s理念教育-5s理念教育(編輯修改稿)
2025-06-15 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 故障， 5S之 清掃、清潔也是具有同樣目的 5S可以說是 TPM之基準(zhǔn) 當(dāng) 5S推行至一定水平時，可后接 TPM活動 5S與 TPM 下載擺渡 5S與企業(yè)經(jīng)營途徑之關(guān)系 工廠 管理項目 P(生產(chǎn)力 ) Q(品 質(zhì) ) C(成 本 ) D(交 期 ) M(士 氣 ) S (安 全 ) 展開，以 …… .. 服務(wù) P(產(chǎn)品 ) Q(品質(zhì) ) C(成本 ) D(交期 ) S (安全 ) 5S ?落實工廠管理項目 ?提升服務(wù)水平 滿足 客戶需求 Q(品質(zhì) ) C(成本 ) D(交期 ) 客戶 信賴感 營收 提高 利潤 增加 永續(xù) 經(jīng)營 PQCDS 製造業(yè) 所提供之服務(wù) 下載擺渡 工作改善與整理整頓之相輔相成： 改 善 主 題 辦公室的 現(xiàn)場的 … 事務(wù)程序圖 … 作業(yè)程序圖 流程程序圖等 工作分解表 (JM) 目前的 方法 目前的 標(biāo)準(zhǔn) 5W2H 發(fā) 問 E(刪除 ) C(合并 ) R(重排 ) S(簡化 ) 新的工作方法： 4浪費 3緊急情況 2耗時多 1瓶頸 描述 提高質(zhì)量 降低成本 增加效率 下載擺渡 動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關(guān)系： ?關(guān)于人體之運用： ?雙手應(yīng)同時開始并同時完成其動作 ?除規(guī)定休息時間外，雙手不應(yīng)同時空閑 ?雙臂之動作應(yīng)對稱，反向并同時空閑 ?手之動作應(yīng)以用最低等級而能得滿意結(jié)果者為妥 下載擺渡 ?物體之運動量應(yīng)盡可能利用之，但如需用肌力制止時，則應(yīng)將其減至最小度 ?連續(xù)之曲線運動，較含有方向突變之直線運動為佳 ?彈道之運動，較受限制或受控制之運動輕快確實 ?動作應(yīng)盡可能使其輕松自然之節(jié)奏，因節(jié)奏能使動作流利及自發(fā) 動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關(guān)系： 下載擺渡 動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關(guān)系： ?關(guān)于操作場所布置： ?工具物料應(yīng)置放于固定處所 ?工具物料及裝置應(yīng)布置于工作者之前面近處 ?零件物料之供給，應(yīng)利用其重量墮至工作者手邊 ?「墮送」方法應(yīng)盡可能利用之 下載擺渡 ?工具物料應(yīng)依照最佳之工作順序排列 ?應(yīng)有適當(dāng)之照明設(shè)備，使視覺滿意舒適 ?工作臺及椅之高度，應(yīng)使工作者坐立適宜 ?工作椅式樣及高度，應(yīng)可使工作者保持良好姿勢 動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關(guān)系： 動作經(jīng)濟原則之此類為 5S之重點 下載擺渡 動作經(jīng)濟原則與整理整頓之母子關(guān)系：
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1