【文章內(nèi)容簡介】 ） [不定項 ] A、報刊 B、電視 C、網(wǎng)絡 D、干部宣傳 E、販銷人員 F、朋友親戚或鄰居 2您生產(chǎn)的產(chǎn)品除了自己消費外，通過哪些渠道進入市場？（） [不定項 ] A 農(nóng)貿(mào)市場銷售； B 販銷大產(chǎn)銷； C 企業(yè)銷售； D 供銷社銷售； E 村集體組織銷售； F 批發(fā)市場銷售； G 走村銷售 如果您與合作社或龍頭企業(yè)簽過合同訂單，這些合同的履行情況如何？（） A、很好 B、較好 C、一般 D、較差 E、很差 3您認為以下城市支持農(nóng)村的最主要也是最可行措施是（） A、取消 城市中各項對農(nóng)民身份限制的政策，便于農(nóng)民進城發(fā)展。 B、城市大規(guī)模組織送資金、送科技、送文化下鄉(xiāng)等活動 C、本著取之于民，用之于民的精神，農(nóng)村（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)）上繳的稅費能返回地方，用于農(nóng)村基礎設施建設。 3你認為以下工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的最主要也最可行的措施是（） A、擴大農(nóng)副產(chǎn)品保護價的品種和范圍 B、扶持建立工業(yè)原料生產(chǎn)基地，盡量減少進口 C、降低生資農(nóng)藥、化肥、飼料、農(nóng)業(yè)機械等生產(chǎn)資料的價格 （三）民主政治 (含民主政治與法治等 ) 3您村的村 /鎮(zhèn)干部是怎樣產(chǎn)生的？（） A、村民選舉的 B、上級決定的 ,選舉只是走形式 C、上級決定的 D、不知道 3您了解《村民委員會組織法》嗎？（） A、很了解 B、了解一些 C、不了解 3你村有沒有“村務公開欄 [公開村務，接受監(jiān)督 ]”？（） A、有 B、沒有 C、不清楚 3你村有沒有民主理財小組？（） A、有 B、沒有 C、不清楚 3您對你村的干部滿不滿意？（） A、滿意 B、 較滿意 C、不滿意 D、無所謂滿意否 3您認為村干部為老百姓做了哪些事情？應該做哪些事情？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3您村的重大事務都是如何決策的（ ） A、村民集體民主決策； B、干部征求村民意見后決策； C、村干部自己決策 當您與其他村民有激烈的矛盾沖突時，您怎么辦？（） A、憑借自己的勢力與他對角 B、找干部或其他調(diào)解人調(diào)解 C、通過法律手段解決 C 其他： 4您理解“依法治國”的含義嗎？（ ） A、理解，您的理解是？▲答： B、聽說但不是很理解 C、沒聽說 4您對農(nóng)村民主政治建設有什么建議？ 答： （四）文化教育 4您認為現(xiàn)在學校亂收費問題（ ） A、十分嚴重 B、有但不多 C、極少 D、不知道 amp。 作業(yè)三 （ 第 7 章 第 9 章 ） 習題部分 一、填空題（每空 1 分，共 10 分） 訪談法按照操作方式和內(nèi)容可分為 結構式 訪談和 非結構式 訪談。 按照被訪者發(fā)表意見的形式不同，集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見式的訪談，以 頭腦風暴法 為代表；一類是討論式的訪談，其代表是 反頭腦風暴法 。 觀察記錄的方式主要有兩種：一種是 當場記錄 ，一種是 事后記錄 。 為了搜集到真實可信的資料，采用觀察法時應遵循客觀性原則、 全方位 原則、求真務本原則和 法律和道德倫理 原則 實驗法有幾個基本要素：一是實驗主體，二是 實驗對象和實驗環(huán)境 ，三是 實驗活動 。 二、選擇題 單選題 （每題 1 分，共 5 分） 訪談法最基本和最常用的類型是 （ D ）。 A、深度訪談 B、自由訪談 C、重點訪談 D、個別訪談 一般的訪談時間最好為 1～ 2 小時 （ C ）。 A、 4~5 小時 B、 3~4 小時 C、 1~2 小時 D、半 ~1 小時 觀察法與其他調(diào)查方法之間最根本的區(qū)別是 （ B ）。 A、以人的感覺器官為主要調(diào)查工具 B、收集社會初級信息或原始資料 C、它是有目的、有計劃的自覺活動 D、觀察的是保持自然狀態(tài)的客觀事物 既有實驗組又有控制組或?qū)φ战M的實驗方法是 （ A ）。 