專題一物質(zhì)的組成構(gòu)成和分類50張,含13真題及題(編輯修改稿)
2025-06-14 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解析： 由于原子中原子核體積很小，質(zhì)量卻很大，所以 α 粒子遇到原子核就會(huì)發(fā)生偏向，例如 c 和 d ；因?yàn)樵拥暮送怆娮淤|(zhì)量很小，但所占的體積卻很大，電子的質(zhì)量小到可以忽略不計(jì)，所以 α 粒子可以直接穿過去，例如 b ；由于原子核帶正電荷， α 粒子也帶正電荷，同性相斥，所以運(yùn)動(dòng)軌跡是不可能向原子核靠近的，應(yīng)該遠(yuǎn)離原子核。 答案： C 考點(diǎn)知識(shí)梳理 中考典例精析 考點(diǎn)訓(xùn)練 11 ．某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是 ( ) 考點(diǎn)知識(shí)梳理 中考典例精析 考點(diǎn)訓(xùn)練 A ．反應(yīng)物中有單質(zhì) B ．生成物均是氧化物 C ．上圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物 D ．化學(xué)方程式是： 2H2S ＋ 3O2= = = = =點(diǎn)燃2 S O2＋ 2H2O 考點(diǎn)知識(shí)梳理 中考典例精析 考點(diǎn)訓(xùn)練 解析： 從微觀示意圖可以看出反應(yīng)物中的氧氣屬于單質(zhì)， A 正確；生成的是 SO2和 H2O 都屬于氧化物，B 正確；反應(yīng)后也是混合物， C 錯(cuò)誤； 2 個(gè) H2S 分子和 3 個(gè) O2分子生成 2 個(gè) SO2分子和 2 個(gè) H2O 分子， D正確。 答案： C 考點(diǎn)知識(shí)梳理 中考典例精析 考點(diǎn)訓(xùn)練 12 ．取一濾紙條，等間距滴 10 滴紫色石蕊溶液，然后裝入玻璃管中 ( 如下圖所示 ) ，兩端管口同時(shí)放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀 察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是 ( ) 考點(diǎn)知識(shí)梳理 中考典例精析 考點(diǎn)訓(xùn)練 A ．濃氨水的 pH 大于 7 B ．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色 C ．氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng) D ．所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等 解析： 由圖示現(xiàn)象可知變藍(lán)的點(diǎn)要比變紅的點(diǎn)多，說明氨分子比氯化氫分子運(yùn)動(dòng)得快，故 D 錯(cuò)誤。 答案： D 考點(diǎn)知識(shí)梳理 中考典例精析 考點(diǎn)訓(xùn)練 13． (2021安徽 )分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法 。 下列不屬于分類方法的是 ( ) A． 物質(zhì)可分為純凈物和混合物 ， 純凈物又可分為單質(zhì)和化合物 B． 有機(jī)高分子材料可分為天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料 考點(diǎn)知識(shí)梳理 中考典例精析 考點(diǎn)訓(xùn)練 C． 人體中的元素可分為常量元素和微量元素 D． 空氣可分為氮?dú)?、 氧氣 、 稀有氣體 、 二氧化碳 、 其他氣體和雜質(zhì) 解析： 空氣是由氮?dú)?、 氧氣 、 稀有氣體 、 二氧化碳 、 其他氣體和雜質(zhì)組成的 ， 不屬于物質(zhì)的分類 。 答案： D 考點(diǎn)知識(shí)梳理 中考典例精析 考點(diǎn)訓(xùn)練 14 ． ( 2 0 1 3 淮安 ) 催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為： 下列從圖示所獲得的信息中，正確的是 ( ) A ．圖中有三種不同的氧化物 B ．反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變 考點(diǎn)知識(shí)梳理 中考典例精析 考點(diǎn)訓(xùn)練 C ．反應(yīng)過程中沒有單質(zhì)生成 D ．反應(yīng)前 后各元素化合價(jià)不變 解析： 從圖中可以看出有一氧化碳、一氧化氮和二氧化碳三種氧化物；根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷出反應(yīng)前是 4 個(gè)分子，反應(yīng)后是 3 個(gè)分子，分子的數(shù)目減少了；生成的氮
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