【總結(jié)】沈陽理工大學裝備工程學院課程設計說明書I摘要集成直流穩(wěn)壓電源一般由電源變壓器、整流電路、濾波電路以及穩(wěn)壓電路組成。采用電源變壓器220v交流電變成所需要的低壓交流電,并通過由四個二極管組成的橋堆把交流電變成直流電,經(jīng)電容濾波后,采用三端穩(wěn)壓器把不穩(wěn)定的直流電壓變成穩(wěn)定的直流電壓輸出。本設計將介紹整流、濾波、穩(wěn)壓的詳細情況以及簡要介紹各種三端穩(wěn)壓
2024-10-08 11:19
【總結(jié)】方波-三角波發(fā)生器一、實驗目的?學習用集成運放組成的方波-三角波發(fā)生器原理;?學習如何設計、調(diào)試方波-三角波發(fā)生器電路。?設計一個方波—三角波產(chǎn)生電路,方波、三角波的頻率為500Hz,相對誤差±5%。先用Multisim7進行軟件仿真,然后再在實驗儀上完成。二、設計任務與要求1.參考電路
2025-01-12 13:47
【總結(jié)】武漢理工大學《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程設計說明書課程設計任務書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:題目:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器初始條件: 具備模擬電子電路的理論知識;具備模擬電路基本電路的設計能力;具備模擬電路的基本調(diào)試手段
2025-05-23 18:30
【總結(jié)】課程設計任務書學院信息工程學院班級11自動化2姓名唐惠楷設計起止日期~設計題目:方波-三角波發(fā)生器設計任務(主要技術(shù)參數(shù)):設計一個方波—三角波發(fā)生電路主要技術(shù)參數(shù):①頻率:100~1000Hz②幅度:≧2V指導教師評語:成績:簽字:年月日
2025-01-13 14:31
【總結(jié)】湖南人文科技學院課程設計報告課程名稱:電子技術(shù)課程設計設計題目:方波三角波正弦波發(fā)生器系別:通信與控制工程系專業(yè):自動化
2024-10-30 10:14
【總結(jié)】課程設計任務書學院信息工程學院班級11自動化2姓名唐惠楷設計起止日期~設計題目:方波-三角波發(fā)生器設計任務(主要技術(shù)參數(shù)):設計一個方波—三角波發(fā)生電路主要技術(shù)參數(shù):①頻率:100~1000Hz②幅度:≧2V指導教師評
2025-06-04 09:16
【總結(jié)】電子線路實習報告指導教師:趙瑩張煒班級:通信學號:姓名:實習日期:目錄第一章Multism9軟件簡介及電子線路設計步驟……………3第二章實習目的…………………………………………………..4第三章實習內(nèi)容…………………………………………………...4一
2025-06-30 06:06
【總結(jié)】模擬電子技術(shù)課程設計課題名稱:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器專業(yè)班級:姓名:學號:指導教師:目錄摘要 -3- -4-函數(shù)發(fā)生器的總方案 -4- -4- -5-設計的目的 -5-設計任務 -5- -5-3.各組
2025-08-03 04:42
【總結(jié)】課程設計報告課程設計報告設計題目:方波—三角波—正弦波函數(shù)轉(zhuǎn)換器系別:電子電氣工程系專業(yè):電氣工程及其自動化班級:2011級五班姓名:學號:指導教師:日期:目錄1. 設計內(nèi)容級要求 2: 2: 2 2: 2
2025-03-23 12:23
2025-01-19 00:12
【總結(jié)】電子線路課程設計報告書題目方波三角波信號發(fā)生器專業(yè)班級10級自動化(1)班學號2020080717學生姓名
2024-11-07 22:57
【總結(jié)】武漢理工大學《基礎(chǔ)強化訓練》課程設計說明書摘要Proteus是一個完整的嵌入式系統(tǒng)軟硬件設計仿真平臺,其中我們經(jīng)常用的ISIS為功能強大的原理布線工具,ARESPCB設計為PCB設計系統(tǒng),由于其強大的功能,靈活方便的使用方法,越來越受到電子工程師的青睞,其最大的特色在于可以提供嵌入式系統(tǒng)單片機應用系統(tǒng)、ARM應用系統(tǒng)的仿真實驗,這也是其它任何仿真軟件無力所及的。這次基礎(chǔ)強化,我們將用p
2024-11-07 21:43
【總結(jié)】成績課程設計報告題目方波、三角波、正弦波信號發(fā)生器設計課程名稱模擬電子技術(shù)課程設計院部名稱機電工程學院專業(yè)電氣工程及其自動化班級
2025-03-23 09:45
【總結(jié)】 方波三角波正弦波函數(shù)發(fā)生器 實用文檔 標準文案課程設計任務書 學生姓名:專業(yè)班級: 指導教師:工作單位: 題目:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器 初始條件: 具備模擬電子電路的理論知識...
2025-01-17 00:40
【總結(jié)】課程設計(論文)說明書題目:方波、三角波、正弦波發(fā)生器院(系):專業(yè):學生姓名:學號:指導教師:職稱:
2025-06-18 15:40