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正文內(nèi)容

第六節(jié)句法結(jié)構(gòu)中的語義分析(編輯修改稿)

2024-11-03 13:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 它們雙方共同決定的 。 這可以由下面兩點得到證明: A. 同一個動詞與不同的名詞性詞語搭配 , 可能產(chǎn)生不同的語義關(guān)系 。 例: 考學(xué)生 考筆試 考語文 考一百分 考大學(xué) ,也可能產(chǎn)生不同的語 義關(guān)系。例: 打研究生 考研究生 住研究生 教研究生 當(dāng)研究生 (2)名詞與名詞組合成一個句法結(jié)構(gòu)時 , 也可能形成若干種語 義格類型 。 玻璃 玻璃戒指 —— 語義格:質(zhì)料 玻璃工人 —— 語義格:職業(yè) 玻璃商店 —— 語義格:行業(yè) 玻璃絲襪 —— 語義格:比喻 ( 四 ) 語義關(guān)系的解釋力 建立起語義關(guān)系的類型 , 就可以合理解釋句法結(jié)構(gòu)內(nèi)部的許多 復(fù)雜情況 。 (1)可以解釋為什么有些相同的詞類序列能構(gòu)成的不同句法結(jié)構(gòu) “ V+N” 格式 學(xué)習(xí)園地 學(xué)習(xí)機(jī)會 學(xué)習(xí)年齡 學(xué)習(xí)漢語 學(xué)習(xí)外國 學(xué)習(xí)文件 ( 2)可以解釋為什么同一格式的句子有些有歧義現(xiàn)象,有些 卻沒有歧義。 雞不吃了。 小李不認(rèn)識。 他不吃了 。 小李沒有去 。 烤鴨不吃了 。 鞋子沒找到 。 二、語義指向 (一)什么是語義指向 語義指向是指句法結(jié)構(gòu)中的某一成分跟其他成分之間在語義上 的聯(lián)系 。 ① 他 香噴噴 地吃了碗 飯 。 ②他吃了碗 香噴噴 的 飯 。 ??語義指向分析的重點是在結(jié)構(gòu)上沒有直接組合關(guān)系的語法成分之間的語義聯(lián)系 , 即非直接成分之間的語義聯(lián)系 。 Er ( 二 ) 語義指向的類型 關(guān)于語義指向的類型 , 重點要掌握補(bǔ)語 、 定語和狀語的語義指 向 。 ( 1) 補(bǔ)語的語義指向 例: 他砍 快 了 。 ( 指向動詞 ) 他砍 累 了 。 ( 指向主語 ) 他砍光了樹 。 ( 指向動詞賓語 ) 他把刀砍 鈍 了 。 ( 指向介詞賓語 ) ( 2) 狀語的語義
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