7學校政治建設學習材料(編輯修改稿)
2025-09-19 19:04 本頁面
【文章內容簡介】 系到這個國家轉型發(fā)展能否獲得強有力的支撐主體問題。改革開放伊始，中國共產黨一方面變革 “ 文革 ” 所形成的高度集中的權力 體制，分權于政府和社會；另一方面通過自我調整來堅持和鞏固黨對改革事業(yè)的領導?？梢哉f，中國改革開放的過程，是黨分權社會和政府的過程，同時也是黨的領導得到有效堅持的過程。顯然，黨的 第 3 頁 共 5 頁 領導得以維護和堅持，不是通過權力向黨集中來完成的，而是通過改革和完善黨的領導來堅持；通過中央的宏觀調控體系的完善和調控的有效來堅持；通過黨自身的建設，尤其是通過黨的先進性和執(zhí)政能力建設來堅持；通過黨的意識形態(tài)對社會的有效作用和積極適應來堅持。這樣，經過三十年的變革，黨的領導不僅在新的政治、經濟與社會格局中得到鞏固，而且逐漸形成了與新的格局相契合的新的領導體系，其根本在于把黨的領導體系與國家制度體系和社會運行體系緊密地聯(lián)系起來，相互適應、相互改造。 第二，建設以法治為根本的政治治理。政治治理是國家政治主體通過權力、組織與機構的運作，創(chuàng)造社會秩序與經濟發(fā)展的治理過程，其產品主要是權威、法律、制度、政策和措施。改革前的政治治理，主要通過權力集中所形成的政治強制來實現(xiàn)，因而
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