【總結(jié)】第1課時(shí)實(shí)數(shù)第2課時(shí)整式及因式分解第3課時(shí)分式第4課時(shí)數(shù)的開(kāi)方及二次根式第1課時(shí)數(shù)與式第1課時(shí)┃實(shí)數(shù)考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦歸類探究考點(diǎn)1實(shí)數(shù)的概念及分類1.按定義分類:實(shí)數(shù)?????????
2024-09-28 16:27
【總結(jié)】第4章世界的氣候第1課時(shí)天氣和氣候氣溫和降水考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)考點(diǎn)1天氣和氣候6年1考考點(diǎn)2氣溫一、氣溫項(xiàng)目概念氣溫氣溫是指空氣的①__溫度__,常用②__攝氏度__(℃)表示等溫線在同一水平面內(nèi)氣溫相等的點(diǎn)的連線,即等
2025-06-18 03:53
【總結(jié)】第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一節(jié)交通運(yùn)輸八年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第2課時(shí)我國(guó)鐵路干線的分布新課導(dǎo)入一、我國(guó)鐵路干線的分布新課講授鐵路運(yùn)輸在我國(guó)交通運(yùn)輸方式中的地位:在各種交通運(yùn)輸方式中,鐵路運(yùn)輸是我國(guó)最重要的交通運(yùn)輸方式之一。我國(guó)鐵路網(wǎng)的分布特點(diǎn):受社會(huì)經(jīng)濟(jì)和自然條件的影
2025-03-12 11:47
【總結(jié)】第二節(jié)氣溫和氣溫分布第三章天氣和氣候問(wèn)題:氣溫的測(cè)量?jī)x器是什么?它的放置有何要求?作用是什么?如何讀數(shù)?471315這句諺語(yǔ)說(shuō)明了氣溫是有規(guī)律變化的,那么我們還用哪些指標(biāo)描述氣溫的這些變化?日最高氣溫、日最低氣溫、日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫氣溫日較差、氣溫年較差氣溫日較差=
2024-10-18 16:48
【總結(jié)】教案學(xué)科______年級(jí)______教者_(dá)___________至______學(xué)年度___學(xué)期通化縣__________學(xué)校本學(xué)科課程表星期節(jié)一二三四五123
2025-06-26 19:04
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5氣溫和氣溫的分布學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻考點(diǎn)】初步學(xué)會(huì)閱讀世界平均氣溫分布圖,說(shuō)出世界氣溫的分布規(guī)律氣
2025-06-19 17:23
【總結(jié)】七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)
【總結(jié)】aoe拼音王國(guó)ɑoe大公雞,oo啼,阿姨帶我到村西,小白鵝,ee叫,連聲問(wèn)我早上好。說(shuō)說(shuō)它們像什么?aoeo啊哦呃aoe啊阿姨哦噢噢叫呃白鵝上格中格下格認(rèn)識(shí)aoe的家:4線格看口型,猜
2024-11-21 01:05
【總結(jié)】氣溫和氣溫的分布第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1,理解并舉例說(shuō)明氣溫與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。2,知道氣溫的單位、測(cè)量的工具和時(shí)間。3,學(xué)會(huì)閱讀氣溫曲線圖,分析某地氣溫的時(shí)間變化規(guī)律方法。4,學(xué)會(huì)利用氣溫資料繪制氣溫曲線圖的方法。一、氣溫與生活2,氣溫的單位、測(cè)量工具、時(shí)間3,日平均氣溫的計(jì)算方法月平均氣
2025-07-19 21:02
【總結(jié)】課堂回顧:反映一個(gè)地方短時(shí)間的大氣狀況:農(nóng)業(yè)、交通、軍事、旅游:、間多變b.不同地方,同一時(shí)間天氣可能不同制作過(guò)程:衛(wèi)星云圖:天氣符號(hào):風(fēng):風(fēng)向、風(fēng)級(jí)污染指數(shù):影響因素:溫故而知新!1、天氣的特點(diǎn)是(),氣候的特點(diǎn)
2025-02-21 10:14
【總結(jié)】植物資源開(kāi)發(fā)利用閆道良Tel:15088796090E-mail:QQ:123967016緒論?1.植物資源的概念?植物資源:一切有用的植物總和(栽培植物和野生植物)(狹義)?野生植物資源:在一定時(shí)間、空間、人文背景和經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下,對(duì)人類直接或間接有用野生植物的總和??(意義)?是人
2025-04-28 20:55
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:課本、地圖冊(cè)、學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)、草稿紙、直尺、筆。氣溫和氣溫的分布?xì)鉁卣娴哪敲粗匾獑??為什么人們那么關(guān)心氣溫?氣溫與人們的衣、食、住、行、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。一、氣溫與生活了解平均氣溫8℃16℃12℃4℃+++4=10℃
2025-03-21 10:25
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)STATISTICS云南財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)信息學(xué)院第3章數(shù)據(jù)分布特征的描述?學(xué)習(xí)目標(biāo):?分布集中趨勢(shì)的測(cè)度?分布離散程度的測(cè)度?分布偏態(tài)與峰度的測(cè)度?統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)學(xué)STATISTICS云南財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)信息學(xué)院學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2025-07-20 09:53
【總結(jié)】示范教案一(氣候的形成和變化1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、大氣環(huán)流、下墊面和人類活動(dòng)對(duì)氣候的影響。、山地和附近平原氣溫的差異和產(chǎn)生差異的原因。能力目標(biāo)、氣候變化的原因。“世界氣候類型的分布圖”中,掌握各種氣候類型分布的規(guī)律性和特殊性。德育目標(biāo),了解家鄉(xiāng)氣溫和降水的特點(diǎn),歸納總結(jié)得出氣候類型,并分析其氣溫和降水
2024-11-24 22:10