【總結(jié)】核心素養(yǎng)專題(三)每個(gè)學(xué)科都應(yīng)當(dāng)直觀地把建立學(xué)科作為終極教育目標(biāo),數(shù)學(xué)學(xué)科更是如此。因?yàn)閿?shù)學(xué)的結(jié)果是“看”出來(lái)的,而不是“證”出來(lái)的,這個(gè)“看”依賴于數(shù)學(xué)直觀、依賴于合情推理?!穼幹兄庇^想象是指借助幾何直觀和空間想象感知事物的形態(tài)與變化,利用空間形式特別是圖形,理解和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的素養(yǎng)。主要包括:借助空間形式認(rèn)識(shí)事物的位置關(guān)系
2025-06-15 22:31
【總結(jié)】核心素養(yǎng)專題(四)邏輯推理是指從一些事實(shí)和命題出發(fā),依據(jù)規(guī)則推出其他命題的素養(yǎng)。主要包括兩類(lèi):一類(lèi)是從特殊到一般的推理,推理形式主要有歸納、類(lèi)比,一類(lèi)是從一般到特殊的推理,推理形式主要有演繹。初中幾何部分分為三個(gè)階段:第一階段:以發(fā)展合情推理為主,由淺入深逐步滲透演繹推理(說(shuō)理)?;咎攸c(diǎn):以直觀、操作、折紙、畫(huà)圖、測(cè)量及軸對(duì)稱等試
【總結(jié)】專題二代詞專題二代詞1分析甘肅近3年中考真題可以看出,代詞是每年的必考點(diǎn),考查點(diǎn)包括:人稱代詞、物主代詞、反身代詞、普通不定代詞、復(fù)合不定代詞、指示代詞和疑問(wèn)代詞。考查的題型主要涉及語(yǔ)法與情景對(duì)話、完形填空。人稱代詞、物主代詞和反身代詞甘肅近3年中考對(duì)人稱代詞和物主代詞的考查多為人稱不變形式變;反身代詞主要考
2025-06-12 00:46
【總結(jié)】專題三冠詞專題三冠詞分析甘肅近3年中考真題可以看出,對(duì)冠詞的考查主要出現(xiàn)在語(yǔ)法與情景對(duì)話和完形填空中。其中對(duì)冠詞混合考查和不定冠詞考查為高頻考點(diǎn)。除了掌握冠詞的基本用法外,學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中也應(yīng)多積累與冠詞相關(guān)的固定搭配。用法例句用法例句用于第一次提到的人或物的名稱前(2022省卷21題)Thisisausefulboo
2025-06-18 12:06
【總結(jié)】題型七書(shū)面表達(dá)甘肅近3年中考對(duì)書(shū)面表達(dá)的考查,有以下特點(diǎn):文體:以記敘文和說(shuō)明文為主??疾樾问剑何淖帧⒈砀窕蛘邎D片給出提示。有通知、書(shū)信、日記等,且給出首尾句。話題:活動(dòng)計(jì)劃類(lèi)、寫(xiě)人敘事類(lèi)、事物介紹類(lèi)、觀點(diǎn)及做法類(lèi)等。詞數(shù):80-100詞左右;不得出現(xiàn)個(gè)人及學(xué)校信息。技巧點(diǎn)撥書(shū)面表
2025-06-12 00:50
【總結(jié)】專題四數(shù)詞專題四數(shù)詞分析甘肅近3年中考真題可以看出,數(shù)詞考查點(diǎn)包括:基數(shù)詞與序數(shù)詞、概數(shù)詞和分?jǐn)?shù)。考查的題型主要涉及語(yǔ)法與情景對(duì)話和詞匯考查。1基數(shù)詞與序數(shù)詞(1)表示數(shù)量。百位數(shù)與十位數(shù)之間用and連接,十位數(shù)與個(gè)位數(shù)之間用“-”連接。如:180可寫(xiě)作:onehundredandeighty;32可
【總結(jié)】專題四數(shù)詞專題四數(shù)詞分析甘肅近3年中考真題可以看出,數(shù)詞考查點(diǎn)包括:基數(shù)詞與序數(shù)詞、概數(shù)詞和分?jǐn)?shù)??疾榈念}型主要涉及語(yǔ)法與情景對(duì)話和詞匯考查。1基數(shù)詞與序數(shù)詞(1)表示數(shù)量。百位數(shù)與十位數(shù)之間用and連接,十位數(shù)與個(gè)位數(shù)之間用“-”連接。如:180可寫(xiě)作:onehundredandeighty;32可
