whx07屆江蘇試卷的特點(diǎn)及08屆復(fù)習(xí)建議(編輯修改稿)
2025-06-16 23:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 神在作祟，而從無(wú)神論的角度去解釋。究竟有沒(méi)有鬼神，相信或不相信的人都可能會(huì)說(shuō)這樣一句話(huà)： ? “信則有，不信則無(wú)?！? ? 請(qǐng)給出你對(duì)這句話(huà)的判斷，并根據(jù)所學(xué)哲學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。 ? 幾點(diǎn)啟示： ? 辨析題的基本答題思路是找全辨點(diǎn)，運(yùn)用理論，辯證分析，揭示正誤，指出實(shí)質(zhì)； ? 圍繞學(xué)生的模糊點(diǎn)、思維誤區(qū)、教材的前后綜合角度設(shè)置高質(zhì)量的辨析題； ? 用好教材的探究框，改造探究角度和問(wèn)題；如：辨析：科技創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力；辯證唯物主義是對(duì)唯心主義的徹底否定；共產(chǎn)黨執(zhí)政就是做好社會(huì)的管理和服務(wù)工作等，政治、文化、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等都應(yīng)該設(shè)計(jì)各類(lèi)辨析題，將辨析題的審題分析、答題指導(dǎo)融入到平時(shí)的課堂教學(xué)之中 ? 論述題的特點(diǎn)及啟示 ? 例題 （江蘇 06）材料一：自禽流感發(fā)生以來(lái)，我國(guó)政府啟動(dòng)了整體防控體系，采取免疫、監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)、撲殺等對(duì)策，有效控制了疫情擴(kuò)散，并批準(zhǔn)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的人用禽流感疫苗進(jìn)入臨床研究。 同時(shí)，我國(guó)政府高度重視、積極參與禽流感防控國(guó)際合作，并與歐盟委員會(huì)、世界銀行在北京共同舉辦了禽流感防控國(guó)際籌資大會(huì)，認(rèn)真履行防控禽流感的大國(guó)責(zé)任。 ? 材料二：天花曾是人類(lèi)歷史上最可怕的疾病之一。為了防治天花，人類(lèi)歷經(jīng)了幾個(gè)世紀(jì)的艱辛探索。公元 10世紀(jì)，中國(guó)醫(yī)書(shū)就記載了接種天花疫苗的方法，但這種方法的危險(xiǎn)性很大。到了 16世紀(jì)，中國(guó)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)那些得過(guò)輕微天花的人，就獲得了免疫能力，于是開(kāi)始接種人痘，這種方法很快傳入歐洲，但種人痘仍存在危險(xiǎn)。1796年，英國(guó)醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，得過(guò)牛痘的人不會(huì)得天花，并且種牛痘比較安全，于是開(kāi)始種牛痘，以后種牛痘又傳入中國(guó)。直到1980年，世界衛(wèi)生組織宣布，天花在世界范圍內(nèi)被消滅。 ? (1) 材料一是如何體現(xiàn)我國(guó)國(guó)家職能的？ ? (2) 材料二體現(xiàn)了哪些唯物辯證法原理？ ? (3) 運(yùn)用材料二體現(xiàn)的唯物辯證法原理，結(jié)合材料一，談?wù)勎覀儗?duì)防控禽流感應(yīng)有的態(tài)度。 ? 例題 （ 1）結(jié)合上述材料，從歷史唯物主義視角，談?wù)劷K為什么要大為弘揚(yáng)“三創(chuàng)”精神。 ? （ 2）比照材料四，針對(duì)材料三中的問(wèn)題從經(jīng)濟(jì)常識(shí)、政治常識(shí)角度就如何激發(fā)社會(huì)活力各提一條建議，并簡(jiǎn)要分析說(shuō)明。 ? 例 （ 07全國(guó)高考）根據(jù)材料一、二，描述我國(guó)制成品進(jìn)出口現(xiàn)狀并指出存在的問(wèn)題。（ 10分） ? (2)針對(duì)從材料一、二中所看出的問(wèn)題提出相應(yīng)解決思路。 (8分 ) ? (3)運(yùn)用政治常識(shí)中有關(guān)國(guó)際社會(huì)的知識(shí)，分析我國(guó)政府為什么在采取材料三中列舉的措施后，既維護(hù)了我國(guó)的國(guó)家利益，又避免了貿(mào)易摩擦的升級(jí)。（ 14分） ? 例 （ 07廣東高考）材料 l： 2021年 2021年廣東省能源消費(fèi)變動(dòng)狀況。 ? 問(wèn)題： (1)材料 材料 2和材料 3各反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 ?(6分 ) ? (2)材料 l、材料 2和材料 3之間有什么聯(lián)系 ?(5分 ) ? (3)材料 2和材料 3對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何啟示 ?(7分 ) ? 例 （ 07全國(guó)高考）農(nóng)民“看病難、看病貴”是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的民生問(wèn)題之一。為促進(jìn)社會(huì)公平，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，黨和政府根據(jù)我國(guó)農(nóng)村實(shí)際情況，在逐步建立農(nóng)村最低生活保障制度的同時(shí)，采取農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資的辦法，建立農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度，力求解決“看病難、看病貴”的問(wèn)題。 ? （ 1）用經(jīng)濟(jì)常識(shí)分析建設(shè)農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度對(duì)農(nóng)村經(jīng)
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