【總結(jié)】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計案例》回歸分析與相關(guān)系數(shù)習(xí)題導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過典型案例的探究,進一步了解回歸分析的基本思想、方法及初步應(yīng)用;2.了解評價回歸效果的三個統(tǒng)計量:總偏差平方和、殘差平方和、回歸平方和.3.會用相關(guān)指數(shù),殘差圖評價回歸效果.學(xué)習(xí)過程一、基
2024-12-03 00:18
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1課時回歸分析相關(guān)系數(shù)同步檢測北師大版選修1-2一、選擇題1.下列結(jié)論不正確的是()A.函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系B.相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系C.回歸分析是具有函數(shù)關(guān)系的兩個變量進行統(tǒng)計分析的一種方法D.回歸分析是具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量進行統(tǒng)計分析的一種方法[答
【總結(jié)】南大仙林雷達(dá)_8月9日和10日_回波的相關(guān)系數(shù)問題2013年8月14日1 說明8月9日,南京大學(xué)仙林校區(qū)的雷達(dá),觀測發(fā)現(xiàn)四周有雷暴,但發(fā)現(xiàn)雷暴的相關(guān)系數(shù)不正常。在雷雨區(qū)的強回波的pHV很小,。8月10日,雷達(dá)四周也出現(xiàn)了強的雷暴,但發(fā)現(xiàn)相關(guān)系數(shù)還是不正常。但是,以前(指7月5日左右的降水)的相關(guān)系數(shù)的結(jié)果是非常合理的。注意:在8月8日,鵬力公司在該雷達(dá)的垂直通道的通道中
2025-01-15 06:39
【總結(jié)】南大仙林X波段雷達(dá)在雷暴強回波區(qū)相關(guān)系數(shù)變低的問題2013年8月21日1 現(xiàn)象8月9日,南京大學(xué)仙林校區(qū)的雷達(dá)觀測發(fā)現(xiàn)四周有雷暴,但發(fā)現(xiàn)雷暴中強回波區(qū)域的相關(guān)系數(shù)不正常,。這部雷達(dá)的工作模式:X波段,重復(fù)頻率2000Hz(即重復(fù)周期為500μs),不參差,天線轉(zhuǎn)速為3轉(zhuǎn)/分,相關(guān)脈沖數(shù)為128。(正北為雷暴)如下:注意:上圖的速度范圍為-16~+16
2025-01-18 05:48
【總結(jié)】第2章多元線性回歸分析第1節(jié)多元線性回歸分析的概述回歸分析中所涉及的變量常分為自變量與因變量。當(dāng)因變量是非時間的連續(xù)性變量(自變量可包括連續(xù)性的和離散性的)時,欲研究變量之間的依存關(guān)系,多元線性回歸分析是一個有力的研究工具。但從科學(xué)性角度來說,回歸問題也應(yīng)從試驗設(shè)計入手考慮。因為這樣做不僅可以減少回歸分析中可能遇到的很多
2024-10-19 14:52
【總結(jié)】1線性回歸與協(xié)方差分析第十章2方差分析:用于比較兩組或者多組總體均數(shù)之間的差異,推論相應(yīng)的處理效應(yīng)間的差異。自變量為分類變量。回歸分析:用于擬合變量間的關(guān)系,通過回歸分析可以估計反應(yīng)變量與一系列自變量之間的回歸關(guān)系,同時建立具體的回歸方程。自變量為連續(xù)變量。兩者可統(tǒng)一于一般線性模型3第一節(jié)協(xié)方差分析的
2024-10-16 21:31
【總結(jié)】第十章協(xié)方差分析第一節(jié)協(xié)方差分析的意義下一張主頁退出上一張協(xié)方差分析有二個意義,一是對試驗進行統(tǒng)計控制,二是對協(xié)方差組分進行估計,現(xiàn)分述如下。一、對試驗進行統(tǒng)計控制為了提高試驗的精確性和準(zhǔn)確性,對處理以外的一切條件都需要采取有效措施嚴(yán)加控制,使它們在各
2024-10-09 15:15
【總結(jié)】第三章抽樣分布§1樣本的聯(lián)合概率密度函數(shù)),,(~??pNx設(shè),0??則總體的密度函數(shù)為)]()(21exp[)2(),,,(121221???????????xxxxxfpp???X1,X2,……,Xn是從總體中抽取的一個簡單隨機樣本,滿足X1,X2,……,Xn相互獨立,且同正態(tài)分布).,
2024-08-29 01:23
【總結(jié)】1第三章異方差和自相關(guān)2本章要點?異方差的定義、產(chǎn)生原因及后果?異方差的檢驗方法?異方差的修正方法?自相關(guān)的產(chǎn)生原因?忽略自相關(guān)的嚴(yán)重后果?自相關(guān)的檢驗?自相關(guān)的修正3?在前面的章節(jié)里我們已經(jīng)完成了對經(jīng)典正態(tài)線性回歸模型的討論。但在實際中,經(jīng)典線性回歸模型的基本假定經(jīng)常是
2024-10-17 12:45
【總結(jié)】一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式:x=aacbb242???(b2-4ac≥0)(1)x2-7x+12=0(2)x2+3x-4=0(3)2x2+3x-2=0解下列方程并完成填空:方程兩根兩根和X1+x2兩根積x1x2x1x2x2-7x+12=0
2024-08-14 08:56
【總結(jié)】第七章關(guān)系數(shù)據(jù)理論本章重點:完全函數(shù)依賴、部分函數(shù)依賴、傳遞函數(shù)依賴的概念1NF、2NF、3NF、BCNF的定義屬性集的閉包候選鍵求解判斷范式最高等級本章難點:函數(shù)依賴、范式等相關(guān)概念的理解問題的提出基礎(chǔ)知識函數(shù)依賴屬性的閉包關(guān)鍵字(Key)的概念范式關(guān)鍵
2025-07-23 13:55
【總結(jié)】上海財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟信息管理系IS/SHUFEPage1of16第二十六課協(xié)方差分析當(dāng)定量的影響因素對觀察結(jié)果有難以控制的影響,甚至還有交互作用時,采用協(xié)方差分析,這些影響變量稱為協(xié)變量,扣除(或消除)協(xié)變量的影響,可以得到修正后的均值估計。一、協(xié)方差分析概述1.協(xié)方差分析概念協(xié)方差分析(analysisofcovar
2024-08-20 10:18
【總結(jié)】問題提出和探究在中學(xué)校園里,有這樣一種說法:“如果你的數(shù)學(xué)成績好,那么你的物理學(xué)習(xí)就不會有什么大問題.”按照這種說法,似乎學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績之間存在著某種關(guān)系,我們把數(shù)學(xué)成績和物理成績看成是兩個變量,那么這兩個變量之間的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎?上述兩個變量之間的關(guān)系是一種非確定性關(guān)系,稱之為相關(guān)關(guān)系。一、變量之間的相關(guān)
2025-05-13 18:11
【總結(jié)】北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院第3章關(guān)系數(shù)據(jù)庫
2025-05-06 06:26
【總結(jié)】SQLServer2021第1章關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理——關(guān)系的完整性和關(guān)系的規(guī)范化主講人:欒志軍(講師、軟件工程師)QQ:563475641手機:15063828826第3講2第1章關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理—關(guān)系的完整性規(guī)則、關(guān)系的規(guī)范化第3講復(fù)習(xí)?什么是關(guān)鍵字/碼/鍵??什么是主
2025-05-12 07:33