新課程標準下的中考數(shù)學命題技術(shù)(編輯修改稿)
2025-11-03 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 價 ? 評價主體和評價方式多樣化 ? 評價結(jié)果體現(xiàn)定性與定量相結(jié)合 初中數(shù)學資源網(wǎng) １ .重視數(shù)學過程 獨立思考獲得解決問題的思路； 找到有效解決問題的方法； 用數(shù)學語言有條理的表達思考過程； 反思自己思考過程的意識； 考試時間充裕。 （二）數(shù)學命題的可能突破 初中數(shù)學資源網(wǎng) 例 1. 描述自己找到解答題目路徑或沒有找到解答題目路徑的過程 ,并對自己的探索過程進行評析 . 初中數(shù)學資源網(wǎng) 結(jié)合實際背景和解決問題的過程； 關注知識本身意義理解及其上的應用； 反對偏題、怪題、繁題、死題； 設置探索題、開放題： 探索題：解答需要探索的題目 —— 方向明確、尋求途徑； 開放題：沒有確定問題的題目 —— 提出問題、尋求途徑。 初中數(shù)學資源網(wǎng) —— 數(shù)與代數(shù) 概念、法則及運算的考查： 重理解與應用水平； 不單純考查對知識的記憶； 不 過分要求運算技巧。 注意 :計算器對考查運算能力的影響 . 初中數(shù)學資源網(wǎng) 例 2. 一頁開卷問題。 答題時間對解答其他題目的影響。 初中數(shù)學資源網(wǎng) —— 空間與空間圖形 理解基本幾何事實； 空間觀念發(fā)展情況； 合情推理推理能力； 初步演繹推理能力； 理解證明的意義。 初中數(shù)學資源網(wǎng) 例 3. 請利用一個實際生活中的例子說明“兩點之間，直線距離最短”。 初中數(shù)學資源網(wǎng) 例 4. 勻速向一個容器注滿水 ,容器水面的高度變化過程如圖所示： 根據(jù)上圖提供的信息 ,畫出這個容器的草圖。 注水量 水面高度 30cm 初中數(shù)學資源網(wǎng) 例 5. 說出您相信任意三角形內(nèi)角和均等于1800的理由。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1