【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 需 要 ： 182。 總 結(jié) 工 作 績(jī) 效 以 及 未 完 成 的 任 務(wù) 182。 自 我 評(píng) 估 領(lǐng) 導(dǎo) 素 質(zhì) 以 及 個(gè) 人 品 德 182。 提 出 個(gè) 人 短 期 和 長(zhǎng) 期 發(fā) 展 目 標(biāo) 182。 提 出 個(gè) 人 培 訓(xùn) 、 發(fā) 展 的 需 要 工作成績(jī)以及未能完成任務(wù)的說(shuō)明。如本頁(yè)空間不夠，可用其它紙張。 干部自我評(píng)估總結(jié) 41 干部自我評(píng)估總結(jié) ( 續(xù) ) 項(xiàng) 目 ?影響力與號(hào)召力 ?凝聚組織力量與鼓勵(lì)士氣的能力 ?正確、適度授權(quán)的能力 ?協(xié)作能力 ?管理力度 ?戰(zhàn)略規(guī)劃能力 ?對(duì)組織內(nèi)部了解的能力 ?判斷力與果斷力 ?發(fā)掘有潛能的下層的能力 ?培養(yǎng)有潛能的下層的能力 ?推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能的能力 ?運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，輔助管理的能力 個(gè) 人 品 德 / 自 律 性 ： 項(xiàng) 目 ?品 德 行 為 ?原 則 性 ?全 局 觀 念 ?廉 潔 自 律 ?事 業(yè) 心 ?責(zé) 任 感 ?工 作 精 神 ?協(xié) 調(diào) 相 容 ?企 業(yè) 文 化 理 念 自 我 評(píng) 分 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 自 我 評(píng) 分 與其他同級(jí)別干部相比 10090 分 59 分以下 最 高 25% 最 低 25% 10090 分 59 分以下 最 高 25% 最 低 25% 10090 分 59 分以下 最 高 25% 最 低 25% 10090 分 59 分以下 最 高 25% 最 低 25% 10090 分 59 分以下 最 高 25% 最 低 25% 10090 分 59 分以下 最 高 25% 最 低 25% 10090 分 59 分以下 最 高 25% 最 低 25% 10090 分 59 分以下 最 高 25% 最 低 25% 10090 分 59 分以下 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 最 高 25% 最 低 25% 最 高 25% 最 低 25% 與其他同級(jí)別干部相比 非常優(yōu)秀 有待改進(jìn) 領(lǐng) 導(dǎo) 素 質(zhì) 自 評(píng) ： 42 干部業(yè)績(jī)考核表姓名 部門 職務(wù) 任職時(shí)間優(yōu)（10081）良（8061）中（6041）差（4021）權(quán)重（ 2 ） 資料來(lái)源打分 （ 1 ） *（ 2 ）總分本人簽名：考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（ 1 ）干部業(yè)績(jī)考核表（用于年中、年末考核） 43 姓名 部門 職位 任現(xiàn)職時(shí)間 評(píng)分項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分欄 影響力與號(hào)召力 高 □ □ □ □ □ 低 有非常強(qiáng)的影響力與號(hào)召力，能夠?qū)χ車娜税l(fā)揮極強(qiáng)的領(lǐng)袖力量 高 □ □ □ □ □ 低 在任何時(shí)候和條件下都能充分地與他人協(xié)作，有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)和適應(yīng)力，同時(shí)能夠組織協(xié)作事務(wù) 高 □ □ □ □ □ 低 有相當(dāng)?shù)哪芰Γ袝r(shí)無(wú)法使他人主動(dòng)服從，需要借用其它手段 ( 如行政手段 ) 高 □ □ □ □ □ 低 有一定能力，但多數(shù)情況下不能使他人主動(dòng)服從并需 借用其它方法 正確適度授權(quán)的能力 高 □ □ □ □ □ 低 