【文章內容簡介】 答 ：（ 一 ） 普查 (census)： ，如人口普查、工業(yè)普查等 ，只能調查一些最基本、最一般的現(xiàn)象 （二）抽樣調查 1. 從總體中隨機抽取一部分單位作為樣本進行調查，并根據(jù)樣本調查結果來推斷總體特征的數(shù)據(jù)收集方法 。 2. 具有經濟性、時效性強、適應面廣、準確性高等特點。 （三）重點調查 ：是指在調 查對象中，只選擇一部分重點單位進行的非全面調查。 2重點單位：著眼于現(xiàn)象量的方面而言，盡管這些單位在全部單位中只是一部分，但它們在所研究現(xiàn)象的標志總量中卻占有絕大的比重，在總體中具有舉足輕重的作用。 （四）典型調查 典型調查是一種專門組織的非全面調查。根據(jù)調查的目的，在對所研究的對象進行初步分析的基礎上，有意識地選取若干具有代表性的單位進行調查和研究，借以認識事物發(fā)展變化的規(guī)律。有人也認為它是“目的抽樣”，以若干具有代表性的單位為樣本。 ▼ 注意： 重點調查、典型調查與抽樣調查的不同處在于： 抽樣調查是隨 機抽取調查單位，不存在對調查對象選擇的主觀性，因此可以根據(jù)抽樣結果推斷總體的數(shù)量特征； 重點調查和典型調查不是隨機取樣，具有一定的主觀性，因此調查結果不能推斷總體。 3. 什么是簡單一元線性回歸分析？其作用是什么？ 答： 什么是回歸？ 回歸是由英國著名統(tǒng)計學家 Francis Galton在 19 世紀末期研究孩子及其父母的身高時提出來的。 Galton發(fā)現(xiàn)身材高的父母，他們的孩子也高。但這些孩子平均起來并不像他們父母那樣高。比較矮的父母情形也類似：他們的孩子比較矮，但這些孩子的平均身高要比他們父母的平均身高高 。 Galton把這種孩子的身高向中間值靠近的趨勢稱之為一種回歸效應，而他給出的研究兩個數(shù)值變量之間數(shù)量關系的方法稱為回歸分析。 什么是回歸分析？ 回歸分析是對具有相關關系的變量擬合數(shù)學方程，通過一個或一些變量的變化解釋另一變量變化的方法。 如果在回歸分析中，只包括一個自變量和一個因變量，且二者的關系可用一條直線近似表示，這種回歸分析稱為一元線性回歸分析。 4．簡要說明社會研究過程。 答： 5．按測度水平，變量可分為哪幾類？并舉例說明。 答： 6．簡要舉例說明在分析雙變量的關系時， T檢驗和卡方檢驗的主要區(qū) 別。 答： 7．等距分組和不等距分組有什么區(qū)別？請舉例說明。 答： 8．舉例說明什么是自變量和因變量，二者之間是什么關系？ 答： 自變量是被研究者操縱的變量； 因變量是被觀察的那個變量，用于評估處理效應； 9. 簡要說明卡方的擬合優(yōu)度檢驗和獨立性檢驗的含義。 答： 10．條形圖和直方圖有什么區(qū)別 ? 答： 條形圖是用寬度相同的條形的高度或長短來表示數(shù)據(jù)變動的圖形 ； 條形圖有單式、復式等形式 ； 在表示定類數(shù)據(jù)的分布時，是用條形圖的高度來表示各類別數(shù)據(jù)的頻數(shù)或頻率 ； 繪制時，各類別可以放在縱軸，稱為條形圖，也可以放在 橫軸，稱為柱形圖 。 直方圖是用矩形 (或長條 )的高度來表示數(shù)列各組的頻數(shù)或頻率。對于定類變量和定序變量的分組，矩形 (或長條 )的寬度是沒有意義的，各矩形之間要留出一定的空隙；對于定距變量 (和定比變量 )的分組，矩形的寬度表示各組組距，各矩形之間一般不留空隙。在等距分組的條件下，很顯然各矩形的面積與其高度成正比。因此，各矩形的面積同樣可以用來表示各組的頻數(shù)或頻率，而且看起來更形象直觀。如果取各矩形的總面積為 1，各矩形的面積必定等于各組的相對頻數(shù)。 直方圖是 用矩形的寬度和高度來表示頻數(shù)分布的圖形，實際上是用矩形的面積 來表示各組的頻數(shù)分布 。 在直角坐標中，用橫軸表示數(shù)據(jù)分組，縱軸表示頻數(shù)或頻率，各組與相應的頻數(shù)就形成了一個矩形，即直方圖 (Histogram)； 直方圖下的總面積等于 1。 直方圖下的面積之和等于 1。 直方圖與條形圖的區(qū)別 ： 條形圖是用條形的長度 (橫置時 )表示各類別頻數(shù)的多少，其寬度 (表示類別 )則是固定的 。 直方圖是用面積表示各組頻數(shù)的多少，矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比，寬度則表示各組的組距，其高度與寬度均有意義 。 直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列，條形圖則是分開排列 。 11. 簡述眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)作為測量中 心趨勢的指標所適用的數(shù)據(jù)類型。 答： 13．簡要舉例說明在分析雙變量的關系時， T檢驗和卡方檢驗的主要區(qū)別。 14．舉例說明什么是離散變量和連續(xù)變量。 答： 15． SPSS主要有哪些功能？ 答： SPSS 是軟件英文名稱各單詞的首字母，原意為 Statistical Package for the Social Sciences，即“社會科學統(tǒng)計軟件包”。但是隨 SPSS產品服務領域的擴大和服務功能的深化， SPSS公司已于 2021年正式將其英文全稱更改為 Statistical Product and Service Solutions，意為“統(tǒng)計產品與服務解決方案”。 SPSS現(xiàn)在的最新版本為 。它是世界上最早的統(tǒng)計分析軟件，由美國斯坦福大學的三位研究生于 20世紀 60年代末研制，同時成立了 SPSS公司，并于 1975年在芝加哥組建了 SPSS總部。 