農(nóng)耕時代的商業(yè)與城市說(編輯修改稿)
2025-06-15 07:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生分析和概括問題的能力 . 教學(xué)內(nèi)容及 教師調(diào)控 學(xué)生 活動 設(shè) 計 意 圖 導(dǎo)入新課 新課教學(xué) 觀賞影片，思考、回答問題 １ .以優(yōu)美的名畫欣賞 ， 調(diào)動學(xué)生積極參與 ， 為課堂教學(xué)的順利進行做好鋪墊 。 ２ .同時提出思考的問題 ， 導(dǎo)入本課 ，能使學(xué)生更好更快的進入學(xué)習(xí)狀態(tài) 。 學(xué)生快速閱讀課文， 閱讀教材分清并能分階段了解發(fā)展概貌 . 根據(jù)商業(yè)發(fā)展的要素總結(jié)其特點 教學(xué) 環(huán)節(jié) 學(xué)生 閱讀課文 引導(dǎo)學(xué)生對政策進行評價 ,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位 ,培養(yǎng)學(xué)生積極思維的能力 . ,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 . ,進行歸納 ,讓學(xué)生形成完整的知識 . 根據(jù)課件上的圖片及材料分析 新 課教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容及 教師調(diào)控 學(xué)生 活動 設(shè) 計 意 圖 注重史料知識 ,為下一步分析評價作基礎(chǔ) . 教學(xué) 環(huán)節(jié) 根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí) ，引導(dǎo)學(xué)生一起概括和歸納本課內(nèi)容 . 結(jié)尾 中西比較 對中國經(jīng)濟發(fā)展的啟示 小結(jié) 提高學(xué)生概括能力、展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的整體性 課后延伸 視頻 《 大國崛起 》
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1