點(diǎn)此此文檔電子版(1)(編輯修改稿)
2025-06-15 03:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀察構(gòu)造 4． 分別觀察比較果實(shí) 、 種子 觀察比較相同和不同 5． 統(tǒng)計(jì)豌豆莢里種子的個(gè)數(shù) 用統(tǒng)計(jì)方法整理資料 、 解讀數(shù)據(jù) 主要活動(dòng)及科學(xué)探究的過(guò)程與方法 6．觀察油菜、蒲公英散播種子的方式 觀察、聯(lián)想 7． 測(cè)量栗子跳動(dòng)與滾動(dòng)的距離 測(cè)量 、 統(tǒng)計(jì)和解讀數(shù)據(jù) 8． 蠶豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn) （ 吸水量 、 發(fā)芽過(guò)程 、 子葉作用 ） 實(shí)驗(yàn)觀察 ， 按步驟做對(duì)比實(shí)驗(yàn) 9． 觀察動(dòng)物的繁殖活動(dòng) 、 卵的孵化 觀察和比較 1．油菜花開(kāi)了 1． 觀察一棵油菜 試著分辯油菜的根 、 莖 、 葉 、 花 、 果實(shí)和種子 。 2． 觀察一朵油菜花 3． 觀察一棵油菜的花 ● 為什么選油菜花為觀察材料 ？ ● 為什么是這樣的順序 ？ 花是植物有機(jī)體一部分 ， 從整體到部分；花是生命過(guò)程的一個(gè)階段 。 ● 數(shù)油菜花的朵數(shù)和花蕾個(gè)數(shù) ， 能數(shù)清嗎 ？ 為什么要數(shù)呢 ？ 活動(dòng)目的不在個(gè)數(shù)上 。 在數(shù)的過(guò)程中 ，學(xué)生必然會(huì)提出這算什么 ， 那算什么的疑問(wèn) ， 觀察到油菜花的 連續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程 ， 還會(huì)發(fā)現(xiàn)果實(shí)與花的關(guān)系 。 畫(huà)一個(gè)花蕾 ， 推想花蕾將要發(fā)生的一系列變化 ， 畫(huà)出花蕾未來(lái)的變化連續(xù)圖 。目標(biāo)也是指向 認(rèn)識(shí)變化 。 2．各種各樣的花 必然擴(kuò)展到認(rèn)識(shí)各種各樣的花。怎樣擴(kuò)展的？ 1．花的專題觀察 希望學(xué)生能自主地去觀察研究，教材展示了多方面的指導(dǎo)，包括記錄。 ● 看看教材上作了哪些方面的指導(dǎo)，我的學(xué)生還需補(bǔ)充什么 ？ 2．“花的觀察”報(bào)告會(huì) ● 怎樣把握目標(biāo) ？ 描述、交流、發(fā)現(xiàn) 3．這是一朵完全花嗎 3．花、果實(shí)和種子 1．觀察花的雄蕊和雌蕊 構(gòu)造－傳粉－－授精－－果實(shí)與種子 ● 為什么把觀察雄蕊和雌蕊作為重點(diǎn) ？ ● 對(duì)花藥 、 花絲 、 柱頭 、 花柱等名稱 ，怎么處理 ？ 2． 觀察油菜的果實(shí)和種子 按照成長(zhǎng)順序排列 ， 看果實(shí)和種子是怎么生長(zhǎng)變化的 。 與第１課觀察花的變化形成了遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。 4．豌豆莢里的豌豆 1．比較油菜與豌豆的花、果實(shí)和種子 分別兩兩比較，找出相同與不同。 2．觀察比較更多的果實(shí)與種子 同類事物比較，也找不同但重在找相同，即共同的特征。雖形態(tài)各異，但功能相同。 3．豌豆莢里的種子數(shù) 數(shù)種子數(shù)－－統(tǒng)計(jì)－－回答有幾粒 ● 為什么安排數(shù)豌豆這個(gè)活動(dòng) ？ 活動(dòng)包含著一種研究的方法－－統(tǒng)計(jì)。 當(dāng)孩子們把小組、全班的記錄統(tǒng)計(jì)出來(lái)后，就會(huì)呈現(xiàn)出事物常態(tài)分布的規(guī)律。 要展示統(tǒng)計(jì)的過(guò)程和研究回答“豌豆莢里有幾粒豌豆”的問(wèn)題。讓學(xué)生感受常態(tài)分布的規(guī)律，但不要告訴術(shù)語(yǔ)。 5．把種子散播到遠(yuǎn)處 1．觀察油菜散播種子的方式 2．測(cè)量栗子跳動(dòng)與滾動(dòng)的距離 ● 活動(dòng)可以改用豌豆、黃豆，在 23尺高的地方進(jìn)行。 3．觀察隨風(fēng)飛行的蒲公英種子 收集有關(guān)植物散播種子的資料 ● 要把種子的構(gòu)造與它的傳播方式聯(lián)系起來(lái)。 ● 可以重新組織內(nèi)容，便于教學(xué)。 6．萌發(fā)的種子 1．觀察蠶豆發(fā)芽時(shí)的吸水量 ● 如果有條件，可改用稱干、濕蠶豆的重量，算出吸水量。 2．觀察發(fā)芽的蠶豆 ● 不是研究種子萌發(fā)的條件，而是觀察種子萌發(fā)的過(guò)程，即各部分的變化和作用。 3．子葉在蠶豆發(fā)芽過(guò)程中的作用 ● 本課要精心準(zhǔn)備觀察材料，教師要調(diào)配好課內(nèi)、課外的活動(dòng)和指導(dǎo)檢查。 7．動(dòng)物的卵 動(dòng)物繁衍后代，與植物有相似之處，教材從植物遷移到動(dòng)物。 1．觀察動(dòng)物的繁殖活動(dòng) 2．觀察動(dòng)物的卵 觀察各種各樣的卵 觀察雞蛋（ 或鴨蛋、鵪鶉蛋） ：外部－內(nèi)部－從蛋到雞的變化過(guò)程 3．觀察青蛙卵的孵化 （拓展） 三單元 食物 ? 1．一天的食物 ? 2．我們的身體從食物中獲得什么 ? 3．吃什么和還吃什么 ? 4．生的食物和熟的食物 ? 5．面包發(fā)霉了 ? 6．減慢食物變質(zhì)的速度 ? 7．食物包裝上的信息 概念圖 （總） 食物 營(yíng)養(yǎng) 食物 變化
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1