關(guān)于國家與國際組織常識的教學與復(fù)習(編輯修改稿)
2025-06-14 19:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《 國家和國際組織常識 》 作為一門選修課， 是對必修課 《 政治生活 》 教學的延伸和擴展。 相對于“立足中國，著眼特色”的政治生活必修課，本課程以國際政治為框架，著眼于“三個面向”的要求，在國際社會的大背景下， 通過國際比較，幫助學生了解西方主要國家的特點和問題，知道有重要影響的國際組織， 通過國際比較，進一步明確我國人民代表大會制度的特點和優(yōu)勢， 樹立正確的世界眼光和國家觀念。這是本課程的核心價值。 —— 課程教材研究所、思想政治課程教材研究開發(fā)中心編著《 教師教學用書 》 結(jié)構(gòu)設(shè)計： 專題一主要介紹國家形式和國際組織的一般理論； 專題二主要介紹英法兩國的國家機構(gòu)，重點是介紹兩國的政體形式； 專題三主要介紹美國的“兩黨制”（政黨制度）、“聯(lián)邦制”（結(jié)構(gòu)形式）、“三權(quán)分立”（國家機構(gòu)之間的關(guān)系）、美國的利益集團； 專題四主要介紹我國的人民代表大會制度（政體）及其國家機構(gòu)的組織和活動原則（民主集中制）； 專題五主要介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織和歐洲聯(lián)盟等國際性組織的地位和作用。 四、教學及復(fù)習的對策： 浙江省新課程高考以來，文綜浙江省自己命題 2年來，命題的人也在研究新教材、學科指導(dǎo)意見、高考考試說明（包括樣卷），出卷均能源于教材，又高于教材。 新課教學嚴格按照 《 學科教學指導(dǎo)意見 》 教學，基本要求，發(fā)展要求及不作拓展的內(nèi)容；復(fù)習階段以 《 高考考試說明 》 為依據(jù)。提高新課教學與復(fù)習課的效率。 《 學科教學指導(dǎo)意見 》《 高考考試說明 》 的差別顯而易見，從大的方面講 《 高考考試說明 》 略去了專題四：民主集中制。其實 《 學科教學指導(dǎo)意見 》 對專題四的教學界定為 “ 本專題內(nèi)容與《 思想政治、必修 2》 （政治生活）重復(fù)，建議作為學生課外閱讀的內(nèi)容。專題五中的聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的內(nèi)容。小的方面：《 考試說明 》 的條目簡單，基本上是教材的框題與目題，包括的內(nèi)容很多，怎樣來復(fù)習，我想還是要回到 《 學科教學指導(dǎo)意見 》的要求，高度重視 “ 基本要求 ”“ 發(fā)展要求 ” ，對 “ 不作要求 ”的， “ 不作拓展 ” 的內(nèi)容不必展開復(fù)習。 例如： 34．從國家結(jié)構(gòu)形式上來看，與單一制國家相比： ①美國的主權(quán)不太充分 ②美國地方政府的獨立性較強
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