物流統(tǒng)計-統(tǒng)計數(shù)據(jù)(編輯修改稿)
2025-06-15 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 scale) 概念： 又稱間隔尺度，是對事物類別或次序之間的間隔進行的一種測度。 舉例 ： 學(xué)生的考試成績、天氣溫度等 特征 ： （ 1）能分類、排序、比較大小，計量差距 （ 2）沒有絕對零點， “ 0”表示 “ 0”水平，不表示 “ 沒有 ” 或 “ 不存在 ” 2021/6/15 10 定比尺度（ ratio scale） 概念： 也稱比率尺度，是對事物之間比值的一種測度 舉例： 人的收入支出、企業(yè)的產(chǎn)值利潤、某地區(qū)的人口總數(shù)、失業(yè)人數(shù)等 特征： （ 1）分類、排序、比較大小、求出差異、計算兩個 數(shù)值之間的比率 例如：去年水稻產(chǎn)量 10萬噸，今年為 15萬噸 （ 2）具有絕對零點，即數(shù)字 “ 0”表示 “ 沒有 ” 或 “ 不存在 ” 例如： 1月份汽車銷售量為 0輛 2021/6/15 11 四種計量尺度的比較 數(shù)學(xué)特征 定類 尺度 定序 尺度 定距 尺度 定比 尺度 分類（＝， ≠） 排序（＞，＜） 間距（ +， － ） 比值（ ， 247。 ） 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 可以 2021/6/15 12 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型 定性數(shù)據(jù) /品質(zhì)數(shù)據(jù) 概念： 說明事物的品質(zhì)特征，不能以數(shù)值表示、只能以文字表述，由定類和定序尺度計量形成 舉例 ： 高校教師職稱有助教、講師、教授等 定量數(shù)據(jù) /數(shù)量數(shù)據(jù) 概念： 說明現(xiàn)象數(shù)量特征，以數(shù)值表示。由定距和定比尺度計量形成 舉例： 考試成績 80分、 95分，身高 、 2021/6/15 13 統(tǒng)計
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