在校大學生電腦使用情況調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-07-03 15:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了在校大學生關(guān)于使用電腦帶來的積極的和負面的影響的看法，調(diào)查結(jié)果如下圖： 使用電腦的積極影響 使用電腦的消極影響 而在校大學生對于當前大學生電腦使用情況的評價情況大致如下圖： 就目前電腦的使用狀況，我們進一步調(diào)查了解了被調(diào)查者做出如此 判斷的原因。結(jié)果表明， %的被調(diào)查者是基于自我的判斷， %是了解到身邊有同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)， %則是因為身邊沒有出現(xiàn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學。以上兩者調(diào)查結(jié)果基本吻合，可見大家對于電腦使用狀況的評價是比較客觀的。 大學生使用電腦現(xiàn)狀評價的判定因素 四、調(diào)查總結(jié)與心得 從本次的實際調(diào)查結(jié)果中，我們可以發(fā)現(xiàn)，占絕大部分的當代大學生對于網(wǎng)絡(luò)、對于電腦的評價是偏向于正面的，都認識到了目前的社會生活、學習生活中電腦的重要意義與作用，也都較早的帶了電腦到學校，運用電腦和網(wǎng)絡(luò)更好的學習、休閑。大部分的在校大 學生能夠正確有效的規(guī)劃自己的上網(wǎng)時間，正確的評價自己對于電腦的使用狀況，同時對于總體的大學校園的電腦使用狀況持積極態(tài)度，有人認識到一定的消極作用，較為客觀。 在看到目前大學校園里較為良好的電腦使用情況、網(wǎng)絡(luò)風氣的同時，我們也不得不注意到在電腦的用途方面，更多的大學生是選擇了用于休閑，看電影、聽音樂、看電視劇等等，甚至多于了用于學習的目的。我們應該明確，使用電腦放松自己確實是一個很好的休閑方式，但同時也要明白面對大學生這樣一個特殊的群體，學習或者說是運用電腦、網(wǎng)絡(luò)汲取知識是個更為重要的方面，同時這一點在家長的 擔憂方面也有所體現(xiàn)。眾多的學生家長對于自己的孩子是否會沉迷于網(wǎng)絡(luò)，使用電腦過多，孩子的自控能力仍保持一種憂慮的態(tài)度，電腦、網(wǎng)絡(luò)仍由于其所固有的兩面性而存在隱患，不可全面肯定。 在總體電腦使用良好的情況下，還是存在少部分的同學沉迷于網(wǎng)絡(luò)，有因為使用電腦而曠課、通宵的經(jīng)歷?？梢姡娔X的使用對部分同學還是具有較大的負面效應的，雖然總體而言在校的大學生已經(jīng)成年了，需要對自己負責，擁有了較為成熟的三觀，但面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑仍然會出現(xiàn)偏差。在肯定大部分大學生能夠積極的運用電腦的同時，我們更要關(guān)注未能正確認識電腦用途的同學， 為其提供更多的指導與幫助，而這需要學校、家長、同學以及整個社會的協(xié)作。學校要更加關(guān)注沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學的實際情況，家長則應加強與自己子女之間的聯(lián)系與交流，同學需要更好的進行勸說、關(guān)心這部分大學生，至于就整個社會而言，要承擔起更多的社會責任，國家要加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的維護，宣傳、引導健康上網(wǎng)，健康生活的理念。 總而言之，我們希望通過本次的調(diào)查活動，更好的了解當代大學生 的電腦使用狀況，并且據(jù)此進行相關(guān)的分析認識，察覺大學生使用電腦所存在的問題，讓更多的人認識到自己電腦使用情況的不足，更好的規(guī)劃自己的上網(wǎng)時間，發(fā)現(xiàn)問題并從根本上解決問題。真正學會健康上網(wǎng)，合理上網(wǎng)，正確處理好學習與娛樂 的關(guān)系。 五、附件 在校大學生電腦使用情況調(diào)查問卷 同學： 您好！隨著信息化時代的來臨，電腦作為信息時代的一個重要標志與現(xiàn)代人生活的關(guān)系日益密切。而本次的調(diào)查活動在這一基礎(chǔ)上，結(jié)合具體情況，旨在了解當代在校大學生的電腦使用情況，了解在校大學生的課余時間與電腦之間的使用關(guān)系，并據(jù) 此提出一些建議。本次調(diào)查采用不記名的方式，調(diào)查結(jié)果僅用于課題研究，不會用于其他途徑，請您放心填寫。 1 您的性別是？ A 男 B 女 2 請問您是大幾的學生？ A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 3 您從何時開始使用電腦？ A 上大學之后 B 高中時期 C 初中時期 D 小學及以前 4 電腦在您心中的地位？ A 非常重要 B 比較重要 C 一般 D 無所謂 5 現(xiàn)階段一般怎樣使用電腦？ A 自帶電腦 B 借同學 C 網(wǎng)吧 D 其他 ______ 6 什么原因是您支持或者反對自帶電腦？ A 學習生活的實際需要 B 大學生自控能力狀況 C 學校安全狀況 D 其他 _____ 7 您每日平均使用電腦的時間？ A 5 小時以上 B 35 小時 C 13 小時 D 1 小時及以下 8 您大約使用電腦的時間？ A 上午 B 中午 C 下午及晚上 D 其他 _______ 9 您會規(guī)劃自己的上網(wǎng)時間嗎？ A 時常規(guī)劃 B 偶爾規(guī)劃 C 從不規(guī)劃 D 沒考慮過 如果規(guī)劃，到目前為止的實行狀況是？ A 非常好 B 還可以 C 時常做不到 10 您是否有因為使用電腦而曠課的經(jīng)歷？ A 經(jīng)常 B 偶爾 C 從不 11 您電腦的使用用途？（多選） A 電腦查找，下載資料 B 上網(wǎng)聊天，交友 C 看新聞，視頻等 D 上網(wǎng)購物 E 游戲，休閑娛樂 F 學習知識技能 G 漫無目的 H 其他 __________ 12 您平時使用電腦用于學習的時間占全部使用時間的比例？ A 較多 B 一般 C 較少 D 從不 13 您 認為大學生使用電腦的積極影響？ A 便于學習 B 課外娛樂節(jié)目豐富 C 開闊眼界 D 方便與外界溝通 E 其他 ______ 14 您認為大學生使用電腦的負面影響？ A 沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 B 網(wǎng)上購物頻繁 C 長期使用電腦影響身體健康，運動量減少 D 其他 ________ E 并不擔心 15 您對當前大學生電腦使用狀況評價是什么？
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1