【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0 12V CCC O M 1 C O M 2 C O M 3 C O M 4A B C D E F G DP 圖 54 顯示電路 匯編語言程序則具有較高的效率并且容易精確計(jì)算程序運(yùn)行的時(shí)間， C語言 它既具有 高級(jí)語言的特點(diǎn)， 由于 C語言更符合人類思維習(xí)慣、開發(fā)效率高、模塊化強(qiáng)、可移植性好、程序可讀性和可維護(hù)性強(qiáng)的特點(diǎn)，本系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)用 C語言來完成，并由 Keil軟件進(jìn)行調(diào)試和編輯。 Keil軟件提供豐富的庫函數(shù)和功能強(qiáng)大的集成開發(fā)調(diào)試工具，包括了 C編輯器、宏匯編、連接器、庫管理和一個(gè)功能強(qiáng)大的仿真調(diào)試等在內(nèi)的完整開發(fā)方案，通過一個(gè)集成開發(fā)環(huán)境將這些部分組合在一起。另外很重要的一點(diǎn)， Keil軟件多數(shù)語句生成的匯編代碼很緊湊，容易理解。程序中 ，距離的大小可以任意改變 。又具有匯 編語言的特點(diǎn)。 C程序設(shè)計(jì)有利于實(shí)現(xiàn)較復(fù)雜的算法，根據(jù)課題以及實(shí)際情況選擇 C語言 。 基于單片機(jī)的頻率計(jì)是一種硬件加軟件的模式，也就是一種嵌入式產(chǎn)品，所以在頻率計(jì)的設(shè)計(jì)過程中不但要考慮硬件還要考慮軟件方面的設(shè)計(jì)，具體的軟件要根據(jù)硬件電路來編寫，為了高質(zhì)量的完成設(shè)計(jì)，一般都是首先搭建硬件電路，在電路完成的基礎(chǔ)上在編寫軟件。用單片機(jī)設(shè)計(jì)頻率計(jì)通常采用兩種方法，第一種方法是使用單片延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 11 機(jī)自帶的計(jì)數(shù)器對(duì)輸入脈沖進(jìn)行計(jì)數(shù)；第二種方法是單片機(jī)外部使用計(jì)數(shù)器對(duì)脈沖信號(hào)進(jìn)行計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)值再由單片機(jī)讀取。第一種方法 的好處是設(shè)計(jì)出的頻率計(jì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和程序編碼簡(jiǎn)單，成本低廉，不需要外部計(jì)數(shù)器 [9]。因此本文采用第一種方法。圖 61 主程序流程圖。 . 圖 61 主程序流程圖 開始 量程自動(dòng)切換 系統(tǒng)初始化 周期測(cè)量 入口 有效判斷？ 頻率技術(shù) 二進(jìn)制數(shù)到 BCD 轉(zhuǎn)換 顯示 結(jié)束 Y N 延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 12 本文是應(yīng)用單片機(jī)設(shè)計(jì)的數(shù)字頻率計(jì)。利用 C語言進(jìn)行單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字頻率計(jì)，不僅編程簡(jiǎn)單，精確度高，而且避免了匯編語言在進(jìn)行乘除算法運(yùn)算是要考慮用浮點(diǎn)運(yùn)算的要求。與匯編語言相比語句大大減少。在這段時(shí)間里我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了單片機(jī)的知識(shí)，也看到了單片機(jī)的控制程序的廣闊前景，選擇這個(gè)課題，正是 希望加深自己對(duì)單片機(jī)各方面的理解，并在運(yùn)用先前學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)過程中，進(jìn)一步理解其實(shí)質(zhì)和作用，鞏固和拓展以前的學(xué)習(xí)成果，從而希望今后能在這個(gè)領(lǐng)域做出成績(jī)。 設(shè)計(jì)的過程，我們真正的體會(huì)到了書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)接的困難，往往很不起眼的一件事，就是設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，必須搞清楚。為了查找相關(guān)資料的技術(shù)文獻(xiàn)資料，我們上網(wǎng)，去學(xué)校圖書館查找資料，找老師咨詢，從而學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，并掌握的設(shè)計(jì)的一般方法。 時(shí)間很短，我們的能力也有限，很可能我們的設(shè)計(jì)存在很多的不足，但在這次設(shè)計(jì)中學(xué)到了很多東西。 延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 13 結(jié) 13年 2月 ，我開始的的畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文，時(shí)至今日，已經(jīng)基本完成。從最初的迷茫，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)過程讓我收獲頗多。經(jīng)歷幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有無數(shù)難忘的回憶和收獲。 我在學(xué)校圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類資料，將這些寶貴的資料保存起來，盡量使我的資料完整，精確，數(shù)量多，這有利于論文的撰寫和對(duì)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步深入。當(dāng)資料查找完畢了，我開始著手我論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和我的指導(dǎo)老師楊老師聯(lián)系 ，在楊老師的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)的解決了，論文也慢慢成型了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，在提高過程。 我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月時(shí)間，畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查資料的日子里，面對(duì)無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮。