廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育課程管理辦法(編輯修改稿)
2024-10-16 11:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的特點，改革傳統(tǒng)的學(xué)生學(xué)業(yè)評價辦法，發(fā)揮教學(xué)管理平臺對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計功能，把任課教師的評價與系統(tǒng)評 價結(jié)合起來，不斷改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，特制定本考核辦法。 二、 考核指標(biāo)及其實施方法 （一） 評價等級和比例 考核總成績由計算機(jī)系統(tǒng)評估和教師主觀評估兩部分組成，前者占 60%，后者占 40%。學(xué)員的總成績必須達(dá)到及格或及格以上、并且經(jīng)過任課教師確認(rèn)，該課程的學(xué)習(xí)才被認(rèn)為通過。 單項指標(biāo)考核的評分根據(jù)具體情況使用等級制或者百分制，考核的總評分使用 5等級制：優(yōu)、良、及格、不及格、無成績。 （二）計算機(jī) 系統(tǒng)評估指標(biāo) 12 上課次數(shù)：指學(xué)員點擊課程的次數(shù)；點擊次數(shù)必須達(dá)到平均每章學(xué)習(xí)內(nèi)容一次或者一次以上為合格，達(dá)不到此標(biāo)準(zhǔn) 者為不合格。 上課時間：指學(xué)員進(jìn)入平臺后，點擊該門課程后的累積學(xué) 習(xí)時間。本指標(biāo)必須達(dá)到每章點擊一次以上，才為合格；否則為不合格。 完成作業(yè)量：學(xué)員完成課 程布置的在線作業(yè)、自測題目的數(shù)量。本項考核按照實際完成數(shù)量給分。 參與其他教學(xué)活動的次數(shù)：其他學(xué)習(xí)活動指討論、問卷調(diào)查等非作業(yè)性的、與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，包括在線調(diào)查、課程討論等 。本指標(biāo)與任課教師布置的學(xué)習(xí)活動次數(shù)相關(guān)，按照實際參與次數(shù)給分。 學(xué)員反饋信息：學(xué)員反饋信息指課程統(tǒng)一規(guī)定的、學(xué)員必須完成的對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、課程、任課教師、學(xué)習(xí)效果等方面 的評 價意見。學(xué)員完成本指標(biāo)的所有項目，本指標(biāo)考核即為合格。 計算機(jī)測驗成績：指學(xué)員完成教師布置的、有客觀標(biāo)準(zhǔn)的題目（例如選擇題等）的實際成績（按照做對的題目數(shù)量給分）。本項指標(biāo)的評判由計算機(jī)自動完成。 （三）教師主觀評估 任課教師對學(xué)員完成的作業(yè)和或考查作業(yè)（均為主觀題）的綜合評價。 任課教師根據(jù)課程的具體情況，可以每一章布置一次作業(yè)，也可以只布置一個總的課程報告。 （四）任課教師對綜合評價的確認(rèn) 13 任課教師根據(jù) 計算機(jī)系統(tǒng)評估 與教師主觀評估的綜合結(jié)果、適當(dāng)參考其他有關(guān)的情況（需要有根據(jù)并做出說明），最終確 認(rèn)學(xué)員的考核成績。 三、考核指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)和評分 （一）標(biāo)準(zhǔn) 考核指標(biāo)（ 1）（ 2）（ 5）項，合格者每項 8分。 考核指標(biāo)（ 3）（ 4）項，按照實際情況給分，每項滿分 8分。 考核指標(biāo)（ 6）項，按照實際回答正確的題目數(shù)給分，滿分 20 分。 任課老師對學(xué)員的作業(yè)或課程報告的評估，滿分為40 分。 （二）評分 上述第 13項的評分由計算機(jī)系統(tǒng)自動完成；第 4 項的評分由任課教師完成、計算機(jī)系統(tǒng)自動記錄分?jǐn)?shù)。 總評分為上述 14項分?jǐn)?shù)之和，由計算機(jī)自動記錄 并轉(zhuǎn)換為優(yōu)、良、及格、不及格、無成績 5等級成績。百 分制與等級制的轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)為： ９０分以上（包括９０分） 優(yōu) ７０～８９分 良 ６０～６９ 合格 0～５９分 不合格 14 無參加學(xué)習(xí)者 無成績 四 、 學(xué)員必須完成的反饋信息 收集學(xué)員反饋信息的目的是改善遠(yuǎn)程教學(xué)和了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，因此收集到的反饋信息 應(yīng) 同時提供給網(wǎng)絡(luò)運行單位、教學(xué)管理人員和任課教師參考。對學(xué)員的反饋信息，計算機(jī)系統(tǒng)自動生成統(tǒng)計圖表。同時，計算機(jī)系統(tǒng)記錄和提供學(xué)員、 教師的在線數(shù)據(jù)，包括在線時間和頻率、對學(xué)員提問的應(yīng)答時間等，以及網(wǎng)絡(luò)的運行情況的統(tǒng)計分析。 （一） 對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和服務(wù)的評價 ： 主要是網(wǎng)站的界面是否友好、功能設(shè)計和安排是否符合學(xué)習(xí)需要等。 （二） 學(xué)員對課程的評價 ： 主要評價課程的重點、設(shè)計、提供的信息、實用性等方面。 （三） 學(xué)員對任課教師的評價 ： 評價的內(nèi)容主要是教師的專業(yè)水平、教學(xué)手段、聯(lián)系實際、對學(xué)員提問的答疑 質(zhì)量等方面的評價 。 （四） 學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)的評估 ： 評估內(nèi)容包括學(xué)員參與各種學(xué)習(xí)活動的態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等。 五 、 計算機(jī)測驗題 計算機(jī)測驗題由任課教師設(shè)計，并給 出標(biāo)準(zhǔn)答案。測驗題目覆蓋主要章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 各課程逐步完成和完善 計算機(jī)測驗題庫的建設(shè)，在目前階段測試題目的形式和數(shù)量由任課教師確定。 六、考核圖例 （一） 《課程考核計劃表》 15 表 1 繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程考核計劃 課程名稱 最低上課次數(shù) 最低上課時間 計劃作業(yè)次數(shù) 計算機(jī)測驗題目數(shù) 其他學(xué)習(xí)活動次數(shù) 此表由任課教師填寫，由教學(xué)管理部門交遠(yuǎn)教中心，進(jìn)行初始化并向?qū)W員公布。 （二） 學(xué)員反饋信息問卷調(diào)查項目和表格 學(xué)員對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和服務(wù)的評價；（本項目的其他內(nèi)容由遠(yuǎn)教中心調(diào)整） 網(wǎng)站界面友好性 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 網(wǎng)站功能設(shè)計的合理性 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 網(wǎng)站系統(tǒng)的穩(wěn)定性 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 網(wǎng)站的服務(wù)工作 a 很好 b 一般 c 不好 d 很差 其他需要反映的問題 學(xué)員對課程的評價 課程內(nèi)容是否結(jié)構(gòu)清晰，重點突出 16 a 很好
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