【文章內(nèi)容簡介】 “高級職稱”的信息，關(guān)鍵詞應(yīng)寫成（）答案：(B)高級職稱 site: ，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用（）答案：(C)搜索引擎（）答案：(B)屏幕錄像（）答案：(C)好壓（）搜索引擎 答案：(C)全文（）答案：(B)淘寶第92題2014菜單式《中小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊實(shí)用技術(shù)應(yīng)用》培訓(xùn)答案 單選題，它以網(wǎng)絡(luò)為載體，他的最大特點(diǎn)是： 答案：(A)開放、互動(dòng)、交流，下面那些是它的交互方式答案：(D)以上都是答案：(D)Excel，電子白板就不能使用 答案：(B)錯(cuò)，主要包括電腦、投影機(jī)、交互式電子白板。答案：(A)對。答案：(A)對 答案：(D)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站不需要師生廣泛參與，只需教師做好資源建設(shè)與發(fā)布。，教師書寫的板書可以保存下來。答案：(A)對，他是一個(gè)什么樣的系統(tǒng)平臺(tái)答案：(D)web管理平臺(tái)，每次使用前，都需要先用電子筆在交互白板上進(jìn)行準(zhǔn)確“定位”操作。答案：(B)錯(cuò)第93題2014菜單式《中小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊課件制作及工具培訓(xùn)答案 單選題（）。答案：(A)SWF ，是一種非常有用的圖形技術(shù)。以下哪一種工具不屬于繪制思維導(dǎo)圖的計(jì)算機(jī)軟件工具？ 答案：(C)FrontPage ，又可以轉(zhuǎn)換音頻文件（）答案：(A)對（）。答案：(D)娛樂性 ，生成的音頻文件越小越好（）答案：(B)錯(cuò)，可以使用的快捷鍵是 答案：(D)Ctrl+A（）。答案：(D)Adobe Premiere ，不能插入PowerPoint（）答案：(B)錯(cuò)（）。答案：(C)Outlook （）。答案：(B)隨機(jī)縮放圖片第94題2014菜單式《中小學(xué)教師信息技術(shù)實(shí)用手冊基礎(chǔ)知識技術(shù)》培訓(xùn)答案 單選題（）。答案：(D)GHOST （）答案：(D)文字處理：（）答案：(D)電池 （）答案：(D)ALT+F4 ，要保證數(shù)據(jù)安全一定要做到（?）答案(B)定期異地備份（）。答案：(B)Linux ，校園網(wǎng)屬于（）。答案：(C)局域網(wǎng)，首先要做的事情是（）。答案：(C)打開電源，為安全起見，一定要清除（?）答案：(A)保存在計(jì)算機(jī)上的登錄帳號信息 10..能夠設(shè)置文件夾安全權(quán)限的文件格式是（?）答案：(A)NTFS第95題《2014菜單式《學(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)腦科學(xué)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)答案(一)單選題 答案：(D)杏仁核 答案：(C)快速眼動(dòng)睡眠 答案：(C)前額皮層 答案：(B)脊髓 答案：(A)神經(jīng)元(二)判斷題，而沒有得到加強(qiáng)的神經(jīng)連接會(huì)被剪除。答案：(A)正確。答案：(A)正確。答案：(B)錯(cuò)誤。答案：(B)錯(cuò)誤。答案：(B)錯(cuò)誤第四篇：江蘇省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)答案第101題2014菜單式《學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)幼兒園科學(xué)區(qū)域的設(shè)置與指導(dǎo)》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)答案(一)單選題、在科學(xué)區(qū)角活動(dòng)中，教師的主要任務(wù)是進(jìn)行（）。答案：(A)隱性指導(dǎo)、幼兒在科學(xué)區(qū)角中，扮演著積極游戲和（）的雙重角色。答案：(B)主動(dòng)探索者、科學(xué)區(qū)角的活動(dòng)能對幼兒進(jìn)行更為具體的（）科學(xué)教育。答案：(C)個(gè)別化、幼兒園科學(xué)區(qū)角可分為實(shí)驗(yàn)操作角和（），空間較小也可合在一起。答案：(D)自然角、科學(xué)區(qū)空間的大小應(yīng)根據(jù)班級活動(dòng)室的面積、朝向和幼兒人數(shù)等因素來確定（）答案：(A)對、科學(xué)區(qū)內(nèi)容的選擇要兼顧集體活動(dòng)和小組活動(dòng)，以及個(gè)別活動(dòng)的需要（）答案：(A)對、科學(xué)區(qū)是教師創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，有目的投放材料, 讓幼兒能按照自己的意愿與能力，主動(dòng)進(jìn)行探索的場所，因此，可以不必進(jìn)行集體性的科學(xué)活動(dòng)。（）答案：(B)錯(cuò)(二)多選題、科學(xué)區(qū)的創(chuàng)建應(yīng)突出活動(dòng)的（）、（）和（）。答案：(A)可操作性(C)游戲性(E)趣味性、幼兒園科學(xué)區(qū)的設(shè)置，要充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)體現(xiàn)出（）等特征答案：(A)目標(biāo)性(B)季節(jié)性(C)地方性、科學(xué)區(qū)角的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)“以材料為中心”，材料設(shè)計(jì)要考慮（）。