【文章內(nèi)容簡介】 （五）學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的； （六）學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者 其他活動的； （七）學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的； （八）學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的； （九）學(xué)校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學(xué)生，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的； （十）學(xué)校教師或者其他工作人員在負(fù)有組織、管理未成年學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的； （十一）對未成年學(xué)生擅自離校等 與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的； （十二）學(xué)校有未依法履行職責(zé)的其他情形的。 學(xué)生傷害事故的處理程序： 《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十五條規(guī)定：發(fā)生學(xué)生傷害事故時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)及時告知受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人和主管教育行政部門。 《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十八條規(guī)定：發(fā)生學(xué)生傷害事故后，學(xué)校與受傷害學(xué)生或?qū)W生家長可通過協(xié)商方式解決；雙方自愿可以書面請求教育行政主管部門進(jìn)行調(diào)解。已成年受傷害學(xué)生或受傷害學(xué)生家長也可依法直接提起訴訟。 學(xué)生傷害事故責(zé)任者的處理： 《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十二條規(guī)定：發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校負(fù)有責(zé)任且情節(jié)嚴(yán)重的，教育行政部門應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，對學(xué)校的直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，分別給予相應(yīng)的行政處分。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，應(yīng)當(dāng)追究司法責(zé)任。 學(xué)生傷害事故處理注意事項： 首先是要積極救治，及時報告 。 學(xué)校萬一發(fā)生了學(xué)生傷害事故，校長及全體教職工應(yīng)在第一時間組織所有力量并通過 120 急救電話和緊急聯(lián)系附近醫(yī)院等措施對受傷害學(xué)生進(jìn)行全力救助 ,力爭使損失和影 響減至到最低程度；并及時報告上級教育主管部門和聯(lián)系受害學(xué)生監(jiān)護(hù)人，有必要的要及時聯(lián)系公安等部門。在事故處理過程中要端正態(tài)度，不能麻木不仁，更不能回避隱瞞、拖延卸責(zé)，也不能一味自責(zé)、主動攬過。 其次是要主動處理，科學(xué)應(yīng)對。 事故發(fā)生后校長及相關(guān)責(zé)任人要積極、主動、真誠地投入事故處理之中；要熟悉法律法規(guī)，用法律武器來保護(hù)自己和學(xué)校；要堅持底線，堅持原則性與靈活性相統(tǒng)一；要盡力安撫好家長，不要亂表態(tài)和大包大攬；要盡量協(xié)調(diào)處理，不要使問題復(fù)雜化；要注重證據(jù)的收集，爭取工作主動。 六）《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》 主要內(nèi)容： 《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》是教育部組織編寫，國務(wù)院二 00 七年二月頒布執(zhí)行。主要內(nèi)容包括社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個模塊。重點是幫助、引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個體生命安全維護(hù)社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強(qiáng)化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人，社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。 分階段、分模塊實施：開展公共安全教育是按照不同學(xué)校，分階段、分模塊循序漸進(jìn)設(shè)置具體教育內(nèi)容： 小學(xué) 13年級共設(shè)置 五個模塊，設(shè)計預(yù)防應(yīng)對社會安全事故、衛(wèi)生事故、意外傷害事故、自然災(zāi)害事故、影響安全的其他事件等。內(nèi)容設(shè)置相對簡單，只要求初步識別和掌握； 小學(xué) 4— 6 年級共設(shè)置五個模塊，內(nèi)容逐步拓展延伸；初中和高中分別設(shè)置六個模塊、五個模塊 實施途徑： （ 1）、小學(xué)階段主要在思想品德課中進(jìn)行，中學(xué)各學(xué)科教學(xué)和綜合事件活動課中滲透； （ 2）、利用地方課程，利用班、團(tuán)、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀、演練的等多種形式，全方位多角度開展公共安全教育； (3)、與公安、交通、消防、衛(wèi)生、地震、氣象等多部門聯(lián)系，聘請 校外輔導(dǎo)員，協(xié)調(diào)承擔(dān)教育內(nèi)容，協(xié)助應(yīng)急演練，組織疏散演習(xí)活動； （ 4）、實施公共安全教育要結(jié)合我區(qū)安全“一月一主題”教育活動進(jìn)行。 四、安全管理工作培訓(xùn)要求 加強(qiáng)對教職工的安全管理培訓(xùn)。暑期和開學(xué)初要組織教職工分類別按要求進(jìn)行安全管理培訓(xùn)。首先要組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)有關(guān)條款。 其次是要組織班主任學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng) 急條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)有關(guān)條款。 再次是組織后勤人員學(xué)習(xí)《食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《食物中毒事故處理辦法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》等法律法規(guī)有關(guān)條款。 培訓(xùn)之后要舉行結(jié)業(yè)考試，其中班主任、后勤人員、政務(wù)主任、總務(wù)主任等安全管理人員必須結(jié)業(yè)過關(guān)，結(jié)業(yè)考試成績要納入教師個人年終綜合評價 充分利用安全管理培訓(xùn)資源。各校要進(jìn)一步搜集相關(guān)法規(guī)文件和視頻資 料，豐富學(xué)校安全管理培訓(xùn)資源。 各校還要采取請進(jìn)來走出去的辦法，邀請安全教育方面的專家學(xué)者到學(xué)校作專題教育，邀請公安、司法、消防、衛(wèi)生、交通等部門專家給師生進(jìn)行專項知識教育并組織相關(guān)應(yīng)急演練，組織管理人員和教師參加教育系統(tǒng)、公