教育管理專業(yè)學校管理模擬試題及答案(編輯修改稿)
2024-10-15 14:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2．自然屬性社會屬性 3．思想行政 4．經(jīng)驗管理模式行政管理模式科學管理模式現(xiàn)代科學管理模式 5．方向性科學性可行性可檢性 6．組織指導協(xié)調(diào)激勵和教育 7．學校管理者行為準則 8．領導的作風教師的教風學生的學風 9．加強質(zhì)量控制注意質(zhì)量檢查重視質(zhì)量服務 二、判斷題 1．（ ） 2．（ √） 3．（ √）、 4．（ √） 5．（ ） 6．（ √） 7．（ √） 8．（ ） 9．（ √）10．（ ） 11．（ √） 12．（ √） 13．（ ） 14．（ ） 15．（ √） 三、單項選擇題 1．（ B） 2．（ A） 3．（ C）４．（ A） 5．（ B） 6．（ D） 7．（ C） 8．（ A） 9．（ C）10（ D） 11．（ A） 12．（ D） 13．（ B） 14．（ C） 15．（ D） 四、問答題 1．要體現(xiàn)： （ 1）管理系統(tǒng)化的思想 （ 2）管理科學化的思想 （ 3）管理民主化的思想 （ 4）管理高效化的思想 2．基本任務 （ 1）堅持正確的教學思想 （ 2）建立學校教學計劃體系 （ 3）健全學校的教學管理系統(tǒng) （ 4）實施教學過程的科學管理 （ 5）健全教學規(guī)章制度，維護良好的教學秩序。 3．德育意義： （ 1）德育 工作管理是實現(xiàn)教育目的的需要。 （ 2）德育工作管理是兒童和青少年身心健康發(fā)展的需要。 （ 3）德育工作管理關系國家的未來。 4．途徑： （ 1）領導班子結(jié)構(gòu)要合理。 （ 2）被領導成員組合要優(yōu)化。 （ 3）領導者與被領導者之間關系要理順。 （ 4）領導者、被領導者與客觀環(huán)境關系要和 諧 五、論述題 1．答：（ 1）基礎教育任務：是對道齡兒童和青少年進行普通的基礎的文化科學教育、思想品德教育和身體素質(zhì)教育，為國民素質(zhì)的提高打基礎，為人的絡生發(fā)展打基礎， 為人的繼續(xù)升學或就業(yè)培訓打基礎。 （ 2）基礎教育或普通教育，其實質(zhì)都是素質(zhì)教育。要確立中小學的辦學指導思想，就必須準確地理解基礎教育的性質(zhì)和任務，把握好實施全面的素質(zhì)教育的方向。 2．答：（ 1）深入了解教師的各種需要，恰當?shù)貪M足他們的正當需求。 （ 2）運用激勵方法，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。 （ 3）實行崗位責任制，發(fā)揮教師的潛力。 （注：以上三方面，每方面都 要舉例論述） 《學校管理學》模擬試題（第 1 套） 一、判斷題（ 15 分，每題 1 分） 答案 管理起源于工業(yè)時代。 現(xiàn)代社會的每個主要問題，分析到最后，總是一個管理的問題。 因為校長是學校的法人代表，所以學校一切事務都必須由校長決定。 校園文化的構(gòu)成，包括制度文化、精神文化、物質(zhì)文化等部分。 學校公共關系工作的目標是塑造學校形象。 學校公共關系的行為主體是社會組織 ——學校。 以 “個體需要模式 ”調(diào)動教師的積極性，就是要 滿足教師的需要。 對教師實行 “開發(fā)管理 ”，是學校育人功能的一種表現(xiàn)形式。 教師應該努力消除教學過程中存在許多不確定性因素。 學校德育管理的根本目的，就是通過建立和健全各項規(guī)章制度，以規(guī)范學生的行為。 1 “懲罰也是一種教育 ”的觀點是對的，因為通過 “懲罰 ”的教育，可以讓學生體驗和學會承擔造成過失的責任。 1學?？倓展ぷ鞯闹饕蝿蘸妥谥季褪且芎脤W校的儀器設備。 1服務勞動同生產(chǎn)勞動一樣，能夠創(chuàng)造價值和使用價值。 1建立獎懲制度的目的是為了消除總務工作人員的消極怠工現(xiàn)象。 1學校管理的效益取決于投入量的大小，投入越大，效益越好。 二、多項選擇題（ 20 分，每題 4 分）答案 管理就是＿＿＿＿＿。 ａ．一種職能的運轉(zhuǎn)； ｂ．一種用人的技巧； ｃ．一種對錯誤的懲罰； ｄ．一種系統(tǒng)的優(yōu)化； ｅ．一種決策的制定。 學校創(chuàng)建特色的基本模式，有＿＿＿＿＿。 ａ．目標優(yōu)化模式 ｂ．榜樣示范模式 ｃ．內(nèi)容優(yōu)化模式 ｄ．方法優(yōu)化模式 ｅ．管理優(yōu)化模式 校園文化的形成過程，是＿＿＿＿＿。 ａ．一種對原有文化的傳承與改造的過程。 ｂ．一種由文化主體不斷創(chuàng)造、承載和發(fā)展的過程。 ｃ．一種不斷獲得上級表揚和肯定的過程。 ｄ．一種對文化構(gòu)成要素進行充分整合的過程。 學校總務工作的主要任務和宗旨包括＿＿＿＿＿等。 ａ．為教學服務 ｂ．為師生服務 ｃ．搞好校園的清潔衛(wèi)生 ｄ．保障教育、教學工作的正常運作 學校管理效益具有＿＿＿＿＿等特點。 ａ．遲效性 ｂ．長效性 ｃ．模糊性 ｄ．間接性 ｅ．多效性 三、概念題（ 20 分，每個 4 分）答案 問題 答案 1 就是 “用人以治事 ”——通過一個人或更多的人去指揮、協(xié)調(diào)他人或群體的活動，以更高的效率和質(zhì)量追求實現(xiàn)組織或工作的目標。 2 是指按照學校辦學目標的要求，將學校的職務、崗位、人員進行科學組合，形成結(jié)構(gòu)合理、責權(quán)清楚的協(xié)作系統(tǒng)。 3 是一所學校在長期教育實踐中，遵循教育規(guī)律，發(fā)揮本校優(yōu)勢，選準突破口，以點帶面，實行整體優(yōu)化，逐步形成一種獨特的、優(yōu)質(zhì)的、穩(wěn)定的辦學風格和樣式。 4 是以一定的價值觀為基礎和中介， 以學校主流文化的要求為核心，通過整合教師的價值觀念、道德準則和行為特征，從而激發(fā)教師積極性的管理模式。 5 是指不但沒有軀體疾病和生理缺陷，還要有完整的生理狀態(tài)、心理狀態(tài)和良好的社會適應能力、良好的道德。 管理 學校組織機構(gòu) 學校特色 文化整合模式 健康 四、簡述題（ 15 分，每題 5 分）答案要點 問題
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