學習做家長,培育好兒郎(編輯修改稿)
2025-06-16 01:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任。父母對孩子的嚴格要求和過分期望，讓孩子無形間養(yǎng)成了自我中心、自大自戀的性格。 熊玲建議，父母應給孩子一個快樂而自由的童年，而不要以成人世界的標準來苛求孩子，而要培養(yǎng)孩子的自主性，幫助孩子了解、實現(xiàn)自己的愿望。 求醫(yī)反被求詢 家教咨詢新發(fā)現(xiàn) 幼兒期乖巧 小學時順從 高中時崩盤 初中時叛逆 案 例 ? 高峰：異性交往過密，遭“嚴打”后棄學 ? 沈杰：逃課、偷竊 ? 程桕：學業(yè)平平，遭母驅(qū)逐 ? 文君：學不專心，心存仇恨 ? 辛悅：避師厭學，成績下滑 一、引 言 一系列心理咨詢案例的啟示 忙于生計，疏于教養(yǎng)； 學習還行，心理毀了； 小學湊和，中學變了； 爹媽急了，孩子完了； 悔不當初，輕重倒置； 奮斗一生，子敗俱敗。 父母關(guān)注的問題 孩子關(guān)注的問題 ? 生長：身高、身材、相貌、形象 ? 關(guān)系：同伴＞師生＞親子 ? 性與性別：生理特點、性別認同 ? 情感：友情、異性情愫 ? 學業(yè)：成績、名次、升學 ? 心理：要自由、要權(quán)利、要空間 怎么辦？ ? 成長的含義 ? 成長的意義 智商 情商 逆商 健商 財商 人生尤如一場長征 學習就是馬拉松 讓我們做孩子的啦啦隊 人生路上，馬拉松無處不在 贏家需要更多更高的素質(zhì) 也需要更長更久的耐力 二、當前家庭教育誤區(qū)與對策 乖巧、聽話的 孩子就是好孩子 小時沒自我 大了太自我 告知決定 商議辦法 積極預期 誤區(qū) 對策 一 誤區(qū) 對策 二 不聽就打： 棍棒底下出孝子 —— 棍棒底下只能出奴才或者暴君 有事好商量 有話好好說 體面生活 尊嚴學習 如果一個孩子生活在批評之中，他就學會了譴責。 如果一個孩子生活在敵意之中，他就學會了爭斗。
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