對(duì)授權(quán)要求能夠全面、精通地理解與執(zhí)行，并通過授權(quán)達(dá)到非常好的管理效果 ( 提高積極性、效率等 ) 高 □ □ □ □ □ 低 能夠正確、清晰地劃分權(quán)限，并能夠進(jìn)行適度、有效的授權(quán)和管理 高 □ □ □ □ □ 低 基本能夠清晰地劃分權(quán)限并進(jìn)行授權(quán)，但有授權(quán)后無(wú)法掌握等管理不力的現(xiàn)象 高 □ □ □ □ □ 低 只能做到部分權(quán)限劃分、 授權(quán)和管理 協(xié)調(diào)能力 高 □ □ □ □ □ 低 在任何時(shí)候和條件下都能充分地與他人協(xié)作，有很強(qiáng)的協(xié)調(diào)和適應(yīng)力，同時(shí)能夠組織協(xié)作事務(wù) 高 □ □ □ □ □ 低 能夠充分地與他人協(xié)作， 有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和適應(yīng)力 高 □ □ □ □ □ 低 在正常情況下能充分地與人協(xié)作，但對(duì)特殊情況適應(yīng)能力不夠 高 □ □ □ □ □ 低 在正常情況下基本上能與他人協(xié)作，但不具備對(duì)特殊情況的 協(xié)調(diào)能力 管理力度 高 □ □ □ □ □ 低 能緊抓所有控管項(xiàng)目，任何時(shí)間都能掌握全盤狀況 ，使組織井然有序，完全杜絕發(fā)生任何過失的機(jī)會(huì) 高 □ □ □ □ □ 低 能掌握多數(shù)的控管項(xiàng)目，組織運(yùn)作順序，無(wú)過失發(fā)生 高 □ □ □ □ □ 低 能掌握重要的控管項(xiàng)目，使部屬不會(huì)出現(xiàn)有意或無(wú)意的過失 高 □ □ □ □ □ 低 不能掌握多數(shù)的管控項(xiàng)目，有意、無(wú)意的過失經(jīng)常發(fā)生 統(tǒng)籌規(guī)劃能力 高 □ □ □ □ □ 低 能夠高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)所轄組織的戰(zhàn)略規(guī)劃作出超前、正確的遠(yuǎn)景規(guī)劃 高 □ □ □ □ □ 低 能掌握多數(shù)的控管 項(xiàng)目，組織 運(yùn)作順序，無(wú)過失發(fā)生 高 □ □ □ □ □ 低 具有相當(dāng)?shù)哪芰?，但有時(shí)在某些方面會(huì)有偏差 高 □ □ □ □ □ 低 有一定能力，但存在戰(zhàn)略規(guī)劃 錯(cuò)誤的現(xiàn)象 對(duì)組織內(nèi)部了解的能力 高 □ □ □ □ □ 低 能夠?qū)λ牻M織情況有全面、 精確、及時(shí)的掌握 高 □ □ □ □ □ 低 能夠準(zhǔn)確、及時(shí)地了解整個(gè)公司 優(yōu)缺點(diǎn)及其它情況 高 □ □ □ □ □ 低 尚具有準(zhǔn)確了解整個(gè)公司的 能力，但不夠 全面及時(shí) 高 □ □ □ □ □ 低 具備局部了解公司內(nèi)部的能力， 但不夠準(zhǔn)確和全面 運(yùn)籌惟幄能力 應(yīng)變能力 高 □ □ □ □ □ 低 具有超常的判斷力，判斷精確， 執(zhí)行果斷 高 □ □ □ □ □ 低 有準(zhǔn)確、及時(shí)的判斷，執(zhí)行果斷 高 □ □ □ □ □ 低 一般情況下能有準(zhǔn)確、及時(shí)的判斷，執(zhí)行尚算果斷 高 □ □ □ □ □ 低 對(duì)事務(wù)能夠進(jìn)行判斷，但準(zhǔn)確和及時(shí)性不夠，執(zhí)行時(shí)有猶豫現(xiàn)象 干 部 綜 合 素 質(zhì) 測(cè) 評(píng) 表 44 干 部 綜 合 素 質(zhì) 測(cè) 評(píng) 表 （續(xù)） 評(píng)分項(xiàng)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分欄 發(fā)掘并培養(yǎng)有潛能下屬的能力 高 □ □ □ □ □ 低 能夠全面及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)掘有潛能下屬了解其發(fā)展方向并常能適當(dāng)培養(yǎng) 高 □ □ □ □ □ 低 