A、平等實驗 B、連續(xù)實驗 C、單盲實驗 D、雙盲實驗 檢驗多個自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O計是 （ C ） A、因子設計 B、重復 測量設計 C、拉丁方格設計 D、多因素實驗設計 多選題 （每題 2 分，共 10 分） 不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對于訪談者的不同要求主要是 （ ABCF ） A、 性別 B、 年齡 C、 籍貫 D、品質(zhì) E、形象氣質(zhì) F、 知識結構 在觀察對象方面，產(chǎn)生觀察誤差的因素主要有 （ CDE ） A、觀察手段 B、觀察內(nèi)容 C、 被觀察者的反應 D、 人為的假象 E、 事物本質(zhì)的顯現(xiàn)程度 F、難以進行定量分析 觀察法的局限性主要是 （ ABCDF ） A、 資料整理和分析難度大 B、 受時間空間條件的限制 C、 獲得合作有一定難度 D、 易受觀察者主觀因素的影響 E、難以進行定性分析 F、 難以進行定量分析 簡單實驗設計包括 （ ABD ） A、 兩組無前測實驗設計 B、 單組前后測實驗設計 C、兩組前后測實驗設計 D、 兩組前后測實驗設計 E、四組前后測實驗設計 F、多組前后測實驗設計 排除與實驗無關的社會環(huán)境因素對實驗過程和干擾的主要方法有 （ ABDE ） A、 排除法 B、 納入法 C、比較法 D、 平衡法 E、 統(tǒng)計分析法 F、分類法 三、簡答題（ 20 分，每題 10 分） 如何順利進入實地觀察現(xiàn)場？ 答： 正式實施觀察首先要保證能夠順利進入觀察現(xiàn)場。觀察現(xiàn)場的確定主要考慮三個因素：符合調(diào)查研究收集資料的要求，具備必要的人，財，物等條件，當?shù)夭块T和觀察對象不反對，其中第三個條件最為關鍵，也最容易出問題，因為如果當?shù)夭块T和觀察對象認為外來觀察者的存在可能會影響到他們。因此，確定觀察現(xiàn)場應設法爭取到當?shù)夭块T或頭面人物的支持，使他們意識到調(diào)查研究與他們的利益一致，至少他們的利益沒有傷害。當然，并不是反有的觀察都要獲得有關部門和觀察對象的同意。在進入觀察現(xiàn)場時，要注 意選擇恰當?shù)姆绞?。隱蔽進入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成普通游客或當在居民進入觀察現(xiàn)場，對于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等，這種方式較為適用，確保上述方法的實施，可以順利進實地觀察現(xiàn)場。 什么是個別訪談？保證個別訪談成功的關鍵是什么？ 答： 個別 訪談是指對訪談對象進行單獨訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。 訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關鍵 ,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。 （ 1）提問方 法 在提問時，主要應做到如下幾點。 第一，從簡單問題入手。 第二，提問有序。如果是結構式訪談，就應該嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結構式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結構提問。 第三，適時追問。 第四，題目轉(zhuǎn)換自然。 第五，注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題。或者用復述的方法進行引導。 第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導。 第七，特殊問題特殊處理。 第八，語言表達 方式要恰當。 （ 2）行為方式 在訪談中，訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者，從而實現(xiàn)對訪談過程的控制。 禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者的表情一定要生動，能夠根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節(jié)對被訪者的影響。 四、論述及應用題（兩題，共 55 分） 什么是對照組實驗和單一組實驗？