jié)】正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632正弦定理、余弦定理回憶一下直角三角形的邊角關(guān)系?ABCcba222cba??Acasin?Bcbsin?Abatan????90BA兩等式間有聯(lián)系嗎?cBbAa??s
2024-10-19 06:08
【總結(jié)】小說(shuō)常識(shí)作家故事背景字詞檢查課文分析小說(shuō)基本知識(shí)四大文學(xué)體裁:小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇三要素:人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境小說(shuō)以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)生活。四大結(jié)構(gòu):開(kāi)端—發(fā)展—高潮—結(jié)局古代小說(shuō)之最:
2024-10-17 17:06
【總結(jié)】——張愛(ài)玲《更衣記》欣賞更衣相對(duì)亦悵惘羅華?情感:眷戀舊生活與憎恨舊家庭?文化:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代意識(shí)?文學(xué):古典與先鋒一、張愛(ài)玲的人生矛盾:?身份:貴族后裔與都市市民二、張愛(ài)玲《更衣記》:?你在竹竿與竹竿之間走過(guò),兩邊攔著綾羅綢緞的墻——那
2024-11-18 00:35
【總結(jié)】更衣記張愛(ài)玲見(jiàn)學(xué)案第1、2段,由曬衣服而引起對(duì)服裝的回憶。第3至第13段寫(xiě)清代服飾變化。第14至第24段,寫(xiě)民國(guó)時(shí)期的服裝特點(diǎn)。結(jié)構(gòu)梳理?1、閱讀課文第二部分,回答下列問(wèn)題:?(1)課文3—6節(jié)中,介紹了清代服飾哪些特點(diǎn),反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)??答:特點(diǎn):沒(méi)有什么時(shí)裝可言,流行著
2024-11-18 12:21
【總結(jié)】議論文的閱讀[議論文的概念]:議論文文體知識(shí)的基本點(diǎn)議論文的三要素:是以議論為主要表達(dá)方式,闡明作者觀點(diǎn)的一種文體。論點(diǎn)、論據(jù)、論證一、論點(diǎn)1、
2025-01-06 02:50
【總結(jié)】1、把握小說(shuō)《百合花》的思想內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其藝術(shù)特點(diǎn)。2、理解矛盾對(duì)《百合花》的評(píng)論觀點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)小說(shuō)鑒賞的基本方法,嘗試寫(xiě)評(píng)論小說(shuō)的文章。矛盾,原名沈德鴻,字雁冰,出生于浙江省的烏鎮(zhèn)。這里農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),又緊鄰上海,人文薈萃,造成了他勇于面向世界的開(kāi)放的文化心態(tài)以及精致入微的筆風(fēng)。后
2024-12-01 00:25
【總結(jié)】小說(shuō)閱讀指導(dǎo)中考課標(biāo)要求:能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)略作品的內(nèi)涵,說(shuō)出從中獲得的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象,能說(shuō)出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。能熟練運(yùn)用各種閱讀方法。文體知識(shí)::()、()、()
2025-07-17 13:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (免費(fèi)下載)張愛(ài)玲的散文《弟弟》張愛(ài)玲的散文《弟弟》作文素材(通用版本) 我弟弟生得很美而我一點(diǎn)都不。從小我們家里誰(shuí)都惋惜著,因?yàn)槟菢拥男∽?,大眼睛與長(zhǎng)睫毛,...
2025-04-13 00:39
【總結(jié)】小說(shuō)閱讀分析小說(shuō)的定義:?文學(xué)體裁的一種,以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。小說(shuō)的三要素一、把握故事情節(jié)。把握好故事情節(jié),是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵,是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ),也是整體感知文章的起點(diǎn)。小說(shuō)的情節(jié)一般分為故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個(gè)階段。情節(jié)是人物性
2024-10-11 18:44
【總結(jié)】第一篇:張愛(ài)玲散文《自己的文章》 我雖然在寫(xiě)小說(shuō)和散文,可是不大注意到理論。近來(lái)忽然覺(jué)得有些話要說(shuō),就寫(xiě)在下面。 我以為文學(xué)理論是出在文學(xué)作品之后的,過(guò)去如此,現(xiàn)在如此,將來(lái)恐怕也是如此。倘要提高...
2024-11-15 13:49
【總結(jié)】第六講沈從文、張愛(ài)玲和錢(qián)鐘書(shū)的創(chuàng)作沈從文沈從文(1902·12·28—1988·5·10),原名沈岳煥,筆名休蕓蕓、懋琳、璇若、若琳等,苗族,湖南鳳凰人。當(dāng)過(guò)士兵,在川、湘、鄂、黔交界地帶沅水流域一帶的土著部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年,當(dāng)過(guò)上士司書(shū)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)正統(tǒng)的封建倫理文化的熏
2025-05-12 12:05
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632教學(xué)目標(biāo):1、了解我國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律。2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀質(zhì)疑和整合語(yǔ)義的能力。作者及創(chuàng)作簡(jiǎn)介:吳組緗(1908—1994),現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、古典文學(xué)研究家。原名吳祖襄。安徽涇縣人。1908年4月
2025-01-17 12:10
【總結(jié)】第一篇:張愛(ài)玲散文的創(chuàng)作綜論 張愛(ài)玲散文的創(chuàng)作綜論 張愛(ài)玲,1921年9月30日出生于上海。舊官宦世家,祖母李菊耦為李鴻章幼女,父張志昕為前清進(jìn)士、李鴻章幕僚張佩綸第三子,母親則是留過(guò)洋的新女性。...
【總結(jié)】小說(shuō)??碱}型以《祝?!泛汀端帯窞槔≌f(shuō)的考點(diǎn)考點(diǎn)一、揣摩人物形象考點(diǎn)二、注意環(huán)境描寫(xiě)考點(diǎn)三、把握故事情節(jié)考點(diǎn)四、概括主題內(nèi)容考點(diǎn)五、理解小說(shuō)標(biāo)題考點(diǎn)一關(guān)于人物形象的分析1、簡(jiǎn)要分析祥林嫂的人物形象。思路:通過(guò)對(duì)祥林嫂肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等的描寫(xiě),分析人物性格特征,結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)
2025-04-22 09:39
【總結(jié)】第16講余華與先鋒小說(shuō)的變化一、學(xué)習(xí)常識(shí)提示我們這學(xué)期接觸到的許多內(nèi)容,都與上學(xué)期不同,雖說(shuō)是?常識(shí)?,但由于大多都是?大專階段?在文學(xué)史課程中沒(méi)有學(xué)習(xí)或很少接觸過(guò)的,所以,也有一定的難度,不管是專科階段學(xué)習(xí)的什么專業(yè),實(shí)際上都有是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.關(guān)于余華生平和創(chuàng)作(1)生平簡(jiǎn)歷。生于1960年4月
2025-08-01 14:50