【文章內(nèi)容簡介】 0 71 72 72 73 74 74 76 78 78 79 79 80 80 82 83 85 85 87 89 60 64 65 66 68 69 70 71 72 73 74 76 77 78 79 80 81 82 83 83 85 86 88 88 89 89 90 93 94 96 1 n y y=n 3 3y ∑ (xix)(yiy) i=1 1 = √ n √ n n ∑ x2i ∑ yi2 (∑ xiyi) i=1 i=1 i=1 1 2473 =√ 2247√ 2765 = 二、 計算題（第十章） 某年級語文平均成績?yōu)?75 分，標(biāo)準(zhǔn)差為 7分?，F(xiàn)從中隨機(jī)抽取 40 人進(jìn)行新教法實驗，實驗結(jié)束后其測驗的平均成績?yōu)?82分，標(biāo)準(zhǔn)差為 。是否新教法比原來的教法好？ ① HOU1=UO H1U1≠ UO ② SEDX=√ 621+62 =√ 72+= ∏ 40 DXUDX == ③ E=SEDX ④ /E/≥ ρ 某校初中二年級中隨機(jī)抽出 7名男生和 8名女生，參加某種心理測驗，其結(jié)果如下：男生： 62， 72， 81， 65，48， 75， 84；女生： 72， 81， 78， 62， 52， 54， 46， 88。試問： 男女生成績的差異是否顯著？ ① X= Y女 = ②標(biāo)準(zhǔn)差σ男 =√ 1 n n ∑ (xix)2 i=1 =√ 1[()2+ ()2] 7 = σ女 = ③ SEDX = √ 62+62 n男 n女 =√ + 7 8 = ④ E= DxUDx = = SEDX /E/C/ ρ〉 所以 ,差異不顯著 . 從某地區(qū) 10歲兒童中隨機(jī)抽取男生 30人，測得其平均體重為 29㎏；抽取女生 25人，測得其平均體重為 27㎏。根據(jù)已有資料，該地區(qū) 10歲男孩的體重標(biāo)準(zhǔn)差為 ㎏女孩的體重標(biāo)準(zhǔn)差為 ㎏能否根據(jù)這次抽查結(jié)果斷定該地區(qū)男女學(xué)生的體重有顯著差異？ ① HOU1=U2 H1U1≠ U2 ② SEDX=√ 612+622 n1 n2 =√ + 30 25 = ③ E=DXUX=2927 = SEDX ρ 所以差異顯著。 為了比較獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在社會性認(rèn)知方面的差異，隨機(jī)抽取獨(dú)生子女 25人，非獨(dú)生子女 31人，進(jìn)行社會認(rèn)知測驗，結(jié)果獨(dú)生子女平均成績?yōu)?，標(biāo)準(zhǔn)差為 6分；非獨(dú)生子女的平均成績?yōu)?，標(biāo)準(zhǔn)差為 分。試問：獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女的社會認(rèn)知能力是否存在顯著差異？ x1x2 t=√ S1 2+S2 2 n1 n21 =63+()2 24 30 = t’ ()=SEXt1()+SE2X1t2() SE2X1+ SE2X2 SE2X1 =S1 2= 62 = n1 24 SE2X2= S2 2=()2= n21 30 t()= + = + t 1()=(d51=24) t 2/()=(d5=30) ρ 某校領(lǐng)導(dǎo)從該校中隨機(jī)抽取 84名教職工，進(jìn)行關(guān)于實施新的整體改革方案的民意測驗。結(jié)果贊成方案者 38人，反對者 21人，不表態(tài)者 25人。持各種不同態(tài)度的人數(shù)是否有顯著差異？ ①理論人數(shù)∫ O=84 1/3=28（人） HO∫ O=∫ e H1∫ O≠∫ e ② x2=∑ (tote)2 ∫ e =(3828)2+(2128)2+(2528)2 28 28 28 = ③ 直尺分布量表： = 所以存在顯著差異。 某縣有甲、乙兩所規(guī)范化學(xué)校，教育主管部門為了檢驗兩校初中二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)水平，從甲、乙兩校的初二學(xué)生中，分別隨機(jī)抽取 55和 45人（各占全校初二學(xué)生總數(shù)的 25％），進(jìn)行統(tǒng)一試題的數(shù)學(xué)測驗。測驗結(jié)果為：甲校有 35人及格， 20 人不及格；乙校有 30人及格， 15 人不及格。試檢驗甲、乙兩校初二學(xué)生的數(shù)學(xué)成績的差異是否顯著。 ① H1P1≠ P2 ② P1=35/55= n1p1=35 n1q1=20 P2=30/45= n2p2=30 n2q2=15 ③ OPP=√ n1p1+n2p2)(n1q1+n2q2)=√ (35+30) (20+15) = n1n2(n1+n2) 55 45 (55+45) ④ E=()= /E/ P 所以差異不顯著。 