學校德育教師資格證(編輯修改稿)
2025-06-16 04:07 本頁面
【文章內容簡介】 – 第三，反映在認識內容上的矛盾。學生思想內部矛盾運動和轉化的過程是促進學生思想品德形成和發(fā)展動力。 組織活動與交流 ? 德育活動和交往是學生思想品德 形成發(fā)展的源泉和基礎 。 ? 是 檢驗 學生思想品德的 標準 。 ? 比起社會交往活動，學校德育活動和交往更能有效影響的原因： – 首先，學校的活動和交往是在教師指導下進行，具有一定的教育性； – 其次，學校組織的活動和交往的內容和形式多樣的； – 最后，學校組織的活動和交往 是根據學生思想品德形成的規(guī)律組織的。 長期、反復、逐步提高 ? 學生思想品德的形成和發(fā)展是隨其成長，成熟而不斷發(fā)展深化，是 一個長期的過程 。 ? 反復性和曲折性的原因 – （ 1）由社會各種影響的復雜性決定的。 – （ 2）由學生各種思想品德的不穩(wěn)定性決定的。 ? 學生思想品德形成的主要規(guī)律有： – （ 1）學生思想品德的形成是由知、情、意、行四要素構成； – （ 2）學生思想內部矛盾運動是思想性形成和發(fā)展的動力； – （ 3）活動和交往是學生思想品德形成的基礎； – （ 4）學生思想品德形成是長期曲折的過程等。 ? 德育原則是教育者對受教育者進行德育時必須遵循的 基本要求 和 基本準則 。德育原則是 根據德育任務和學生思想品德形成的規(guī)律提出 來的，也是德育工作 實踐經驗的概括和總結 。 – 一、共產主義方向性原則 – 二、知行統(tǒng)一原則 – 三、正面教育原則 – 四、尊重、信任與嚴格要求學生相結合原則 – 五、集體教育原則 – 六、發(fā)揚積極因素，克服消極因素原則 – 七、教育影響一致性與連貫性原則 德育原則 一、共產主義方向性原則 ? 要把無產階級的政治方向放在首位 ，對學生的德育 要同實現共產主義理想聯系起來 。 ? 體現 了我國德育的 社會主義性質 ，是 區(qū)別于一切剝削階級德育原則的根本標志 。 ? 是學生德育工作的 根本原則 ，它集中地 反映 了社會主義 思想品德教育的 階級性質 和 培養(yǎng)年青一代的根本要求 ，是學校 進行德育的政治方向和根本保證 。 二、知行統(tǒng)一原則 ? 既要 重視 對學生進行 系統(tǒng)的理論知識教育 ，又要 重視 對學生進行 實際鍛煉 ， 把提高 學生的思想 認識和培養(yǎng) 學生
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