數(shù)字化校園建設(shè)中的科學發(fā)展觀(編輯修改稿)
2024-11-03 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 字化校園的標準體系 數(shù)字化校園的安全體系 數(shù)字化校園的管理體系 數(shù)字化校園的用戶體系 數(shù)字化校園建設(shè)的結(jié)構(gòu)層次 數(shù)字化校園概念結(jié)構(gòu) 數(shù)字化校園功能結(jié)構(gòu) 數(shù)字化校園的物理結(jié)構(gòu) 數(shù)字化校園建設(shè)的總體概念結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)設(shè)施（網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)） 校園門戶服務(wù) 系統(tǒng)與信息安全體系 大容量存儲 超級計算 統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫 統(tǒng)一系統(tǒng)平臺與資源管理 通用信息服務(wù) 專用信息服務(wù) 各類工具服務(wù) 統(tǒng) 一 用 戶 管 理 外部信息系統(tǒng) 數(shù)字化校園建設(shè)要解決的主要矛盾 傳統(tǒng)和現(xiàn)代的矛盾 整體和局部的矛盾 局部和局部的矛盾 過去 、 現(xiàn)在和將來的矛盾 管理與技術(shù)的矛盾 硬件與軟件的矛盾 數(shù)量和質(zhì)量的矛盾 先進與落后之間的矛盾 公平與效率之間的矛盾 先與后的矛盾 資源占有與共享之間的矛盾 人與系統(tǒng)之間
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