某中學(xué)二年級學(xué)生中隨機(jī)抽取 15人，學(xué)期初與學(xué)期末測試他們的某項能力，取得的成績見下表。試用符號檢驗法檢驗學(xué)期初與學(xué)期末的成績有無顯著差異。 期初測驗成績 71 85 65 76 79 78 68 74 68 90 78 67 64 72 80 期末測驗成績 75 83 66 78 84 72 69 77 67 92 84 68 65 72 82 ① x1y1:,+,,,,+, ② n+=3,n=11 N=14(0不計 ) 如果差異不顯著，理論上講 14個差值 n+,n應(yīng)各占一半 . ③ E=nn/2=3+√ 4/2=187 √ n/2 √ 14/2 /E/ ρ 所以差異顯著。 甲乙兩校隨機(jī)抽取 12 份數(shù)學(xué)競賽試卷，其卷面上的分?jǐn)?shù)見下表，問甲乙兩校此次數(shù)學(xué)競賽成績是否一樣？ 序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 甲校 64 68 58 60 80 76 84 54 50 60 65 47 乙校 60 71 60 56 68 78 90 42 48 63 68 52 解： ① x1xi:+,,, ② N+=5,n=7,N=12 r=n+=5 ③ E=r+(5+)12/2 = √ N /2 √ 12 /2 /E/ p ∴差異不顯著 從某小學(xué)四年級學(xué)生中隨機(jī)抽取 14名學(xué)生學(xué)習(xí)解方程，進(jìn)行輔導(dǎo)前與輔導(dǎo)后的實驗研究，先后測驗其成績見下表，試用符號秩次檢驗法檢驗輔導(dǎo)前與輔導(dǎo)后的成績有無顯著差異。 輔導(dǎo)前 68 68 83 77 62 71 60 70 64 82 78 55 61 69 輔導(dǎo)后 84 75 82 81 71 71 68 66 89 81 80 58 63 70 解：① XiYi:,+,,, ② n+ =2, n =11,N=13(0不計 ) ③ r= n+ =2 ④ E=(r+)N/2=(2+) = √ N /2 √ 13 /2 ∴差異不顯著 有 24對被試按匹配組設(shè)計，分別進(jìn)行集中識字和分散識字教學(xué)。假設(shè)除了教學(xué)方式的不同外，其他條件兩組均相同，結(jié)果考試檢查時，“集中”組的平均值為 86 分，標(biāo)準(zhǔn)差為 10分，“分散”組的平均值為 82分，標(biāo)準(zhǔn)差為 6分，試問兩種識字教學(xué)效果是否有顯著差異？（已知兩組結(jié)果之間的相關(guān)系數(shù) r=） 解： ① H0： U1＝ U2 H1： U1≠ U2 ② SEDX=√ O12+O222r O1 O2 n n √ n √ n =√ 102+622 10 6 24 24 √ 24 √ 24 = √ 102+622 10 6 24 = ③ E=X1X2=8682= SEDX ∴差異不顯著 1 一項雙生子研究報告中， 17對同卵雙生子智商的相關(guān)系數(shù)為 ， 24對異卵雙生子智商的相關(guān)系數(shù)是，這兩個相關(guān)系數(shù)是否存在顯著差異？ 解：① n1＝ 17， r1＝ 對應(yīng) E1＝ ② n2＝ 24， r2＝ 對應(yīng) Ey2＝ ③ E＝ Ey1－ Ey2 ＝ － = √ 1 + 1 √ 1 + 1 n13 n23 173 2403 /E/ ρ ∴差異不顯著 《教育研究方法》單元作業(yè)輔導(dǎo)（ 4） 學(xué)習(xí)檔案創(chuàng)建學(xué)習(xí)檔案的建議 （ 1）建立學(xué)習(xí)檔案是進(jìn)行過程性評價的一種方式方法，不僅被用于開展自我評價，還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動機(jī)。因此希望各位學(xué)員和指導(dǎo)老師重視這項工作。 （ 2）學(xué)習(xí)檔案中的內(nèi)容包括：自己的課程筆記、資料摘抄、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、自己的學(xué)習(xí)反思、成果記錄、經(jīng)驗小結(jié)等的描述記錄。 （ 3）學(xué)習(xí)檔案可以采用多種分類袋組合的形式。例如，按照內(nèi)容、按照時間、按照成果的類型、按照活動的內(nèi)容等分類。每位學(xué)員可以依據(jù)個人的情況和風(fēng)格，進(jìn)行靈活選擇與設(shè)置，組成自己的豐富多彩的檔案袋。 請您務(wù)必刪除一下內(nèi)容， O(∩ _∩ )O 萬分謝謝！??！ 2021 年中央電大期末復(fù)習(xí)考試小抄大全，電大期末考試必備小抄，電大考試必過小抄 Indonesia has emerged as a top vacat