畢業(yè)論文-我國(guó)農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè)問(wèn)題研究(編輯修改稿)
2025-07-10 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、公益為主、市場(chǎng)運(yùn)作 ” 的思路來(lái)開展建設(shè)。電子政務(wù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期 、 系統(tǒng)復(fù)雜的工程，它需要 國(guó)家級(jí) 政務(wù)和省級(jí)政務(wù) 來(lái) 統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一要求，協(xié)調(diào)各部門的矛盾，理順關(guān)系。在這種模式下，政府起到主導(dǎo)作用，企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和公眾提供相應(yīng)的協(xié)助，彌補(bǔ)政府在農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè)過(guò)程中的實(shí)力不足問(wèn)題，以便更好地建設(shè)農(nóng)村電子政務(wù)。 （二） “ 先商后政 ” 3 優(yōu)先發(fā)展電子商務(wù)，以電子商務(wù)帶動(dòng)電子政務(wù)，最后再 “ 政商分離 ” 。把農(nóng)民切實(shí)急需的電子商務(wù)來(lái)帶動(dòng) 電子政務(wù) 的發(fā)展， 是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn) 代化的重要途徑，但是如何讓農(nóng)民認(rèn)識(shí)、接受電子政務(wù)，是在農(nóng)村建設(shè)中所 必須 要面 對(duì) 的一個(gè) 首要 問(wèn)題。農(nóng)村的電子政務(wù)和城市的電子政務(wù)有很大的 區(qū)別 ，把城市電子政務(wù)的模式 直接 搬到農(nóng)村 肯定 是行不通的。要讓農(nóng)民在享用電子政務(wù)服務(wù)時(shí)獲得真正的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，通過(guò) “ 先商后政 ” 的模式獲得及時(shí)、準(zhǔn)確的市場(chǎng)信息，使農(nóng)民得到真正的實(shí)惠 還 是 比 較可行的 ，也是行得通的 。電子政務(wù)不僅僅是一個(gè)政務(wù)服務(wù)平臺(tái)，它同時(shí)還是一個(gè)商務(wù)平臺(tái)，為農(nóng)民提供一個(gè)貿(mào)易交易平臺(tái) ，是農(nóng)民的服務(wù)平臺(tái) 。在農(nóng)民接受這種模式后， 再 逐步商政分離，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村 的 信息化。 （三） 驅(qū)動(dòng) 在中 西部 半 發(fā)達(dá)或不發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，還不具備全面發(fā)展電子政務(wù)的條件，但可以啟動(dòng)電子政務(wù)的前期建設(shè)，驅(qū)動(dòng)電子政務(wù)逐漸發(fā)展。例如，加強(qiáng)信息化教育與建設(shè)，彌補(bǔ) “ 數(shù)字鴻溝 ” 。農(nóng)民對(duì)于電子政務(wù)了解甚少，對(duì)電子政務(wù)有一種神秘感。要幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)變農(nóng)村地區(qū)的落后觀念，強(qiáng)化農(nóng)村信息化意識(shí)，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極主動(dòng)性?？梢酝ㄟ^(guò)電視廣播等途徑進(jìn)行農(nóng)村電子政務(wù)的宣傳，并為廣大的農(nóng)民開設(shè)信息化、電子政務(wù)講座，使他們認(rèn)識(shí)到電子政務(wù)對(duì)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和提高農(nóng)村生活水平的重要意義。又如，中西部農(nóng)村地區(qū)主要是以種植業(yè)和畜牧業(yè)為主，所以與種植 、畜牧相關(guān)的政策、技術(shù)和市場(chǎng)信息都是這一地區(qū)農(nóng)民所關(guān)注的，如此根據(jù)不同地域農(nóng)民的需求建立不同的信息服務(wù)。 三、我國(guó)農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè) 我們?cè)?參考與借鑒 了 世界各國(guó)在農(nóng)業(yè)電子政務(wù)方面的措施和政策，我國(guó)在農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè)中要注意 以下的幾個(gè)方面 。 （一） 素質(zhì)提高 毋庸置疑， 我國(guó)農(nóng)民的素質(zhì)亟待提高。 我國(guó)大多數(shù) 地區(qū) 農(nóng)民的文化素質(zhì) 都 不高， 特別是對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解 很 少， 沒(méi)有 上網(wǎng)所 必須 的技能，這些問(wèn)題 都在 嚴(yán)重妨礙 著 農(nóng)民
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