高中音樂課程標準研制工作匯報(編輯修改稿)
2025-11-03 06:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ——基礎(chǔ)性及自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) “能以思想性與藝術(shù)性相統(tǒng)一的原則，對接觸到 的音樂作品或社會音樂生活現(xiàn)象作出恰當?shù)脑u 價與選擇”。 “能在電腦上應(yīng)用相關(guān)軟件欣賞音樂，能夠通過 互聯(lián)網(wǎng)搜尋和下載音樂資料”。 ——時代性及與社會生活的聯(lián)系 ——自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及價值觀的滲透 “聆聽有代表性的通俗音樂作品，認識、了解中外 通俗音樂的發(fā)展簡況，并能對其作出評價”。 ——對學(xué)生興趣愛好及音樂經(jīng)驗的關(guān)注 ——情感態(tài)度價值觀對藝術(shù)評價能力的作用 四、學(xué)分與課程實施 模 塊 學(xué) 分 實 施 音樂鑒賞
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