舉例說明為什么要設置對照組？ 答： 對照組實驗也叫平行組實驗，是指現(xiàn)有實驗組又有對照組的一種實驗法，實驗組既實驗單位，對照組是同實驗組進行對 比的單位，兩組在范圍特征等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體做前測和后測并比較結果的檢驗理論假設。 單一組實驗也叫做連續(xù)實驗方法，是對單一實驗對象在不同時間里進行前測與后測，比較其結果以檢驗假設的一種實驗方法，在這種實驗中，不存在實踐平行的對照組，同一組在引入自變量之前相等于實驗中的對照組，在引入自變量之后則是實驗中的實組，檢驗假設所依據(jù)的不是平行的控制組與實驗組的兩種沒量結果，而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結果。 對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體做前測量與后測，并比較其 結果以檢驗理論假設。例如，要檢驗“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設，以某工廠某車間為實驗組，實行新的管理方法，以另一個與此相似的車間為對照組，維持舊的管理方法，在一段時間的首尾，同時對兩 個車間做前測與后測，再比較其結果，得出結論。 如果讓你對某居民小區(qū)的文化生活進行調(diào)查，你將怎么搜集資料？ （不可照抄） 答： 無固定答案，按自己的實際調(diào)查要求做。 提示： 做這道題目時首先要定義好居民小區(qū)的文化生活的概念，尤其是文化生活，這一點可以參考第三章概念的操作化與測量中概念的界定的內(nèi)容。這就需要運用文獻法進行調(diào)查，你 可以通過網(wǎng)絡查詢居民小區(qū)文化生活的概念。 然后就是選擇和編制測量指標，這一點在書上 P66 頁可以找到，小區(qū)文化生活的測量指標包括電影院呀，公園，健身場地，文化站，圖書館，報紙期刊櫥窗，宣傳欄，居民文化俱樂部什么的（唱歌，書法，寫作等等），也可以結合你所在小區(qū)具體的情況加入測量指標，測量指標最好在 6 個以上。 第三步就是選擇搜集資料時的方法，比如問卷法，訪談法，觀察法等等，問卷法是最常用的，但是對于居民小區(qū)可能老齡人多的實際情況，不能單純使用問卷法，還要結合訪談法和觀察法，具體可以這么做： （ 1）設計一個簡單的問 卷，內(nèi)容包括你的測量指標，比如居民對小區(qū)公園使用情況，居民的小區(qū)文化站活動情況，小區(qū)報刊板報宣傳情況，小區(qū)圖書館設置情況等等，問卷的具體設計可以參考書上附錄二的一個問卷調(diào)查的示例。 （ 2）設計訪談提綱和觀察提綱，這些參考書上第 78 章相應內(nèi)容，用訪談法，那么訪談對象是誰，訪談問題如何，是個別訪談還是集體訪談，是開面對面的調(diào)查會還是綜合性訪談；用觀察法，那么觀察對象是誰，觀察內(nèi)容如何，采取哪種觀察類型，對于居民小區(qū)文化生活的調(diào)查，我們尅采用實地觀察和參與觀察，就是深入小區(qū)中，親身體驗居民的文化生活，作為局內(nèi)人 進行調(diào)查，同時也可以在旁仔細觀察該居民小區(qū)的文化生活現(xiàn)狀。當然我們調(diào)查的內(nèi)容都要跟居民小區(qū)的文化生活息息相關，比如觀察居民對小區(qū)文化設施的使用情況，向居民進行訪談，探尋他們對于小區(qū)現(xiàn)在文化生活感受和建議等等。 （ 3）在用每種方法的時候要說出使用方法搜集資料的原因，使用過程，大概的結果等 等。 僅供參考： 中學教師訪談錄 采訪對象： 李老師 ，中學語文教師， 1960 年開始任教，教齡已有 45 年。 我 ：當了這么多年的老師，您覺得現(xiàn)在的孩子和您以前教的學生最大的不同在哪兒？ 李 老師：現(xiàn)在的孩子越來越早熟，接受的東西也 越來越多。我現(xiàn)在經(jīng)常想起我 50 年代、 70 年代、 80年代初教的學生，那時候的學生真單純呀。但話說回來，現(xiàn)在這種趨勢還是好的，孩子們的思維變得更加開放，更加活躍，更加大膽，這對他們吸收知識、適應社會都有好處。有的人覺得現(xiàn)在的孩子太社會化，懂得太多，這有什么不好？把他們包裹在象牙塔里就好嗎？現(xiàn)在的社會越來越開放，我想十幾歲的孩子思維比原來開放是必然的。 我 ：現(xiàn)在的學生是不是也越來越難教了？ 李 老師：是呀。現(xiàn)在老師面臨的一大挑戰(zhàn)就是學生。我們的很多老師思想封閉，信息來源