SPSS最突出的特點就是操作界面極為友好，輸出結果美觀漂亮，它使用 Windows 的窗口方式展示各種管理和分析數(shù)據(jù)方法的功能，使用對 話框展示出各種功能選擇項，只要掌握一定的 Windows 操作技能，粗通統(tǒng)計分析原理，就可以使用該軟件為特定的科研工作服務。是非專業(yè)統(tǒng)計人員的首選統(tǒng)計軟件。 SPSS采用類似 EXCEL表格的方式輸入與管理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)接口較為通用，能方便的從其他數(shù)據(jù)庫中讀入數(shù)據(jù)。其統(tǒng)計過程包括了常用的、較為成熟的統(tǒng)計過程，完全可以滿足非統(tǒng)計專業(yè)人士的工作需要。對于熟悉老版本編程運行方式的用戶， SPSS還特別設計了語法生成窗口，用戶只需在菜單中選好各個選項，然后按“粘貼”按鈕就可以自動生成標準的 SPSS程序。極大的方便了中、高級用戶 。 16．在 SPSS中如何定義變量屬性？ 答： 17．統(tǒng)計表主要由哪幾部分構成？ 答： 主要是由標題（總標題和標目）、橫行和縱欄和數(shù)字資料三部分構成。 統(tǒng)計表一般都包括總標題、橫標題、縱標題、數(shù)字資料、單位、制表日期?？倶祟}是指表的名稱，它要能簡單扼要地反映出表的主要內容，橫標題是指每一橫行內數(shù)據(jù)的意義；縱標題是指每一縱欄內數(shù)據(jù)的意義；數(shù)字資料是指各空格內按要求填寫的數(shù)字；單位是指表格里數(shù)據(jù)的計量單位。在數(shù)據(jù)單位相同時，一般把單位放在表格的左上角。如果各項目的數(shù)據(jù)單位不同時，可放在表格里注明。制表日期放 在表的右上角，表明制表的時間。各種統(tǒng)計表都應有“備考”或“附注”欄，以便必要時填入不屬于表內各項的事實或說明。 18．簡述相關系數(shù)的取值與意義。答： 四、計算題 （每題 15 分，共 30分） 。 社會學專業(yè)同學統(tǒng)計課成績表 學號 成績 學號 成績 學號 成績 101023 76 101037 75 101052 70 101024 91 101038 70 101053 88 101025 87 101039 76 101054 93 101026 78 101040 90 101055 62 101027 85 101041 76 101056 95 101028 96 101042 86 101057 95 101029 87 101043 97 101058 66 101030 86 101044 93 101059 82 101031 90 101045 92 101060 79 101032 91 101046 82 101061 76 101033 80 101047 80 101062 76 101034 81 101048 90 101063 68 101035 80 101049 88 101064 94 101036 83 101050 77 101065 83 要求： （ 1）對考試成績按由低到高進行排序，求出眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)。 （ 2）對考試成績進行適當分組，編制頻數(shù)分布表，并計算累計頻數(shù)和累計頻率。 2．為研究某種商品的價格（ x）對其銷售量（ y）的影響，收集了 12個地區(qū)的有關數(shù)據(jù)。通過分析得到以下結果： 方差分析表 變差來源 SS df MS F Sig. 回歸 A B C D 殘差 E F — — 總計 11 — — — 要求： （ 1）計算上面方差分析表中 A、 B、 C、 D、 E、 F處的值。 （ 2）商品銷售量的變差中有多少是由價格的差異引起的？ （ 3）銷售量與價格之間的相關系數(shù)是多少？ ，要求對職員進行兩項基本能力測試。已知， A項測試中平均分數(shù)為 90分，標準差是 12分；B考試中平均分數(shù)為 200分，標準差為 25分。一位應試者在 A項測試中得了 102分，在 B項測試中得了 215分。若兩項測試的成績均服從正太分布，該位應試者哪一項測試更理想？ 4．某公司欲了解廣告費用 x對銷售量 y的影響，收集了 20個地區(qū)的數(shù)據(jù)，并對 x、 y進行線性回歸分析，得到：方程的截距為 364，回歸系數(shù)為 ，回歸平方和 SSR=，殘差平方和 SSE=。要求： （ 1）寫出廣告費用 y 與銷售量程 x之間的線性回歸方程。 （ 2）假如廣告費用投入 50000 元，根據(jù)回歸方程估計商品銷售量。 （ 3）計算判定系數(shù) 2R ，并解釋它的意義。 ，抽取了 225個網絡用戶的簡單隨 機樣本，得到樣本均值為 個小時，樣本標準差為 。 （ 1）試用 95%的置信水平，計算網絡用戶每天平均上網時間的置信區(qū)間。 （ 2）在所調查的 225個網絡用戶中，年齡在 20歲以下的用戶為 90個。以 95%的置信水平，計算年齡在 20歲以下的網絡用戶比例的置信區(qū)間。 注： ? 3種方法組裝一種新的產品，為確定哪種方法生產效率最高，隨機抽取 30名工人，并指定每人使用 其中的一種方法。通過對每個工人生產的產品數(shù)進行分析得到下面的方差分析表。請完成方差分析表 。 變差來源 SS df MS F Sig. 組間 210 組內 3836 — — 總計 29 — — — 。期末考試時，一班同學社會學理論平均成績?yōu)?86 分，標準差為 12 分。二班同學成績如下所示