未成年人心理行為探討(編輯修改稿)
2024-11-03 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，入學(xué)時間提前，留級取消，教育體制弊端 給開竅于時間 靜待花開，自己的經(jīng)歷，問題突然消失，寬容 ,簡單計算 兒童的智慧 不以成人眼光去對待，欣賞 二 學(xué)生成長的身心規(guī)律 學(xué)習(xí)成為雙刃劍： 沉重的書包，厭學(xué)現(xiàn)象，對成人的羨慕， 生命影響生命： 班主任與班級文化，不遷怒，不二過 階段及任務(wù)： 不接納人生階段之現(xiàn)象，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、觀察與模仿中的道德體驗、人際關(guān)系、青春期 三 主要問題及原因剖析 學(xué)習(xí)障礙問題 行為習(xí)慣問題 家庭教育問題 情緒調(diào)控問題 三 .1學(xué)習(xí)障礙問題 視聽動能力的協(xié)調(diào)發(fā)展 劉弘白的理論 劉翔平的理論 視聽發(fā)達（電視媒體），運動不均衡 各種優(yōu)勢學(xué)習(xí)通道的判斷 能
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