【總結(jié)】核心素養(yǎng)專題(一)代數(shù)式表示問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系,本章學(xué)過(guò)后可掌握有關(guān)的運(yùn)算,能解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,并在這一過(guò)程中發(fā)展符號(hào)意識(shí)(數(shù)學(xué)抽象)、運(yùn)算能力(邏輯推理),感受模型思想(數(shù)學(xué)建模)。核心素養(yǎng)專題案例分析核心素養(yǎng)專題課標(biāo):能用提公因式法、公式法(直接利用公式不超過(guò)二次)進(jìn)行因式分解(指數(shù)是正整數(shù))。教材
2025-06-15 22:26
【總結(jié)】專題一名詞專題一名詞分析甘肅近3年中考真題可以看出,對(duì)名詞詞義辨析的考查主要為語(yǔ)境辨析。其中主要涉及同類(lèi)名詞語(yǔ)境辨析的考查,包括地點(diǎn)類(lèi)、稱呼類(lèi)、身體部位類(lèi)、物品類(lèi)、顏色類(lèi)、國(guó)家及地區(qū)類(lèi)、飲食類(lèi)等名詞的辨析。對(duì)于此類(lèi)試題,考生應(yīng)該按照類(lèi)別來(lái)記憶。此外,有些題可以通過(guò)分析語(yǔ)境和邏輯關(guān)系確定正確答案??忌鲞@類(lèi)題時(shí),首先要掌握足夠的詞匯量,其次結(jié)合生活
2025-06-20 13:55
【總結(jié)】專題八動(dòng)詞動(dòng)詞1實(shí)義動(dòng)詞分析甘肅近3年中考真題可以看出,對(duì)動(dòng)詞的考查主要在語(yǔ)法與情景對(duì)話和完形填空中。一般側(cè)重于兩點(diǎn):;,需要考生平時(shí)多練多積累。解答實(shí)義動(dòng)詞的語(yǔ)境辨析類(lèi)試題,首先要確定四個(gè)動(dòng)詞的含義,然后分析語(yǔ)境,找出關(guān)鍵詞,或前后的邏輯關(guān)系,確定正確答案。因此考生在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中,需要重點(diǎn)積累并掌握實(shí)義動(dòng)詞的用法,具體如下:
【總結(jié)】專題六連詞專題六連詞1并列連詞分析甘肅近3年中考真題可以看出,在語(yǔ)法與情景對(duì)話題型中對(duì)并列連詞考查逐漸減少,側(cè)重于對(duì)短語(yǔ)的考查,且主要集中在詞匯考查題型中。考生需判斷兩個(gè)句子之間的關(guān)系,進(jìn)而選擇表示順承、轉(zhuǎn)折和因果等連詞;或者表示遞進(jìn),選擇關(guān)系的連詞短語(yǔ),這些統(tǒng)稱為并列連詞(短語(yǔ))。常見(jiàn)并列連詞(短語(yǔ))并列連詞(短語(yǔ))
【總結(jié)】一二三一、新中國(guó)初期的政治建設(shè)(b)(1)時(shí)間、地點(diǎn):1949年9月,北平。(2)內(nèi)容①討論相關(guān)問(wèn)題(國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等)。②通過(guò)《》,這是新中國(guó)初期的施政綱領(lǐng),具有臨時(shí)憲法的性質(zhì),規(guī)定國(guó)家的性質(zhì)是新民主主義即人民民主主義國(guó)家。③選舉產(chǎn)生中央人民政府委員會(huì)。(3)意
2025-06-20 19:37
【總結(jié)】近代物理學(xué)的奠基人和革命者(b)(1)內(nèi)容①牛頓運(yùn)動(dòng)三定律即慣性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律。②萬(wàn)有引力定律。(2)標(biāo)志:1687年,牛頓的《》出版,總結(jié)了他的力學(xué)體系。(3)意義①牛頓運(yùn)動(dòng)三定律構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ),成為整個(gè)近代物理學(xué)的重要支柱。②牛
2025-06-17 07:46