這段旅程看是荊棘密布。實(shí)則蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶藏。 腳踏實(shí)地，認(rèn)證嚴(yán)肅，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難，堅(jiān)持不懈，吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次的提升，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)校的工作有很大的幫助。 在這 次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更近一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好地理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 14 致 謝 四年大學(xué)大學(xué)，所收獲的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是在閱讀，實(shí)接中所培養(yǎng)的思維方式，表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸著這些年遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都給予我無私的幫助和熱心的照顧，使得我在各個(gè)方面都有所成長(zhǎng)。 感謝我的導(dǎo)師 楊延寧老師 ， 本論文和設(shè)計(jì)能這么順利的完成，離不開楊 老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。他 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工 作、學(xué)習(xí)中的榜樣； 他 循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。 在研究分析的過程中，楊延寧老師給予了指導(dǎo)，并提供了很多與該課題相關(guān)的重要信息，培養(yǎng)了我對(duì)事情研究分析的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和創(chuàng)新精神，很大程度上提高了我分析問題，解決問題的能力，這非常有利于我現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和工作。在跟隨馬老師學(xué)習(xí)的過程中，我不僅掌握了全新而實(shí)用的學(xué)術(shù)思想和研究方法，也領(lǐng)會(huì)了許多待人接物與為人處世的道理。在此表示衷心的感謝！ 感謝 2021 級(jí)電子信息工程專業(yè)的同窗好友。在同大家的交往中我學(xué)到很多，也非常快樂，正因?yàn)橛写蠹以趧?chuàng)新學(xué)院的生活 才如此豐富多彩而充實(shí)。四年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，然而這短暫的時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將是我生命中的美好回憶。因而在今后新的征程中，無論面對(duì)多大困難，我也將懷抱著感激，懷抱著情意，懷抱著責(zé)任，懷抱著期望和夢(mèng)想，堅(jiān)定自信的走下去。 感謝我最親愛的父母。你們數(shù)十年含辛茹苦，無私的關(guān)愛和奉獻(xiàn)，讓我在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上不感到孤單，讓我在拼搏和奮斗的歷程中不感到疲倦，你們是我永遠(yuǎn)的牽掛的眷戀。 最后，我要想在百忙中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱，評(píng)議和參加本文大便的各位師長(zhǎng)表示感謝！ 延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 15 參考文獻(xiàn) [1] 高明華，簡(jiǎn)易數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)，大眾科技， 2021 [2] 李海濱，片春媛等 .單品及技術(shù)課程設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)例 .北京：中國電力出版社， 2021,88 — 91 [3] 康華光，電子技術(shù)基礎(chǔ)（模擬部分） [M],高等教育出版社 ,1998 [4] 王毓銀，《數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)》，高等教育出版社， 2021 年 12 月 [5] 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P1=dispcode[dispbuf[dispcount]]。 P2=dispbit[dispcount]。 dispcount++。 if(dispcount==8) { dispcount=0。 } for(j=300。j0。j)。 while(flag) { flag=0。 x=T0count*65536+TH0*256+TL0。 for(i=0。i8。i++) { temp[i]=0。 } i=0。 while(x/10) { temp[i]=x%10。 x=x/10。 i++。 } temp[i]=x。 for(i=0。i8。i++) { dispbuf[i]=temp[i]。 } timecount=0。 延安大學(xué)西安創(chuàng)新學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 18 T0count=0。 TH0=0。 TL0=0。 TR0=1。 } } } void t0(void) interrupt 1 using 0 { T0count++。 } void t1(void) interrupt 3 using 0 { TH1=(655362021)/256。 TL1=(655362021)%256。 timecount++。 if(timecount==500) { TR0=0。 timecount=0。 flag=1。 } }ag an employment tribunal clai Emloyment tribunals sort out disagreements between employers and employees. You may need to make a claim to an employment tribunal if: you don39。t agree with the disciplinary action your employer has taken against you your employer dismisses you and you think that you have been dis