能及時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)掘有潛能的下屬，并能幫助其發(fā)展 高 □ □ □ □ □ 低 能發(fā)掘有潛能的下屬， 但培養(yǎng)與指導(dǎo)不足 高 □ □ □ □ □ 低 不能發(fā)掘有潛能的下屬， 或培養(yǎng)與指導(dǎo)不力 組織發(fā)展能力 推動(dòng)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展新技能的能力 高 □ □ □ □ □ 低 能妥善地推動(dòng)組織學(xué)習(xí)和發(fā)新技能 高 □ □ □ □ □ 低 能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)和發(fā)展新技能， 但效果一般 高 □ □ □ □ □ 低 能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)和發(fā)展新技能 ，但效果較差 高 □ □ □ □ □ 低 不能推動(dòng)組織學(xué)習(xí)和發(fā)展新技能 學(xué)習(xí)和運(yùn)用新知識(shí)提高管理能力 高 □ □ □ □ □ 低 具有學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱忱與能力，并能夠充分運(yùn)用至工作上去輔助管理 高 □ □ □ □ □ 低 具有學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱忱與能力， 也能加以應(yīng)用 高 □ □ □ □ □ 低 具有學(xué)習(xí)熱忱，但學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力一般 高 □ □ □ □ □ 低 思維僵化、落后，不能學(xué)習(xí)、 運(yùn)用新知識(shí)去輔助管理 品德行為 高 □ □ □ □ □ 低 品行端正，正直誠(chéng)實(shí)，能為人楷模 高 □ □ □ □ □ 低 品行端正，正直誠(chéng)實(shí)，能從己做起 高 □ □ □ □ □ 低 品行基本端正，正直誠(chéng)實(shí) 高 □ □ □ □ □ 低 品行不端正，不正直誠(chéng)實(shí) 原則性 高 □ □ □ □ □ 低 原 則性強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定 高 □ □ □ □ □ 低 原則性比較強(qiáng)，立場(chǎng)比較堅(jiān)定 高 □ □ □ □ □ 低 能堅(jiān)持原則，立場(chǎng)還算堅(jiān)定 高 □ □ □ □ □ 低 原則性不強(qiáng)，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定 全局觀念 高 □ □ □ □ □ 低 全局觀念強(qiáng)，整體利益高于一切 高 □ □ □ □ □ 低 全局觀念比較強(qiáng)，整體利益優(yōu)先 高 □ □ □ □ □ 低 有全局觀念，能維護(hù)整體 利益 高 □ □ □ □ □ 低 全局觀念不強(qiáng)，較少考慮整體利益 廉潔自律 高 □ □ □ □ □ 低 廉潔自律，公心為上敢于 同不良作風(fēng)作斗爭(zhēng) 高 □ □ □ □ □ 低 廉潔自律，公心為上 高 □ □ □ □ □ 低 能廉潔自律，基本出于公心 高 □ □ □ □ □ 低 不夠廉潔自律，私心較重 事業(yè)心 高 □ □ □ □ □ 低 有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作積極向上 高 □ □ □ □ □ 低 有較強(qiáng)的事業(yè)心，工作積極向上 高 □ □ □ □ □ 低 尚有事業(yè)心，有一 定的 工作積極性 高 □ □ □ □ □ 低 事業(yè)心較差，缺乏進(jìn)取精神 責(zé)任感 高 □ □ □ □ □ 低 責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作完全負(fù)責(zé) 高 □ □ □ □ □ 低 有較強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)工作高度負(fù)責(zé) 高 □ □ □ □ □ 低 有工作責(zé)任心，能如期完成任務(wù) 高 □ □ □ □ □ 低