答案：(A)結(jié)構(gòu)性(B)開放性(C)豐富性(D)層次性(E)安全性第102題2014菜單式《學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)探究式科學(xué)教育活動(dòng)的開展與指導(dǎo)（中班）》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)答案(一)單選題，要讓幼兒親歷探究過程主動(dòng)建構(gòu)屬于自己的認(rèn)知，科學(xué)探究的一般流程為：答案：(A)提出問題→推測解答→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→尋求實(shí)證→信息處理→結(jié)論與表達(dá).“親近自然，喜歡探究”是幼兒科學(xué)探究目標(biāo)中的 答案：(B)前提性目標(biāo)、在幼兒科學(xué)探究的過程中，教師應(yīng)成為活動(dòng)中支持者、合作者與主導(dǎo)者。答案：(B)錯(cuò)？ 答案：(C)邏輯推理、在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)注重激發(fā)幼兒的探究興趣，培養(yǎng)幼兒的探究能力，使“探究”成為幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心。答案：(A)對，教師投放的下列材料中，哪種類型最不利于幼兒探究行為的發(fā)生？ 答案：(D)目標(biāo)明確且結(jié)果固定的高結(jié)構(gòu)化作業(yè)性材料、在具有初步的探究能力這一目標(biāo)下，3歲幼兒的典型表現(xiàn)為:能對事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較，發(fā)現(xiàn)其相同與不同。答案：(B)錯(cuò)(二)多選題，既可以有專門的集體探究活動(dòng)，也可以小組和個(gè)人的形式在區(qū)角活動(dòng)中展開，下列哪些區(qū)角可以開展科學(xué)探究活動(dòng)？答案：(A)科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)(B)自然角和種植園(C)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，支持幼兒探究活動(dòng)的開展？答案：(A)創(chuàng)設(shè)安全的心理氛圍(B)選擇貼近生活的探究內(nèi)容(C)投放豐富而適宜的材料(D)開展靈活多樣的活動(dòng)形式，首先應(yīng)激發(fā)幼兒的探究興趣，使他們喜歡探究，樂于探究。教師應(yīng)充分把握幼兒的年齡特征和學(xué)習(xí)方式，在科學(xué)活動(dòng)的實(shí)施中做到 答案：(A)生活化(B)情境化(C)游戲化第103題2014菜單式《學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)探究式科學(xué)教育活動(dòng)的開展與指導(dǎo)（小班）》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)答案(一)單選題 答案：(C)能經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦尋找問題的答案。，注意力不夠穩(wěn)定、活動(dòng)中情緒波動(dòng)較大，不宜用游戲法開展教學(xué)。答案：(B)錯(cuò)．幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。答案：(A)對，不會(huì)計(jì)劃自己的行動(dòng)，常常是邊做邊想，或先做后想。答案：(A)對？答案：(B)實(shí)物圖片.“經(jīng)常問各種問題，或好奇地?cái)[弄物品”是哪個(gè)年齡段幼兒表現(xiàn)出來典型征。答案：(A)小班，在注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)注重知識和技能的掌握。答案：(B)錯(cuò)(二)多選題：答案：(A)內(nèi)容生活化(B)活動(dòng)游戲化(C)方法探究化(D)組織集體化 ． 在帶幼兒接觸大自然中，如何激發(fā)其好奇心與探究欲望。()：(A)為幼兒提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究積極性感染和帶動(dòng)幼兒。(B)和幼兒一起發(fā)現(xiàn)并分享周圍新奇、有趣的事物或現(xiàn)象，一起尋找問題的答案。(C)容忍孩子因探究弄臟、弄亂、甚至破壞環(huán)境的行為。(D)通過拍照和畫圖等方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現(xiàn)。，學(xué)習(xí)觀察的基本方法，培養(yǎng)觀察與分類能力。()：(A)支持幼兒自發(fā)的觀察活動(dòng)，對其發(fā)現(xiàn)表示贊賞。(C)通過提問等方式引導(dǎo)幼兒思考并對事物進(jìn)行比較觀察和連續(xù)觀察。(D)引導(dǎo)幼兒在觀察和探索的基礎(chǔ)上，嘗試進(jìn)行簡單的分類、概括。第104題2014菜單式《學(xué)前兒童科學(xué)活動(dòng)探究式科學(xué)教育活動(dòng)的開展與指導(dǎo)（大班）》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)答案（第104篇）(一)單選題、在集體教學(xué)活動(dòng)的過程中教師主要依靠提出問題來引導(dǎo)幼兒探索。答案：(A)對、下面的說法，哪一條指的是大班孩子的發(fā)