在校大學(xué)生電腦使用情況調(diào)查報告-免費閱讀
【正文】 通過小組學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了集思廣益。 在本次的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了一個很重要的能力，那就是團隊合作能力。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。 在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。我們組在組長的努力下，做了一份詳細(xì)的計劃。 我們組的調(diào)查對象是針對大學(xué)生的電腦使用狀況的分析，所以面向校園展開調(diào)查，并且主要針對西電大學(xué)生，所以該部分提出 1 您的性別是？ 2 請問您是大幾的學(xué) 生？調(diào)查項目 是調(diào)查問卷的核心內(nèi)容，是組織單位將所要調(diào)查了解的內(nèi)容，具體化為一些問題和備選答案。其次，我們一定要正視困境，因為還是會有部分人會拒絕，也會有人不填寫真實資料，遇到這種情況，沒有不要灰心，而是鎮(zhèn)定面對，繼續(xù)工作，相信前方還有更多的機會。在本學(xué)期為我們安排的市場調(diào)查與預(yù)測的實習(xí)，這是一個難得鍛煉我們的機會，既是對我們前面所進行的理 論課程的補充，也是我們走進社會深入實習(xí)并尋找較好的工作做了重要的鋪墊。發(fā)放完問卷之后我們便開始統(tǒng)計，分析歸納，經(jīng)過小組成員進行多次討論完成編碼，把最后的成果打印并上交。有了目標(biāo)，就是我們?yōu)閷崿F(xiàn)這個目標(biāo)而設(shè)定的種種計劃。 學(xué)習(xí) 就好像在一塊平整的土地上開始蓋雄偉的大樓。真正學(xué)會健康上網(wǎng)，合理上網(wǎng)，正確處理好學(xué)習(xí)與娛樂 的關(guān)系。 在看到目前大學(xué)校園里較為良好的電腦使用情況、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣的同時，我們也不得不注意到在電腦的用途方面，更多的大學(xué)生是選擇了用于休閑，看電影、聽音樂、看電視劇等等，甚至多于了用于學(xué)習(xí)的目的。不過值得我們欣慰的是互聯(lián)網(wǎng)為我們學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了我們的視野。 每日平均使用電腦時間 其次是使用電腦的時間，在下午及晚上使用電腦的占到 %，中午和上午使用電腦的分別占到 %和 1%.可以看出，大多數(shù)大學(xué)生的使用時間都在下午及 晚上。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示， %的被調(diào)查者在初中時期就已經(jīng)開始使用電腦，而有 %的學(xué)生則是上大學(xué)之后開始使用電腦。 （二）研究對象的介紹 由于各方面資源限制，我們的調(diào)查對象主要集中為 西安電子科技 大學(xué)的本科學(xué)生，以及少部分的 西安 本科在校大學(xué)生。電 腦發(fā)明的意義毋庸置疑，其對現(xiàn)代社會的“滲透”也顯而易見。 （二）背景分析 隨著 21 世紀(jì)的來臨，經(jīng)濟全球化程度的不斷加深，世 界各地之間聯(lián)系的越加緊密，科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對于互聯(lián)網(wǎng)的需求愈來愈緊迫，需求也愈來愈高和復(fù)雜。 一、問題的提出 ................................... 3 （一）調(diào)查的目的和意義 ........................ 3 （二）背景分析 ................................ 3 （三） 小組觀點 ................................ 4 二、調(diào)查研究方法 ................................. 5 （一）研究設(shè)計的介紹 .......................... 5 （二）研究對象的介紹 .......................... 5 （三）資料收集方法的介紹 ...................... 5 三、 小組成員及分工 ............................... 6 四 、調(diào)查結(jié)果分析 ................................. 6 五 、調(diào)查總結(jié)與心得 .............................. 15 六 、附件（調(diào)查問卷 以及小組每個人感想體會 ） ....... 16 一、問題的提出 （一）調(diào)查的目的和意義 隨著時代的進步，經(jīng)濟的快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)尤其是信息技術(shù)的發(fā)展，我們逐步跨入了信息 時代。尤其是在重視面對大學(xué)生這樣一個特殊的群體時，電腦所發(fā)揮的作用到底是利大于弊還是弊大于利，這一切都還要再做考量，需要我們更為辯證、全面的了解 。但是在廣泛使用電腦的同時，受到我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的局限性影響，大學(xué)生在上網(wǎng)的時候也會遇到各種問題。而對于剛踏入成人殿堂，但還處在象牙塔里的在校大學(xué)生而言，一方面隨著年齡的增長，知識的積累，是非觀的形成、成熟，對于自己 的了解、控制能力的加強，能夠更好的運用電腦、運用網(wǎng)絡(luò)提升自己的能力，了解世界的前沿信息；而另一方面，在校大學(xué)生才剛步入成人的世界，處在大學(xué)校園之中，并未真正踏入社會，心智并未真正的達(dá)到成熟，在許多事情的判斷方面，在自我的控制方面仍然存在著一定的障礙，并不能完全抵制網(wǎng)絡(luò)世界中的眾多誘惑。 三、調(diào)查結(jié)果分析 本次調(diào)查是針對當(dāng)代大學(xué)生的電腦使用 側(cè)重情況開展的，并以及了解大學(xué)生對于自己使用電腦的時間規(guī)劃情況，最后進一步了解大學(xué)生使用電腦對于其學(xué)習(xí)生活的影響情況。 是否攜帶電腦的影響因素 在大家對電腦重要程度的上，我們可以看出大部分同學(xué)還是覺得電腦是比較重要的，具體數(shù)據(jù)如下 其次我們對大學(xué)生目前使用電腦的情況進行了具體調(diào)查和分析。 是否因為使用電腦而曠課 從調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)，雖然大部分的在校大學(xué)生具有較好的電腦使用習(xí)慣，能將上網(wǎng)時間主要用于學(xué)習(xí)并且極少出現(xiàn)曠課通宵的情況，但仍有少部分學(xué)生不能較好地控制自己，以致出現(xiàn)曠課、通宵的情況近而影響學(xué)習(xí)，同時也在極大程度上擠占了體育鍛煉的時間，對健康狀況施加了壓力。以上兩者調(diào)查結(jié)果基本吻合，可見大家對于電腦使用狀況的評價是比較客觀的。在肯定大部分大學(xué)生能夠積極的運用電腦的同時，我們更要關(guān)注未能正確認(rèn)識電腦用途的同學(xué)， 為其提供更多的指導(dǎo)與幫助，而這需要學(xué)校、家長、同學(xué)以及整個社會的協(xié)作。為時一個學(xué)期的《市場調(diào)查與預(yù)測》就這樣即將結(jié)束 了，盡
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